【文章內(nèi)容簡介】 工作組負責人要對方案預案再梳理再完善，結(jié)合實際再進一步優(yōu)化流程，確保各部門防疫工作無縫對接、有備無患、不留死角，力求開學后疫情防控工作萬無一失，保障師生生命安全和身體健康。應急預案演練活動總結(jié) 開展應急演練總結(jié)篇五為提升應對新冠肺炎疫情應急處置能力，確保師生生命安全和身體健康，根據(jù)《山東省高等學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置辦法》，4月23日上午，煙臺大學文經(jīng)學院開展新冠肺炎疫情應急處置演練。院領導于光輝、唐家弘、辛連軍、王憲杰、尤敬法、莫紅菊、張中華現(xiàn)場監(jiān)督指導。本次綜合演練共設置學生返校時出現(xiàn)體溫異常應急演練、學生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應急演練、學生在就餐中出現(xiàn)異常應急演練、學生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應急演練四個場景，學院疫情處置工作領導小組職責分工明確。上午9時，演練總指揮于光輝院長宣布應急演練開始。“學生”佩戴口罩有序排隊入校，在入校通道依次經(jīng)過消毒、核驗身份和體溫檢測等環(huán)節(jié)，篩查合格“學生”按規(guī)定路線有序進入校園?！皩W生”176。c，工作人員立即引導異?！皩W生”至臨時留觀點并對該入校通道進行全面消殺。留觀轉(zhuǎn)診組對異常“學生”復測體溫，確認“學生”體溫異常后，立即啟動與定點醫(yī)療機構(gòu)的綠色通道，聯(lián)系120救護車，將體溫異常人員送至定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進一步檢查，同時報告學院突發(fā)疫情應急處置工作領導小組。在教室、學生公寓、食堂均按預定流程進行了模擬演練。學生返校時出現(xiàn)體溫異常時情景演練▲學生有序排隊入?！鴮W生入校前進行消毒、測量體溫△學生登記、身份核驗△發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，引領至留觀點進行重測體溫學生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應急演練△老師課前引導學生分散就座△發(fā)現(xiàn)疑似病例及時報告，并及時引導其他學生△學生疏散后，對教室進行消毒學生在就餐中出現(xiàn)異常應急演練△學生排隊有序進入餐廳就餐△就餐前進行測溫、消毒△學生排隊取餐、間隔就餐學生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應急演練△學生自感體溫不適，并及時報告輔導員△同宿舍舍友體溫測量△及時對宿舍、通道進行消毒演練結(jié)束后，于光輝院長對此次疫情應急處置演練中各部門所做的工作表示了肯定。他強調(diào)，要及時改進完善演練中發(fā)現(xiàn)的問題，做細做實疫情防控工作各個環(huán)節(jié)，同時要積極對學生進行疫情防控知識教育，全力保障師生健康安全，為開學準備工作打下扎實基礎。學院高度重視此次新冠肺炎疫情應急處置演練，要求提前制定科學嚴謹?shù)难菥毞桨?。此次演練貼近實際應用，有效提升了學院應對突發(fā)疫情的應急處置水平，確保學生開學工作全面落實到位。應急預案演練活動總結(jié) 開展應急演練總結(jié)篇六為了科學、規(guī)范、有序地開展我校新型冠狀肺炎疫情防控工作，加強開學后防控新型冠狀肺炎疫情防范和應急處置能力，進一步完善防控工作各個環(huán)節(jié)的銜接和落實，并讓相關人員熟悉復課后各項防控應急操作流程，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，我校防疫工作小組聯(lián)合華埔村村委及全體教職工開展“新冠肺炎疫情應急演練”。01在本次疫情應急演練開展之前，我校房國和校長組織全體教師進行防疫專題培訓，并結(jié)合我校制定的《華埔小學新冠肺炎疫情應急處置演練方案》，對具體操作步驟及人員安排進行了詳細說明。4月23日上午9時，我校教務處方鳳主任向全體參與演練的人員介紹本次演練的目的和意義，隨后宣布華埔小學新冠肺炎疫情應急演練正式開始。場景一：校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常學生學生分兩側(cè)排隊進入校園，間隔一米左右，學校安保人員用額溫槍對學生進行體溫測量。體溫測量無異常的學生做手部清潔后進入校園，安保人員對進入校園的人員進行登記。安保人員發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，立即聯(lián)系班主任老師將該學生引導到指定隔離區(qū)。醫(yī)務人員對該學生再次進行體溫測量并問明情況，在確定發(fā)燒后與班主任溝通并報告我校防控工作小組組長方主任。班主任打電話給家長了解情況，得知該學生寒假放假一直在家，沒有外出過，無新冠肺炎患者接觸史，其家人體溫一致正常。與此同時方主任將該情況上報房校長，并啟動疫情應急預案。班主任通知家長立即到達學校將學生接回，并到上級衛(wèi)生院做進一步檢測。此時房校長將該情況上報華埔村防控中心陳慶希書記，隨后陳書記落實學生及家長的情緒安撫工作和密切接觸人員的集體隔離工作。后經(jīng)上級衛(wèi)生院的進一步檢測，該生為普通感冒發(fā)燒，隔離解除。場景二：教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)體溫異常學生教室內(nèi)學生單人單桌，并保持1米距離，班主任按規(guī)定對每個學生進行體溫測量?！妫R上安排該學生到教室門口等候，要求其他學生在班里自習不許隨意走動。隨后聯(lián)系學校防疫工作小組方主任說明情況。班主任聯(lián)系家長問明該生近期人員接觸史，并要求家長立即到學校。隨后班主任帶領該生從隔離通道前往指定隔離區(qū)，由校醫(yī)做進一步體溫測量。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，近期外出過，與新冠疑似病例有過接觸，有乏力、咳嗽等癥狀。方主任將校醫(yī)反饋上的情況匯報給房校長，房校長組織教職工啟動疫情防控應急預案，并將情況上報華埔村防控中心。華埔村防控中心通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院并撥打120，將該學生帶到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診做進一步檢查。學校組織密切接觸人員進行集體隔離，并對場地進行終末消毒。最后該學生通過人民醫(yī)院發(fā)熱門診核酸檢測呈陽性，確診為新冠肺炎，學校封閉隔離。至此，本次演習結(jié)束。演練結(jié)束后，房國和校長組織全體教職工開展總結(jié)大會，對本次演練中存在的問題進行反思和及時改進。本次新冠肺炎疫情應急演練活動是對我校疫情防控工作的一次實地檢測，也讓我們對復學的疫情防控工作有了更深一步的了解，為推進我校師生開學后在校工作和學習的順利開展，下一階段我們還會繼續(xù)優(yōu)化我校疫情應急預案流程，細化方案，為復學做好充分準備。應急預案演練活動總結(jié) 開展應急演練總結(jié)篇七根據(jù)上級部門的要求，為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，強化應急處置意識與建立健全應急處理機制，確保20__年春季學期返校開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行，保障全校師生身體健康和生命安全，4月23日上午，遂溪縣大成中學舉行了第二次防控新冠肺炎疫情應急演練。學校領導班子成員、高三級全體班主任以及后勤服務單位工作人員(保潔、保安、飯?zhí)?參加了此次演練。演練正式開始前，全體演練人員集中在大成樓前舉行了簡短而高效的動員大會。首先，學校防疫工作領導小組總指揮、黨總支書記、校長陳華強作動員講話。陳校長針對演練的重要性、防疫的緊迫性、開學前后防控措施流程落實的關鍵性和疫情防控細節(jié)實施的針對性等有關事項做出指示。隨后，學校防疫工作領導小組副總指揮、副校長鄭云鋒針對演練的有關流程作出周密的部署和安排。此次演練內(nèi)容主要包括學生回校、課室上課、食堂就餐、宿舍就寢期間突發(fā)情況應急處置等現(xiàn)場模擬演練。場景一學生回校學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。學校門口設a、b兩個入校通道(b為備用通道)，學生按前后間隔一米以上排好隊，由值班教師測量體溫，體溫正常并佩戴好口罩方可入校。在檢測過程中，如出現(xiàn)學生體溫異常，學校啟動應急預案，立刻送至隔離區(qū)，由校醫(yī)進行復檢，并詢問學生近期有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、或聚集發(fā)病等情況，做好記錄，并向?qū)W校防疫領導小組匯報，校領導上報教育主管部門和疾控部門，同時通知班主任聯(lián)系家長，安排學生就醫(yī)，并做好學生追蹤工作。此后，防疫消毒人員對入口通道及體溫異常學生所經(jīng)過的區(qū)域進行全面消殺。其他同學改走b通道。鄭云鋒副校長上報陳華強校長教育局、縣疾控中心異常學生場景二教室內(nèi)所有學生相互之間實行最大限度的間距。上課期間有學生報告身體不適，科任老師上前詢問情況、安撫情緒，并立即測量其體溫，核實后上報學校網(wǎng)格負責人，由專人帶該同學走專用通道到學校健康觀察區(qū)。在健康觀察區(qū)，經(jīng)校醫(yī)復測體溫，再次核實后了解具體情況，詢問學生近期情況：有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、或聚集發(fā)病等情況，立即安排專人護送疑似“學生”到隔離室隔離，同時上報分管領導，通知班主任立刻聯(lián)系家長，安排學生就醫(yī)，并做好學生追蹤工作。同時，通知心理輔導老師到場對留在教室里的學生進行心理輔導，校醫(yī)對留在教室里的學生進行體溫檢測，確認沒有異常后，由上課老師帶領學生由疏散專用通道離開，到備用課室上課。學生離開后，防疫消毒人員對教室及學生經(jīng)過的區(qū)域進行全面消殺。演練結(jié)束后，學校及時召開演練效果評估總結(jié)會，對入校、檢查、觀察、隔離、送醫(yī)全過程中可能遇到的細節(jié)問題進行了討論，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結(jié)反饋，提出相應的整改措施，對學校開學疫情防控預案進一步加以完善，切實守好安全這一生命線。此次應急演練全面檢驗了開學預案的有效性，進一步提高了學校對新冠肺炎疫情的防范意識和應急處置水平，增強了師生全力以赴、攻堅克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、順利開學奠定了基礎。同時學校將嚴格落實各項工作，為師生返校安全提供最佳保障。應急預案演練活動總結(jié) 開展應急演練總結(jié)篇八嚴格把好學校疫情防控第一關模擬開學后學生入校、上課、就餐等活動中突發(fā)情況的應急處置，為開學后學生安全入校學習做好工作保障。為確保演練工作規(guī)范有序，學校疫情防控處置工作領導小組召開了學校新冠肺炎疫情防控應急演練工作部署會，對應急演練進行了分工部署，對演練流程做了詳細安排。緊接著，對參與演練的教師們進行了應對新冠肺炎疫情應急處置演練培訓。李章澤校長對全體參加演練人員提出要求，強調(diào)要做到認識到位、責任到位、細節(jié)到位。場景一：學生入校體溫檢測演練地點：學校門口。學生有序排隊，逐一登記，測溫。步行入校的教師和學生分列兩個通道排隊測溫后進入教學樓。℃，立即報告，并暫停此通道的工作，執(zhí)勤老師引導后續(xù)學生改換其他通道。消毒人員立即對此通道和學生a接觸物體進行消毒。引導老師將學生a帶到應急隔離室。防疫衛(wèi)生員穿戴防護用具，用水銀體溫計再次要求學生測量體溫，并詢問學生有無感冒咳嗽等其他癥