【文章內(nèi)容簡介】 員之間交流合作，提升整個幼兒園的教育質量。行政深入教研組進行指導，并幫助教研組長積極投入到教研工作中去。（三）加強幼教師資隊伍的`建設，培養(yǎng)分層次的師資隊伍制定師資隊伍建設規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃師資隊伍培訓、教學科研等工作。實行分類培養(yǎng)，針對新教師、中青年教師和高級教師分別制定培訓計劃，全面提高教師的教育素養(yǎng)。加強教研組的建設，發(fā)揮其在幼教工作中的重要作用。，我們采用“班主任沙龍”和“班主任”形式?！凹w教研”，每月開展“理論學習”，以研究教育理論、探討教學重點難點及教育教學方法為主題。交流工作中的經(jīng)驗和困惑，互相探求活動設計、自評、互評、修正等問題。為推出質量較高的“優(yōu)質課”提供保障。同時，開展研課、磨課、開課的互動學習，撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經(jīng)驗論文等。，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師的教育熱情，營造園內(nèi)良好的教育氛圍。規(guī)范各類計劃、總結、方案、報道的書寫，并做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。，創(chuàng)設快樂有益的課堂。本學期，我們將繼續(xù)引導教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學”為中心。通過研究，探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂。我們將探索幼兒小組化和個別化的學習方式，提高教師組織和指導游戲的水平，讓幼兒在玩中學，體驗幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。我們要求每位教師從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子，課后再加以反思，努力提高課堂教學質量。具體措施：、班年級組將展開半日活動調研，針對藝術專題進行有目的、有指向性的調研活動，力求通過調研活動使調研和被調研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學而有意義的學習空間和環(huán)境。，從區(qū)域活動的材料可操作性和延展性、教師指導的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境。、中班年級組將開展家長半日活動。通過不同的內(nèi)容和形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)、最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好地學習創(chuàng)造條件，為教師更科學有效地組織活動指明方向。9月份?！爸星锕?jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案。，即《生活習慣與生活能力》?！度绾螌嵤┘{入日常生活中》10月份。、大班家長半日開放活動。，《閱讀與書寫準備》?！锻ㄟ^活動區(qū)域游戲來實施》。11月份。，《人際交往》。《在小組教學活動中使用》。12月份?！霸被顒臃桨浮?，《科學探索》?！度绾卧谟變簣@區(qū)域游戲中進行學習》。1月份、最佳筆記、最佳教學玩具。（如唱兒歌表演）、最好的筆記?！队變簣@游戲化課程的組織策略i》。2月份。，展示幼兒學習成果。，總結學期工作。幼兒園秋季教學工作計劃篇四立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質量的提高。本學期我組將結合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。做好幼兒入園前的各項準備工作商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦?。┘w備課（第一周）環(huán)境創(chuàng)設穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī) 。制定年級組及班級各類計劃繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)編排小班器械操商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：小小的我）一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）教科研積分活動慶祝國慶節(jié)班級環(huán)境創(chuàng)設評比教學案例反思區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）教師活動展示小班家長會商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：我和我家）教科研積分活動個案辨析會環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設教師說課活動青年教師活動展示家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）青年教師才藝展示（說課、彈唱等）家長開放活動教科研積分活動青年教師區(qū)域活動案例交流青年教師成長檔案交流環(huán)境創(chuàng)設加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷小班幼兒壘高比賽教科研積分活動各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討幼兒發(fā)展情況測查評價小班年級組、各班、個人工作總結幼兒離園安全教育【幼兒園秋季教學工作計劃二】認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務。抓隊伍建設，促綜合素質提高抓特色研究，促辦園聲譽提高抓班級管理，促保教質量提高加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。本學年在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為。落實保教分層管理，提高一日活動質效。（1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓。（2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。（4） 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素質。加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。教師與家長的互動：善于指導家長的等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。充分利用本園優(yōu)質的師資優(yōu)勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長?；I建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。幼兒園秋季教學工作計劃篇五新的學期帶來了新的起點和挑戰(zhàn)，我們迎來了孩子們在幼兒園的最后一年。根據(jù)本班實際情況和家長的建議，我們在《綱要》的指導下，制定了本學期班務、教育教學的重點和方向，為孩子們提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，開放的態(tài)度陪伴幼兒共度一個充實而有意義的學期。我班共有78位幼兒，他們已經(jīng)升入大班成為了哥哥、姐姐。從整體上看，我們班級的孩子們思維敏捷，接受新知識的能力強，性格開朗、活潑、自主并富有個性；人際交往能力較好并具有一定的語言表達能力。大部分幼兒有著強烈的探索學習的愿望，不斷地提出各種疑問。但在傾聽方面還需要進一步加強。經(jīng)過兩個月的暑假生活，許多孩子的坐姿不夠正確，積極舉手發(fā)言的孩子不多，有些孩子還在課堂上與同伴交頭接耳，影響到別人的學習。此外，課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男孩子的表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，亂扔垃圾的現(xiàn)象比較普遍。在這學期里，我們希望通過共同的努力，讓每一位幼兒在學習和生活的各方面都有所進步。特別是要著重培養(yǎng)孩子們的學習和生活習慣，提高他們的動手操作能力，并豐富他們的綜合素質。健康方面：學會獨立自理大便，正確使用手紙。養(yǎng)成良好的生活習慣，獨立有序地穿脫衣服并折疊好，根據(jù)冷熱感覺主動增減衣服，自己整理床鋪。知曉周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)的危險因素，遵守規(guī)則，學會保護自己，并提醒同伴。體育方面：學會聽信號變速、變方向走，步伐有節(jié)奏。能輕松自如地繞過障礙環(huán)節(jié)。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力，落地輕穩(wěn)，姿態(tài)優(yōu)美。學會側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。還要學會跳短繩。進一步了解相關體育活動的基礎知識，遵守體育活動的規(guī)則和要求，具備集體觀念，學會合作、負責、寬容、謙讓、堅強勇敢，提高運動保健意識和能力?？茖W方面：通過了解不同環(huán)境中的野生動植物和食品類植物，幫助兒童認識生態(tài)環(huán)境保護的重要性。同時，介紹環(huán)境污染和凈化的現(xiàn)象，引導兒童參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。通過感性經(jīng)驗，讓兒童了解季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境之間的關系，并形成初步的四季概念。引導兒童使用各種常見科技產(chǎn)品（如飛機、橋梁等），通過使用簡單工具和多種材料進行制作活動，探索物品和材料的不同特性和功能，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。培養(yǎng)兒童喜歡并長時間參與科學活動的興趣，鼓勵他們主動探索周圍的自然環(huán)境，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題，關心和愛護自然環(huán)境。在數(shù)學方面，可以：教授兒童5以內(nèi)的加減，引導他們理解加法和減法的含義。正確書寫數(shù)字1至5，培養(yǎng)他們的認真、正確和整潔的筆跡習慣。教授兒童如何用自然物測量物體的粗細、重量、厚度等。引導兒童認識時鐘，學習看懂整點和半點，以及熟悉日歷，知道一周有七天。鼓勵兒童積極主動地參與數(shù)學活動和數(shù)學問題的討論。在社交方面，可以：培養(yǎng)兒童面對自己的缺點和錯誤敢于改正的自信心。引導兒童與周圍的人打招呼和進行簡單的交流，培養(yǎng)他們的人際交往能力。教育兒童尊重規(guī)則，聽從成人和同伴的建議，保證自身安全。了解中國的首都北京、認識并尊重國徽，能夠唱國歌，讓孩子為自己是中國人而感到自豪。在美術方面，可以：引導兒童參與多種美術活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造性表現(xiàn)。教授兒童欣賞不同類型的美術作品，如繪畫、工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)他們初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。引導兒童學習顏色、構圖、對稱和均衡美等美學概念，初步學會正確評價美。鼓勵兒童使用語言、動作、表情和繪畫等多種形式，根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人的美術作品，交流自己的`感受和理解?？傊ㄟ^以上的教育方法和方針，可以全面培養(yǎng)兒童的各方面素養(yǎng)和能力，讓他們健康成長并成為社會實踐的積極分子。激發(fā)幼兒使用多種繪畫工具和材料，運用不同技