【文章內(nèi)容簡介】 。學(xué)習初步的按實物的一個特征進行分類學(xué)習4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認讀。認識三角形、圓形、正方形四、建家園聯(lián)系家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。五、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不剩飯菜的習慣。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作。幼兒園小小班個人計劃下學(xué)期 幼兒園小小班學(xué)期計劃篇六新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。加強自身專業(yè)學(xué)習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。（一）教育保育工作：教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下：健康：①能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。②能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。③認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習慣。④了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。⑤培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語言：①學(xué)習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。②會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③能主動參與聽、說、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求?？茖W(xué)：①對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。②觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。③喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習活動。學(xué)習初步的按實物的一個特征進行分類。④區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。⑤認識三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：①樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。②學(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。④能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤學(xué)習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。社會：①熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。②幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習活動規(guī)則。③能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。④能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。保育工作：①加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。②抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。③教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。德育工作：①高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。②在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。③在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。④和同伴友好相處。⑤繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。安全工作：①繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。②時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。③認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。④不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。（二）英語，識字，蒙氏特色教育：本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展。（三）家長工作：召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。九月：學(xué)習教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標和要求。制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學(xué)。學(xué)習早操。召開期初班級家長會配合學(xué)園開展周四教研日，并堅持每聽必評。配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。十月：開展慶祝國慶節(jié)系列活動。家園共育做好家教園地的開展。抓好常規(guī)教育。組織參加山兜園開展園本課程研討活動。做好區(qū)角活動的開展。十一月：家園共建工作的開展。開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座組織幼兒秋游。開展幼兒念兒歌，童謠比賽。十二月：組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。開展幼兒生活自理比賽。開展家長開放日及親子活動。元月：組織開展慶元旦活動。配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動。準備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。做好家訪工作。幼兒園小小班個人計劃下學(xué)期 幼兒園小小班學(xué)期計劃篇七本學(xué)期我班有36個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)