幼兒園小班秋季學期教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作： 保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。 以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展?！ 〖覉@共育，促進幼兒更好地發(fā)展?！ ∫杂螒蛐问?，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力?！ ∷?、具體措施 ?。ㄒ唬┤粘１＝谭矫妗 ⌒“嚯A段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求?！ 「靼喔鶕?jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值?！ ≈匾晜€別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展?！ 「靼喔鶕?jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感?！ ￠_展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。 重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒成長足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步?！ ≈匾曈變后w格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標?！ 。ǘ┙萄谢顒臃矫妗 ∧甓谓M編寫制作教玩具，各班資源共享?！ ±媚甓谓M活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。 深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學習氛圍： 一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施?！ ∨π纬砷_放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短?！ 。ㄈ⒓覉@共育方面 各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感?！ 《喾矫?、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，取得
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