【文章內(nèi)容簡介】 紙團(體育) 活動6：采桑葉(體育)活動7：數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學) 活動7：小蝴蝶找花(數(shù)學)第三周 第四周活動1：雞的一家(社會) 活動1：我看到的春天(社會)活動2：可愛的小雞(美術) 活動2：草地上的花(美術)小蝸牛出來了(泥工) 風箏(手工)活動3：毛毛蟲(語言) 活動3：春風(語言)活動4：小雞出殼(音樂) 活動4：小兔和狼(音樂)活動5：小雞和小鴨(科學) 活動5：種植洋花蘿卜(科學)活動6：小雞和老鷹(體育) 活動6：小蝌蚪找媽媽(體育)活動7：小動物運動會(數(shù)學) 活動7：迎春花開了(數(shù)學)主題四：六個好寶貝一、主題活動目標：能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動。知道自己已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護方法。平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。能聽聲音辨別5以內(nèi)的實物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進一步感知不同圖形的特征。為歌曲和律動想出替換的歌詞和動作，并進行表現(xiàn)。二、主要活動安排：第一周 第二周活動1：小熊拍照(社會) 活動1：小狗守鈴鐺(社會)活動2：“五一”的禮花(美術) 活動2：小娃娃(美術)小小點心師(手工) 貼畫五官(美術)活動3：小兔搬家(語言) 活動3：綠色的世界(語言)活動4：找小貓(音樂) 活動4：我愛我的小動物(音樂0活動5：亮眼睛(科學) 活動5：聽一聽(科學)活動6：小貓釣魚(體育) 活動6：熊貓滾球(體育)活動7：一樣的放在一起(數(shù)學) 活動7：聽一聽，數(shù)一數(shù)(數(shù)學)第三周 第四周活動1：小嘴巴嘗一嘗(社會) 活動1：感官總動員(社會)活動2：美麗的手帕(美術) 活動2：手掌樹(美術)小紙人(手工) 娃娃臉(紙工)活動3：不挑食(語言) 活動3：小公雞借耳朵(語言)活動4：歡樂舞(音樂) 活動4：小手爬(音樂)活動5：小鼻子真靈(科學) 活動5：小手真能干(科學)活動6：小螞蟻找糧食(體育) 活動6：好玩的空氣袋(體育)活動7：變得一樣多(數(shù)學) 活動7：摸出長方形(數(shù)學)第一主題《我愛媽媽》主題目標知道“三八”是媽媽的節(jié)日，感受媽媽對自己的愛，教育幼兒愛自己的媽媽及親人。會朗誦兒歌，能聽懂故事，能用行動表達對媽媽的愛。練習穿脫衣服，培養(yǎng)幼兒自理能力。了解不同蓋子的開啟方式，能按蓋子的顏色、大小給瓶子配對。知道1和許多個物體，能辨別物體的多、少、一樣多，會手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。初步理解幾何圖形的守恒，鞏固對圓形、正方形和三角形的認識。能用自然聲音和肢體動作表現(xiàn)音樂，嘗試仿編游戲。能用點、線和簡單圖案進行有規(guī)律的裝飾。20xx年3月第二主題《小草在哪里》主題目標能發(fā)現(xiàn)身邊動植物的變化，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感，教育幼兒愛護花草樹木。學習用線條和色彩表現(xiàn)小草的形狀和顏色，嘗試手指點畫、吹畫和添畫。學習模仿操，練習伸展蜷曲的動作和持物平衡的技巧。掌握10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序，能點數(shù)4以內(nèi)的物品，會對應計數(shù)和按物取數(shù)。能安靜傾聽別人講話，會看圖講故事，能根據(jù)詩歌的結構進行仿編。能按音樂的節(jié)奏和旋律創(chuàng)編簡單動作。20xx年3月——4月第三主題《可愛的小動物》主題目標會用繪畫、粘貼等形式表現(xiàn)各種小動物的形象。能理解、復述故事，會朗誦繞口令。知道健康飲食的重要性。能夠自然協(xié)調(diào)的進行鉆、投等動作。能按物體的數(shù)量進行排序，會手口一致地點數(shù)。能用對唱的形式表現(xiàn)歌曲，會根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作。20xx年4月第一主題《我愛媽媽》主題由來孩子的成長離不開媽媽的呵護，從出生開始，孩子們大部分時間是和媽媽在一起度過的。他們從媽媽身上感受到了濃濃的親情。本主題將通過多種活動，讓幼兒知道媽媽是最了不起的人，了解媽媽工作的辛苦，能用行動表達愛媽媽的情感。在與家人相處中體驗家的溫馨與快樂，培養(yǎng)他們對家庭的歸屬感和責任感。家園共育請家長多和孩子交談，讓孩子知道家人的工作，鼓勵孩子用自己喜歡的方式表達對家人的愛。20xx年3月第二主題《小草在哪里》主題由來春天，萬物復蘇，沙沙的雨、青青的草、鮮艷的花，交織成一幅如畫的春天美景。本主題通過系列活動，帶領幼兒去觀察春天、體驗春天，用畫筆、用歌聲、用語言去描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。家園共育共2頁，當前第1頁12幼兒園小班下學期學期計劃五大領域篇五小班幼兒人數(shù)為xx人。其中男生xx人，女生xx人。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔子很重，面臨困難很大。本學期主要加強培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習慣。在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡欣賞文學作品。耐心進行常規(guī)教育。（1）洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。（2）要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。（3）知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。（1）陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序；（2）知道同伴間要團結友愛，相互幫助。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學的進一步發(fā)展。幼兒園小班下學期學期計劃五大領域篇六本學期本班共有名寶寶，其中男孩名，女孩名。經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎上，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。二、指導思想本班教師將根據(jù)《園務工作計劃》，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。在工作中，堅持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。三、班級工作重點（1）重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗。（4）認真做好