【文章內(nèi)容簡介】 _________ 身份證件號碼________________ 聯(lián)系電話：______________ 簽字：_______________ 日期：________________ 綠色環(huán)保建議書7 隨著時代的不斷發(fā)展，人們對生活環(huán)境的要求也越來越高。我們的生活環(huán)境的好壞與環(huán)保問題是密不可分的，所以應(yīng)該從生活的每一個細節(jié)之中體現(xiàn)出我們的環(huán)保意識，為營造更好的生活環(huán)境做出一些貢獻。 我們是一個及其龐大的群體——中學(xué)生，所以一旦每個人都擁有了良好的環(huán)保意識就可以給我們周邊的環(huán)境帶來很大的改變。乘坐公共交通，循環(huán)利用紙張，隨手關(guān)燈，將廢舊飲料瓶編寫起來然后再次利用…這些都是我們可以在日常生活中注意到的細節(jié)。國際高中學(xué)生會將組織同學(xué)們共同培養(yǎng)環(huán)保意識，我們將把廢舊的飲料瓶編寫起來，然后集中處理。其中一部分有可能還會用在我們的外教課堂之上，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的奇思妙想，將那些廢棄的飲料瓶變成一個個精美的`工藝品。習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，并且在國外環(huán)保意識也是相當(dāng)重要的，所以希望同學(xué)們積極參與進來。同時我們將以各班為單位進行評比并評出“最佳環(huán)保班級”。 我們是祖國的未來，我們的行為和祖國的形象息息相關(guān)，更何況我們即將成為國際留學(xué)生。環(huán)?？此剖且患∈拢亲銎饋泶_實一件大事。請同學(xué)們將環(huán)保付諸于行動之中。 國際高中學(xué)生會 綠色環(huán)保建議書8 尊敬的市長： 您好，我是濮陽市實驗小學(xué)三年級三班的一名小學(xué)生。目前，我們濮陽市已經(jīng)建設(shè)的越來越好了，但是，平時還能看到一些不愛護環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，如：隨地吐痰、不把廢紙扔進垃圾桶……希望您能聽聽我的話。 有一次，我散步時，看到有的人開車的時候，往車外吐痰。有的人把礦泉水瓶隨手亂扔。有的人裝作講文明往垃圾桶里扔?xùn)|西，但離得有三四米遠，垃圾往往掉在外面。還有的人把口香糖吐在人行道上，路人一不小心就會踩到鞋上，特別難清理。對于這些問題，我提幾個建議： 可以組織一個小隊，不定時抽查，范文稿如果發(fā)現(xiàn)不文明行為，就要罰款，罰款金額為100元以上。 少用一次性物品，如果全國每人一生只用一雙一次性筷子，全國也得砍伐15萬棵生長了20xx年的大樹，這足以改變生態(tài)環(huán)境，引發(fā)不良后果。 節(jié)約用水，要不然僅剩不多的淡水資源會變得更加稀少，不出多少年，人類就沒水喝了。 我建議，每年春天，舉行植樹大賽，看誰能在規(guī)定時間內(nèi)栽樹栽得又多又好，分出一二三名進行發(fā)獎，這樣能激起市民對植樹的興趣，讓市民都熱愛上植樹。 通過廣播、電視臺和報紙宣傳多種環(huán)保知識，讓市民知道“保護環(huán)境、人人有責(zé)”。 這就是我的建議，希望您能抽時間看看，采納一下我的建議。祝您工作順利。 xxx 20xx年xx月xx日 綠色環(huán)保建議書9 尊敬的環(huán)保局局長： 您好，我是精英未來學(xué)校的學(xué)生蘇瑤，我看了《維也納的森林》這篇文章，看完之后您一定有很大的觸動?？隙R上就想把我們的家園種滿綠樹，而且維也納真的很美麗。如果我們的城市向維也納一樣，那就太好了，這樣我們就可以每天呼吸新鮮空氣了，早上起來就可以聽到很多小鳥在一起唱歌，多動聽呀。 最近石家莊的衛(wèi)生不好，經(jīng)常會出現(xiàn)霧霾天氣，對于這種情況我的看法是： ，因為這樣可以吸收二氧化碳，讓我們的生活充滿綠色。 ，因為這樣會讓我們的家園看起來很臟。 ，多走路或騎自行車，這樣既可以保護環(huán)境，又可以鍛煉身體。 ，比如：一次性筷子，一次性餐盒，一次性水杯等。 ，少用塑料袋購物，減少白色污染。 我還建議人和動物、自然要和諧相處，不要獵殺動物，亂砍濫伐。要像維也納一樣，維也納人如果砍伐了樹木，那一片被砍掉的樹木就需要陽光的射入使森林長得更茂盛，所以維也納人從來不缺乏綠色和樹木。 樹木能夠調(diào)節(jié)影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，保護水土，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，讓土壤不受風(fēng)化。 我們要像維也納人一樣保護我們擁有的綠色，讓綠色更多，讓 新鮮的空氣更多吧。我相信只要我們共同努力，一定會創(chuàng)造出更美好的家園。 姓名：蘇瑤 　時間：年月日 綠色環(huán)保建議書10 我是生活在校園中的一名六年級學(xué)生。我熱愛我們的校園，因為她美，她有著鋪著綠紗的操場，綠蔭上一棟棟被文化渲染的教學(xué)樓十分顯眼，走廊旁的小花把校園裝點得更美輪美奐；因為她有特色的課程表上不僅有主科和副科，還有法語課呢！我們的校園，一個充滿歡聲笑語的校園，可謂近乎完美，又有什么建議可提？ 學(xué)生，一個在漫漫讀書路上不斷探索和發(fā)現(xiàn)的群體。每天，我們都背上沉甸甸的書包，開始一天的學(xué)習(xí)。清晨，露珠“嘀嗒嘀嗒“的聲音伴著我們郎朗的讀書聲回蕩在校園里。緊接著，是一節(jié)又一節(jié)的課程。每到下課時，同學(xué)們都會一窩蜂地沖出去，打打羽毛球，放松心情，愉快跑進了每個人的心里。自習(xí)課上，我望著窗外的蔥蔥綠樹，眼里充滿了憧憬和向往之情，腦子里不斷放映出體育課上我們歡快得如一只小鳥的情景，在林間飛翔，望著那沒有一絲殘云的藍天，充滿了幻想。 現(xiàn)在，我們同齡的小朋友心里相比嬉戲玩耍，更多的卻是對電子游戲的依賴。參天大樹還有鮮花的影子很快將從我們腦中抹去，取而代之的又將是什么呢？這是我們現(xiàn)在青少年兒童的趨勢。我們是祖國的花朵，未來的希望，以后的地球會不會變得慘不忍睹？雖然學(xué)校不能很快地使這一現(xiàn)狀改變，可是