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正文內(nèi)容

小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)(匯總16篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索學(xué)生體育素質(zhì)的評定標(biāo)準(zhǔn)。做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)篇六新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點,以“健康第一,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)”為中心,以課程改革為契機,大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,深化體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實學(xué)校體育工作,在教學(xué)、教研、訓(xùn)練、競賽、群體活動等方面下工夫,使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破,為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化社區(qū)名校做出積極貢獻(xiàn)。(一) 抓教學(xué),促教改,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量全面貫徹和落實新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新課標(biāo),理論與實踐相結(jié)合,把體育課堂注入新的血液,讓體育課堂更加充滿活力,吸引更多的學(xué)生參與。根據(jù)我校“四個一”評價系統(tǒng)的要求開展教研活動,全組成員積極參與,相互合作與幫助,群策群力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。將“合作性學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究課題,圍繞課題每月開展兩次教研活動,本組成員共同討論和交流,并做出階段性總結(jié)和評價。改革學(xué)生的考核制度和評價系統(tǒng),學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,可選擇考核科目。倡導(dǎo)讀書,加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理論,新知識,相互交流和總結(jié)經(jīng)驗,改變陳舊及過遲的教育教學(xué)觀念和思想,更新知識層面,與時俱進(jìn),著重提高教師的自身素質(zhì)。(二) 抓常規(guī),促管理,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)“學(xué)校無小事,事事皆教育”,從學(xué)生的坐、立、走、跑到兩課兩操,都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。抓早操,抓隊列,加強早操隊列的評比和檢查力度,使早操和隊列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。加強體育課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動教育,對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授,增強學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識。加強對學(xué)校體育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為。(三)組建學(xué)校運動隊,嚴(yán)要求,抓實效,營造良好的訓(xùn)練氛圍,爭創(chuàng)優(yōu)異的成績。全體體育組老師分工合作,與班主任和家長進(jìn)行積極交流和配合,認(rèn)真組織和參加校內(nèi)外的各種比賽,抓重點,全面兼顧,通過科學(xué)、合理的訓(xùn)練,把我校的運動水平推上新臺階。組建校田徑隊,從三、四、五年級中選材,發(fā)現(xiàn)苗子,合理訓(xùn)練,達(dá)到訓(xùn)練的最佳效果。組建學(xué)?;@球隊,從四、五年級中進(jìn)行選拔,積極訓(xùn)練,爭取在區(qū)籃球賽中取得更大的成績。組建學(xué)校乒乓球隊,準(zhǔn)備參加五月份區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽。(四)落實第二課堂活動,突出乒乓球教學(xué)特色,普及群眾性體育活動。在抓好教學(xué)質(zhì)量工作的同時,積極開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣;對乒乓球特色教育進(jìn)一步進(jìn)行宣傳,使更多的學(xué)生參與其中,提高教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)生鍛煉的積極性;在教職工中開展豐富多彩的體育活動,進(jìn)一步提高教師的體質(zhì)水平。新學(xué)期,新形勢,全體體育組老師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,積極進(jìn)取,加強團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力把工作做得更好,為我校的發(fā)展推波助瀾,為我校邁進(jìn)現(xiàn)代化有特色的社區(qū)名校做出積極貢獻(xiàn)!小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)篇七體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項體育活動所需的器材存放處,是體育課 及課外體育活動進(jìn)行身體練習(xí)的主要來源。因此,要高度重視體育器材室管理建設(shè),配置必要的器材和設(shè)備,確保學(xué)校正常體育課及體育活動,為學(xué)生進(jìn)行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件,特制定器材室計劃。建立器材管理明細(xì)賬,做好賬物相符。檢查固定器械,發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修,防止傷害事故的發(fā)生。加強對海綿墊等器材的防腐處置,應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。定期清點器材,做到帳物相符,對損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù),上報注銷,根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購置計劃,對丟失物品及時登記。做好體育器材室衛(wèi)生,做到地面、器材架干凈,無塵土,空中無灰網(wǎng),經(jīng)常通風(fēng),保持室內(nèi)干燥。經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng),做好各種防護(hù)措施,做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),按時參加學(xué)校召開的管理員會議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。體育課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。課外活動學(xué)生借用器材要有記載,歸還時要檢查數(shù)量。對學(xué)校教工借用器材,請務(wù)必履行登記手續(xù),歸還時要予以注銷。1學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。1借用體育器材丟失或損壞者,酌情予以一次性賠償,并進(jìn)行登記加以說明.小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)篇八以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。1. 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是,這并不是說只要在學(xué)校中開設(shè)了體育(與健康)課程,保證了必要的課時,就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想,自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目標(biāo)。體育(與健康)課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問題。體育(與健康)課程要落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高。2. 激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動機,也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動,一定要給予熱情的支持和指導(dǎo)。反之,如果學(xué)生沒有興趣,任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,才能使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。因此,在體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)中,從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排,都十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣,十分關(guān)注學(xué)生健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,這是實現(xiàn)課程目標(biāo)和價值的有效保證。3. 以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下,“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”。在體育課教學(xué)中,他們只是被動地按照教師的安排進(jìn)行練習(xí)以掌握某種運動技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗,這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要。因此,體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時候,十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗,從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終從有利于學(xué)生主動、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學(xué)活動中要特別注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4. 關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益讓每一個學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運動行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真、主動地完成學(xué)習(xí)要求,學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看,每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡相同。因此,體育(與健康)課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個學(xué)生受益的前提出發(fā),充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價原則。在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo),使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足他們身心發(fā)展的需要。小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)篇九本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的`方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。一年級新生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高學(xué)生的運動能力,一二年級教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣,課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大,喜歡競爭。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢,針對學(xué)生的這些特點,在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,以相近的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂。小學(xué)1—2年級,正處在長身體的重要階段,他們還不具備基本的體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì),并培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和健全的品格。在本期內(nèi)將進(jìn)行大課間改革,將校園集體舞改為自編操,在6月進(jìn)行大課間展演,并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育長跑等,使我校體育活動開展的更好。本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作,并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,真正達(dá)到鍛煉身心的目的。體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式,是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括:上課前要認(rèn)真的備課,對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈活認(rèn)真,能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思,找出其中的缺點和不足,以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計劃,在教學(xué)過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)篇十體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,:一、教材分析:二、教學(xué)目的:,增強學(xué)生體質(zhì)。,懂得簡易急救及體育常識。三、教學(xué)重點:努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)難點:提高學(xué)生鍛煉的積極性,力爭提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。五、教學(xué)措施:,完善體育管理機制,明確個人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路。,豐富學(xué)校文體生活。學(xué)校加強對課間操課間舞的管理,建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間操、舞順利開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。,利用下午第三節(jié)課的時間,進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進(jìn)行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比,及時總結(jié),形成制度。,在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實際情況,貫徹小型多樣單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。小學(xué)體育室工作計劃總結(jié)篇十一認(rèn)真貫徹與落實全國體育工作會議精神和中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見,以課程改革為核心,貫徹“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,以理論學(xué)習(xí)、專題研究、集體備課、上研討課等形式真開展教研活動,深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,提高教研活動實效,努力推進(jìn)我校的各項體育工作。營造一支團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的“陽光體育隊伍”;凝聚與發(fā)揮全組教師的力量,全面提升體育教師的教育教學(xué)、科研、競賽等方面的成績。充分發(fā)揮教研組的功能,加強教學(xué)研究,教研活動要定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人,組內(nèi)教師要圍繞研究內(nèi)容盡心討論、自主思考、提升學(xué)習(xí)的實效性(雙周五下午3:45—4:30為教研組活動,單周一上午8:409:20為備課組活動)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn),通過外出培訓(xùn)、聽講座和教研組自學(xué)等形式,把新的理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,融入到平時的教學(xué)實踐,推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。引導(dǎo)全組教師要深鉆課標(biāo),讀透教材、結(jié)合學(xué)校及教學(xué)的實際擬定計劃、安排進(jìn)度,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。注意備課的格式、注重學(xué)生的生理負(fù)荷量。進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、以及上課、聽課、評課制度、扎實落實教師教學(xué)工作常規(guī)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。以科研課題為引領(lǐng),深入加強課堂教學(xué)研究。讓理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,在平時的教學(xué)實踐中大膽嘗試、不斷積累、總結(jié)、反思。以撰寫教學(xué)案例為載體,促進(jìn)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,期末撰寫好一篇教學(xué)反思和教學(xué)論文。關(guān)于運動隊的建設(shè)與訓(xùn)練:繼續(xù)抓好校級興趣小組的訓(xùn)練,要求做到定時、定點、定內(nèi)容、定人員,分工不分家、科學(xué)訓(xùn)練創(chuàng)成果。三月份: 參加市教研組長會議 制定各種教學(xué)計劃 學(xué)校常規(guī)體育工作正常開展 校級興趣小組正常開展訓(xùn)練四月份: 參加太倉市中小學(xué)田徑運動會 參加片廣播操評比 自查備課等五月份: 準(zhǔn)備參加市廣播操評比 綜合學(xué)科評優(yōu)課:第三屆“健雄杯”綜合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動第三屆“紫薇杯”優(yōu)秀隨筆評選活動(綜合學(xué)科) 準(zhǔn)備校冬季三項賽 上報學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù) 參加市乒乓球比賽六月份: 學(xué)校冬季三項比賽 太倉市冬季三項比賽 體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)匯總分析七月份: 教研組工作總結(jié)
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