【文章內(nèi)容簡介】 ，本部門準備進行若干次的模擬考試。5．十二月，為鞏固同學們的學科知識，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)藥學人風采，本部門將舉辦一次化學競賽。三、拓展視野，舉辦講座1．“英語四六級考試”知識講座2．“中醫(yī)的未來”知識講座（具體開展資料根據(jù)狀況而定，時間待定）四、濃厚學習氣氛整理學習資料為了方便同學們的學習，提高同學們的讀書效率，方便同學們期末復習，學習部將幫忙藥學同學擁有屬于自我的一套學習資料，主要整理出大一到大三的學習資料。組織階段性考試為了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理，學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學們及時的回顧所學的知識，預計一學期舉行三次，時間分別是開學至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。五、組建藥學院教學督導隊秉承福建醫(yī)科大學“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門將會遵照學院的指示以及方案書的計劃，著力組建教學督導隊，建設學院良好學風，力爭做好教學督導隊工作，盡力為同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監(jiān)督指導并由各班學習委員執(zhí)行。以上是學習部本學期的工作計劃，我們將按工作計劃安排實施本學期的工作，并在必要時作相應的調(diào)整。同時用心完成學院分配給學習部的任務，努力做到最好。學習部全體成員期望能為藥學院偉業(yè)獻出自我的微薄之力。此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改善和補充。一、系列講座。繼上學期學習部承辦了“^v^”系列講座取得很好效果之后，我們本學期計劃再度與院團委、外交學系合作推出由外交部各職能司的司長主講的系列講座。資料更具體，更貼近外交部的日常事務，更能吸引同學。大概共有五六場，期望能收到很好的效果，繼續(xù)把國關的牌子創(chuàng)出去。這也是配合我院建院一周年所舉行的活動之一。二、論文大賽。本學期有兩個論文大賽：全國“挑戰(zhàn)杯”和?！扒髮嵄?。以前，我院在這方面比較薄弱，戰(zhàn)績不佳。但這次上學期就有了安排和部署，就應算準備得比較充分，再在學習部的有利組織下，期望能夠取得好成績。屆時學習部也會請我院一些教授給參賽同學以指導與幫忙。三、院慶活動。我們國關學院成立立刻就要滿一年了，在這一年里我們?nèi)〉昧嗽S多驕人的成績。在院慶之際，我認為能夠繼續(xù)用櫥窗向同學們介紹我們國關，主要是介紹國關的新氣象、新變化、新成績。各個部能夠用展板形式把自我部一年來的活動都寫下來、畫下來，組合起來就是一個系列。另外，就學習部來講，我們計劃與研會學術(shù)部合作，與復旦、北大國政系、國關院搞一些有影響力的、大規(guī)模的學術(shù)交流活動，既有國關特色，又擴大了國關影響。同時，我們學習部還將用心配合其他各部的工作，想辦法，出點子，爭取把這次院慶活動搞得個方面都盡如人意。四、英語演講比賽。英語一向是我們國關人的驕傲，那流利的句子、清晰的發(fā)音，令兄弟院系不得不折服。因此，學習部計劃舉辦一次英語演講比賽，參賽范圍為全院學生，具體資料、規(guī)則可與院外語教研室老師商量后再定。并將邀請我院老師、同學擔任評委，設各等獎項。本次比賽目的在于激發(fā)同學們學習英語的熱情與興趣，提高英語運用潛力，從而更好地用外語學習專業(yè)知識。五、征文比賽。本學期學習部將組織同學們參加院校各種征文比賽，給每一位同學機會，也更好的完成上級交給的各項任務。以上是學習部本學期的初步工作計劃，我們會在工作中不斷充實它、改善它，以求到達最好的效果。我們學習部的全體成員必須在新世紀的第一個學期中以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力，求實的態(tài)度投入到工作中去，發(fā)揮學習部在同學和學院間的橋梁紐帶作用，為國關的團學工作取得優(yōu)異成績出力！總務處工作計劃標題篇五加強隊伍建設，明確德育工作領導小組職責。制定并明確德育工作領導小組職責內(nèi)容，進一步健全完善各種制度，協(xié)調(diào)各部門德育工作；強化師德教育，組織教師認真學習有關德育工作的政策法規(guī)和先進理念，制定班主任工作月考核的內(nèi)容、要求，加強對班主任工作的指導、培訓工作，使30%的班主任成為優(yōu)秀班主任。開展系列活動，形成學校德育工作特色。以“關心自我，關愛他人”為生命教育的主要內(nèi)容，深入開展“熱愛生命、珍惜生命、尊重生命”的主題活動，逐步形成學校生命教育系列目標，明確各年段生命教育的要求，落實《滬一生命教育指導綱要》，為形成學校德育校本課程打好基礎。加強規(guī)范教育，爭創(chuàng)“上海市行為規(guī)范示范?！钡膬?yōu)秀校。以“靜”“凈”為日常行為規(guī)范的主要抓手，通過“造氛圍、除陋習、抓建設”開展“文明禮儀教育”系列活動，完善督促檢查考核、反饋、激勵等機制，使學生形成遵守規(guī)則的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。建設信息化人文環(huán)境，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與德育的整合研究。加強家校聯(lián)系，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力。多渠道地與家長溝通，使家長知曉學校的工作；開辟校外德育基地，定期開展教育活動，使老師、家長、學生在學習的互動^v^同成長。二、倡導合作進取的學習共同體，加快教師專業(yè)水平提升以課程改革為契機，堅持以培養(yǎng)新型的能適應二期課改的合格教師為重點，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造一支合作進取的學習型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。以校本研修為載體，提倡合作精神。以教研組為學習共同體，以“學習——實踐——互助——反思”為教師培訓方式，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)對話、溝通、協(xié)調(diào)和合作，充分調(diào)動廣大教師教學實踐與研究的積極性，有效地提高教師的教育教學專業(yè)能力。以個人發(fā)展計劃為依托，提升專業(yè)能力。探索以“立足于學校、年級或班級，解決教育、教學中亟需解決的實際問題，充分發(fā)揮教師間專業(yè)對話”為特征的校本培養(yǎng)機制，鼓勵、支持每一位教師學會審視個人的專業(yè)發(fā)展、學會個人專業(yè)發(fā)展的自我管理、學會自覺地學習專業(yè)理論，從而達到提升專業(yè)水平，工作計劃《小學校工作計劃》。每位教師在審視、梳理自身專業(yè)發(fā)展的過程中調(diào)整去年制定的個人三年規(guī)劃，寫出階段小結(jié)和修訂意見，學校填寫階段完成情況的評價意見。以新課程實施為途徑，形成骨干隊伍。成立“滬太一小教師專業(yè)成長委員會”，以學科特點、本人教育教學特色引領教師成長，以“個人申報、專家評審”的形式，評選校級首批骨干教師。學校認真組織教師進行新課程實施，研究工作中出現(xiàn)的新問題，推薦骨干教師參與課題研究，從事依托教育教學實踐的行動研究，并以科研成果呈現(xiàn)其學習效果，研培結(jié)合，培養(yǎng)一支“想干事、勤實踐、多思考”的校級骨干。三、構(gòu)建有格有序的課程文化，保障教學質(zhì)量提高基礎型課程規(guī)范管理，構(gòu)建質(zhì)量保障體系。抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，強化教師內(nèi)功，依照《教學管理手冊》、《質(zhì)量管理手冊》，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、個別輔導、教學常規(guī)等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，同時繼續(xù)加強“五項制度”的執(zhí)行力度，（蹲點制度、巡課制度、課堂教學書面評價制度、隨堂聽課制度、減負工作檢查制度），以求整體提高。關注課堂，優(yōu)化課堂教學。在教育教學的各個環(huán)節(jié)中關注學生非智力因素培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生學習的信心和興趣，從“學會”轉(zhuǎn)化為“會學”。關注強勢學科的建設，外學理論，內(nèi)聘專家，學以致用，展示交流。加強教研組建設，努力構(gòu)建新的教研管理模式。繼續(xù)實行教研組長質(zhì)量負責制，以及教研組長考核制度，充分發(fā)揮教研組長的作用。加大過程性管理力度