【文章內(nèi)容簡介】 二）引導(dǎo)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)感悟觀看視頻（校園文明禮儀操）【百度搜索】（1）提出問題：你知道了那些文明用語？從哪些地方看到了文明的行為？（2）全班交流。3）師小結(jié)板書（4）課件出示禮貌用語十個(gè)字。5）生齊讀校園禮儀新歌謠?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過生動(dòng)直觀的視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略禮儀的風(fēng)采，產(chǎn)生內(nèi)心的觸動(dòng)和感悟，從而愿意學(xué)好禮儀，用好禮儀?！窘虒W(xué)預(yù)設(shè)】學(xué)生在討論交流的過程中，可能對個(gè)人禮儀方面的知識(shí)歸納的不夠全面、具體，此時(shí)老師應(yīng)做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。（三）創(chuàng)設(shè)情境，深化認(rèn)識(shí)出示宜昌市市民守則。看圖片（市民不文明行為）【百度搜索】,討論對比。找一找自己家的不文明現(xiàn)象。全班交流?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過活動(dòng)使學(xué)生了解做文明市民的`具體要求和不講文明的危害，同時(shí)懂得講禮儀不僅代表個(gè)人形象，還代表著城市的整體形象。（四）聯(lián)系實(shí)際，樹立榜樣評選班級禮儀之星及本節(jié)課文明小組【設(shè)計(jì)意圖】從身邊入手，推選身邊活生生的典范，讓學(xué)生通過對比發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，使學(xué)生知道向有禮儀的人學(xué)習(xí)，克服自己在禮儀中存在的問題，并在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（五）拓展延伸，踐行文明。實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)課后完成的活動(dòng)主題——社會(huì)，共建文明、和諧的美好家園。找一找自己家的一種不文明現(xiàn)象，制定改正計(jì)劃。播放歌曲《咱們從小有禮貌》，結(jié)束新課。【百度搜索】爭當(dāng)文明小市民語 言 美行 為 美教學(xué)反思：對小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育是一項(xiàng)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)檫@不僅關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，并影響和帶動(dòng)身邊的親朋好友加入到文明的行列中來，為家鄉(xiāng)宜昌“創(chuàng)建全國文明城市”做出自己的貢獻(xiàn)。我在四一班地方課上上了一節(jié)“做個(gè)文明的小公民”的公開課。這節(jié)課總的來說上得比較成功。在此感謝地方課評委組老師們給予的指導(dǎo)與幫助，使我明白了地方課到底應(yīng)該怎么上了。通過這節(jié)課，一是使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感；二是把禮儀常規(guī)貫穿到禮儀操、歌謠、小品、倡議書等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這節(jié)課我能把基本禮儀、課堂禮儀、校園禮儀貫穿到各種活動(dòng)中，以爭奪“文明禮儀小組”和爭當(dāng)“文明小市民”為主線，設(shè)計(jì)文明禮儀知識(shí)、情景短劇、歌謠、小品、倡議書、學(xué)唱兒歌等各種環(huán)節(jié)，如小品《借書》，文明禮儀操、《市民守則》；《文明與不文明現(xiàn)象圖片展示》等，欣賞完還讓學(xué)生說收獲說感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。學(xué)生能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語和列舉文明行為。準(zhǔn)備這節(jié)課雖然花的時(shí)間較長，從接到任務(wù)開始收集資料、設(shè)計(jì)教案、排練節(jié)目等，花了兩個(gè)星期。但因?yàn)椴恢涝趺瓷?所以一直沒有拿出成熟的教案。直到上課前一天說課后經(jīng)幾個(gè)評委的指點(diǎn)，才恍然大悟，教案方才最終定局。所以在課堂上有時(shí)表現(xiàn)出對教案的不夠熟悉。在資料收集上，有些內(nèi)容欠深入思考。學(xué)生的參與面不廣，考慮到只有一天的時(shí)間排練，就選取了個(gè)別能力強(qiáng)的同學(xué)參與表演。有的節(jié)目時(shí)現(xiàn)場即興表演，效果不夠好。學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)較少。在探討文明、不文明行為的教學(xué)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生先參與討論，再發(fā)表意見。過度語不夠精煉。學(xué)文明禮儀做文明市民篇六文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子。陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路。做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒?！段拿鞫Y貌》學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到?！段拿鞒塑嚫琛吠瑢W(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。《校園美》教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。小學(xué)生，要傾聽，安全意識(shí)記在心。遇老師，要敬禮，禮儀常規(guī)掛在心。同學(xué)間，不矛盾，和和氣氣團(tuán)結(jié)好。拐角處，莫急跑，以免把人來撞倒。走廊上，空間小，不跑不跳不打鬧。上下樓，要小心，一律靠著右邊行。體育課，聽指揮，麻痹大意惹禍端。