【文章內(nèi)容簡介】 ）　　班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；　　b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；　　c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)　　d、制作感恩賀卡；　　感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。　　當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：　　a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；　　b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；　　c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞　　d、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗?！　、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。　　當(dāng)日活動流程：　　A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱?！　，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘?！　，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識?！　，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人　　F，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對暗號?！　』顒咏Y(jié)束：　　感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站　　每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享　　幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）　　幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。　　教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案6　　一、活動主題：感恩你我，真情成長　　二、活動名稱：　　小班：我愛我家——愛自己，愛家人　　中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴　　大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活　　三、活動時(shí)間：20xx年11月23日　　四、活動地點(diǎn)：幼兒園　　五、具體安排：　　教師篇：　　在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕?！　〗坛蹲寪圩∥壹摇??！　〗虒W(xué)《感恩節(jié)的由來》?！　￠_設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)?！　∮變浩骸　⌒　⒅?、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))　　畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))　　“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))　　去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)　　家長篇：　　學(xué)唱《讓愛住我家》?！　　皭鄣膫鬟f”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案7　　推薦理由　　年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。　　活動準(zhǔn)備　　提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置?！　「靼嗖贾煤冒鄡?nèi)感恩主題環(huán)境。　　各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。　　根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》　　幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容：　　大班　　（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩?！　。?）大帶小活動　　找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪?！　≈邪啵河變簭募抑袔б恢皇祀u蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。　　小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當(dāng)天拿到幼兒園展覽?！　』顒舆^程　　家長簽到就做，活動開始，主持人致辭?！　∏榫皠⌒蕾p《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等?！　∪珗觥皭鄣膫鬟f”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈送多人）?！　⌒∈肿o(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜　　分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。　　集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案8　　活動的起源：　　現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開心，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面對這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？　　想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感恩”。　　活動的目的：　　了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子?！　⊥ㄟ^為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗(yàn)感恩之美?！　』顒訒r(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。　　活動地點(diǎn)：　　花卉幼兒園大廳?！　』顒訙?zhǔn)備：　　利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館編寫背景知識、相關(guān)故事、歌曲等?！　∶總€(gè)班編寫“感恩箴言”。　　組織寫給父母的“感謝信”。　　公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等?！　≈贫ê没顒佑?jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。　　表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語?！　〔贾酶卸鞴?jié)互動墻?！　』顒拥囊话銉?nèi)容：　?、俑兄x信——給整個(gè)公園家長的感謝信。　?、谝皇赘卸鞯母琛谡n堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”。　?、垡粓龈卸鞅硌荨w表演《感恩的心》?！　、芤痪涓卸鞯脑挕帉懨總€(gè)孩子的感恩或祝福的話?！　、菀粋€(gè)感恩的故事——老師講故事。　?、薷卸髦畨Α獙Ω改概c孩子互動的感恩之墻。　?、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。　　活動流程：　　每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。　　每個(gè)班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡?！　?點(diǎn)開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長?！　≌埣议L欣賞孩子的表演（看視頻）。　　父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。　　帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案9　　一、活動目標(biāo)：　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田?！　《⒒顒用Q：　　“感恩你我，真情成長”?！　∪?、活動安排：　　開幕式：11月x日。　　主題活動：11月x日——11月x日。　　閉幕式：11月x日?！　∷?、階段性工作安排：　　(一)大展板的制作，18號前完成：　　小班級部完成橫幅的打印及制作。　　背景(幕布亦是海報(bào))的制作?！　「骷壊繉⒏髯曰顒拥木唧w安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾?！　?二)開幕式及準(zhǔn)備分工：　　時(shí)間安排　　開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：