【文章內(nèi)容簡介】 體造成污染。而且，修剪枝、死樹、落葉、雜草等綠化垃圾體積大、搬運不便、運輸費用高，環(huán)衛(wèi)部門的集中清運存在著消納難的課題。從解決大氣和水污染的環(huán)境課題考慮，要解決城市綠化垃圾消納的問題，必須樹立生態(tài)平衡的觀念，將廢物轉(zhuǎn)化為資源，走循環(huán)再利用的可持續(xù)發(fā)展道路。粉碎后的綠化垃圾粉碎物比原有綠化垃圾的體積小許多，減量運輸不僅節(jié)約經(jīng)濟成本，減少運輸發(fā)生量對降低空氣污染意義重大，更主要的是，避免了焚燒綠化垃圾的污染災害，且垃圾變資源，城市綠化垃圾可得到循環(huán)再利用。建議人：日期：小區(qū)綠化建議書篇七每年為首都消納10萬余方綠化垃圾，產(chǎn)出循環(huán)產(chǎn)品木之源有機質(zhì)1萬余方，并已逐漸將該項目模式推廣到全國。循環(huán)利用綠化廢棄物制成的木之源牌有機質(zhì)通過北京市園林綠化局的試驗鑒定，已用于長安街、奧運公園、世紀壇公園等北京主要街區(qū)綠地、公園、居住區(qū)和花卉生產(chǎn)基地。環(huán)衛(wèi)部門的集中清運存在著消納難的課題。從解決大氣和水污染的環(huán)境課題考慮，要解決城市綠化垃圾消納的問題，必須樹立生態(tài)平衡的觀念，將廢物轉(zhuǎn)化為資源，走循環(huán)再利用的可持續(xù)發(fā)展道路。更主要的是，避免了焚燒綠化垃圾的污染災害，且垃圾變資源，城市綠化垃圾可得到循環(huán)再利用。小區(qū)綠化建議書篇八居委會的叔叔阿姨們：您們好！您們都知道，我們的社區(qū)中現(xiàn)在幾乎見不到一點綠色，全是灰色的。原來的一片有花有草有樹有蟲的五顏六色的草地，也徹底成為了枯黃的黃土地。社區(qū)中的綠色在一天天的減少。社區(qū)中的綠色減少是因為最近小區(qū)中在修天然氣管道，把整個小區(qū)的39。地面全翻了個底朝天，那些本來就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。為了美化小區(qū)，應該在小區(qū)中栽培些花，這些花既可以美化小區(qū)又可以凈化空氣。小區(qū)中每天車來車往，空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體，噪音也很到，這需要的就是植物來吸收不好的氣體，為了減少噪音，讓居民遠離喧囂，也要植樹。希望您們帶領居民一起為小區(qū)創(chuàng)造綠色，讓我們也來幫忙。建議人：張xx。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。小區(qū)綠化建議書篇九xx校長：近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應環(huán)保，今年學校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：有效提高同學的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應由教育做起，而讓同學直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環(huán)保意自會逐漸提高。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環(huán)境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨，也能令同學更熱愛校園。有關「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：來自 共同進行校園綠化工作。于正門、走廊及課室種植盆栽：學?？梢再徺I盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的39。班別打理。另外，學?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓練同學的責任心。于學校天臺開辟花圃及魚池：學校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關計劃。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。環(huán)保學會會長xxx謹啟。小區(qū)綠化建議書篇十各位地球居民們:。大家好！地球是我們賴以生存的家園，她像母親一樣，慷慨無私的為我們。提供。各種生存的資源。我們的地球母親美麗，富饒?？扇缃?，我們的地球母親已經(jīng)沒有以前那樣美麗，水龍頭不停流出清澈的自來水，用水的人不知去向。開著電燈，電視，房間里長時間空無一人。筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。你可知道，全國13億人口每人節(jié)約一滴水。每人節(jié)約一瓦電。地球會變得多么美麗。因此，我建議：珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，完全可以從身邊的`小事做起。如：。，紙張。，關水龍頭。拯救地球就是拯救未來。這是1999你世界環(huán)境日的主題，人類在破壞地球的同時，也在毀滅著自己。節(jié)約無小事，從我做起，珍惜資源。建議人：日期：小區(qū)綠化建議書篇十一尊敬的居委會委員們：你們好！我是慈溪陽光實驗學校的一名少先隊員，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓下的綠化帶上垃圾成堆。這個儼然已經(jīng)不再是一片綠化帶了，它仿佛是垃圾的滋養(yǎng)基地，垃圾在這里得到了營養(yǎng)，變得狂妄起來。以前，這片綠化帶嫩綠與金黃交相輝映，是居民們的“氧氣制造廠”。不過，現(xiàn)在的綠化帶漸漸失去了往日的神采，不僅沒有美麗的景色，反而十分骯臟、變得十分惡臭。綜上所述，居民們的隨意扔垃圾，在綠化帶上肆意破壞，加上清潔工的不注意，使這片綠化帶上的垃圾變得滿地都是。這樣一來，這片綠化帶上空的空氣變得渾濁不堪，嚴重影響到附近居民們的生活。原本是為居民們制造新鮮空氣的綠化帶，現(xiàn)在卻成了破壞我們環(huán)境的“罪魁禍首”。但是，造成這一切的卻還是我們自己，最后受害的也是我們自己。是我們自己將我們的生活環(huán)境嚴重破壞了。作為一個少先隊員來說，我覺得只要做到以下幾點，這片綠化帶的衛(wèi)生基本上就沒什么問題了：，請重視這片綠化帶，這片綠化帶非常直接的影響了你們的生活，假如你們現(xiàn)在破壞了這片綠化帶，也就是在破壞你們自己的生活，在破壞自己生活的環(huán)境。，仔細一點，不要在綠化帶上留有一個衛(wèi)生死角、衛(wèi)生盲區(qū)，將這片綠化帶好好清掃一下，使它不要為了垃圾的存在而哭泣，讓他重煥生機，變得生氣勃勃?！氨Ｗo環(huán)境”這告示牌，放置在這片綠化帶旁，這樣，這里附近的居民可以更加直接的看到要保護環(huán)境，要保護這片綠化帶，要保護自己的生活環(huán)境。也請居委會成立一個衛(wèi)生檢查小組，一旦綠化帶里有垃圾，便拾起，以及查明原因，提醒大家保護綠化帶。我要說的都已經(jīng)說完了，我希望居委會能采納我的建議，我希望今后這片綠化帶能停止哭泣，重現(xiàn)笑容，我希望居民們的生活環(huán)境能夠更好，我希望人們這種自相矛盾的做法不再上演，使得大家不用為了自己的環(huán)境衛(wèi)生而擔憂！讓這片綠化帶繼續(xù)為我們制造新鮮空氣！少先隊員：胡浙。小區(qū)物業(yè)綠化管理。園林綠化植物配置。社