【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)的來歷和相關內(nèi)容。各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。帶領孩子來欣賞感恩墻。了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意（擁抱，親吻，說謝謝）感恩節(jié)特別活動————護蛋之情，感恩之心孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私欣賞《感恩的心》故事手語《感恩的`心》感恩的話幼兒制作《愛心樹》感恩節(jié)宴會以下需要家長配合：4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶?；顒?。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習d、制作感恩賀卡；感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。c，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。d，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving！e，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人f，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！感恩節(jié)幼兒園活動策劃方案篇六thanksgiving day!—幼兒園感恩節(jié)活動策劃11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧 ，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。借西方感恩節(jié)的日子，我們國際部的小朋友也想借此來表達我們心中的感恩，讓孩子知道愛與被愛，吸收感恩節(jié)積極成分，幫助和關心身邊的每一位！thanksgiving day!第一站——“特別的愛，給特別的你”活動時間：活動目標：了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的的愛。探索保護生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運用輔助材料。增強幼兒“愛”與“被愛”的雙重體驗，萌發(fā)愛心與責任心。活動形式：各班班級，可以裝扮雞蛋、也可以給雞蛋取名字，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。同時制作大的記錄表，請每位小朋友將自己的一天護蛋情況作簡單的記錄。家長參與準備：，請家長協(xié)助準備一只生雞蛋帶來，請家長和孩子在家說說不讓生雞蛋損壞的辦法。thanksgiving day!第二站——“愛在每一天”活動時間：近段時間活動目標：通過感恩節(jié)美文閱讀，進一步感受故事中愛與被愛的關系，嘗試將心里的愛大膽表達！活動形式：班級美文閱讀《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《愛心樹》《我爸爸》《我媽媽》《爺爺一定有辦法》《爺爺?shù)奶焓埂贰赌棠痰淖o身符》《世界真好》《和爸爸一起散步》《在家里》《記憶的瓶子》《熊爸爸》《爺爺?shù)娜馔枳訙贰兑驗槲覑勰恪贰缎腋５搅吮亲蛹狻贰段視肋h伴著你》《阿比忘了什么》thanksgiving day!第三站——“讓愛繼續(xù)”活動時間：活動目標：通過集體火雞舞、感恩的心、手語表演等活動，進一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍。以系黃絲帶的活動表達對身邊人的愛?；顒訙蕚洌号c孩子共同準備裝扮黃絲帶，與孩子共同制作火雞頭飾活動形式：集體火雞舞愛的黃絲帶各班級在老師的帶領下，認領一塊樹，制作統(tǒng)一班級小標牌，和老師一起掛愛心黃絲帶，表達對身邊人的祝福與愛！感恩，從這一刻開始，從你我開始。感恩節(jié)幼兒園活動策劃方案篇七十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用