【文章內(nèi)容簡介】 的時候，分不清你和他。有一次，他要尿尿。他說：“老師，欣欣要尿尿?！蔽艺f：“欣欣，你說這個；“我想尿尿，””他說，“老師，你要尿尿?！八屛掖笮Γ€傷了我的胃。就是這樣一個孩子。在我們細(xì)心耐心的教育下，在學(xué)期末和媽媽講一個完整的故事是我的職責(zé)。因為我是幼師，所以對父母負(fù)責(zé)。我知道父母把他的心上人送進我懷里，我有多大的責(zé)任！我想像我媽媽一樣照顧我的孩子，關(guān)心他們，幫助他們。我也想做一個——老師的責(zé)任，這是我媽做不到的。我想培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他理解真理，幫助他探索世界的奧秘。父母的期望是我們努力的方向。我應(yīng)該對父母負(fù)責(zé)，給他們一個健康、快樂、活潑、聰明的寶寶。因為我是幼師，所以我會對我的幼兒園負(fù)責(zé)。我努力做好自己的本職工作，樹立起自己幼兒園在外人眼中的形象。我創(chuàng)造性地實施了幼兒園的計劃，并不是我沒有完成我的工作，而是我想把我的工作做得更完美。就拿這個安排來說，孩子在班里我做不到，因為我眼里只有孩子。孩子們離開公園后，我開始和班上的另一個同志一起裝修。因為裝飾品多，3月8號請了半天假，沒休息。而是用這半天時間完成了教室布置。第二天當(dāng)孩子們進入公園時，我看到孩子們露出驚訝的表情。父母得知這就是我們假期安排的環(huán)境，很感動。以及對我們工作的更多支持。他們贊道：“你為了孩子太辛苦了！城市幼兒園不一樣！”因為我是幼師，所以對國家負(fù)責(zé)。因為現(xiàn)在的孩子是未來建設(shè)祖國的后備軍，如果我容忍一個孩子拿別人的東西，不告訴他這是錯的，那么他將來可能會做一些對國家有害的事情，怎么能指望他建設(shè)祖國呢？所以我對我的祖國負(fù)責(zé)，告訴我的孩子是非對錯，幫助他們明辨是非，寬容羞恥，幫助他們成為對祖國有用的人。這是我作為幼師的責(zé)任！因為我是幼師，孩子甜美的歌聲是我心中取之不盡的春天；孩子好奇的眼神是我在困境中永無止境的思考；孩子的笑聲是我生命最美好的延伸。謝謝大家！如何做一名四有好老師心得體會篇六薛xx，男，漢族，xx人。本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1962年12月出生，1981年參加工作，1986年1月加入中國共產(chǎn)黨。1988年任xx縣東升中學(xué)副校長，1991年8月任xx縣北灘中學(xué)校長，1999年8月至20xx年3月任xx縣第三中學(xué)校長。20xx年12月任xx一中黨總支書記，20xx年10月任xx一中校長。曾在省市刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。先后被評為“九五”期間xx市實施教育基本建設(shè)項目工作先進個人；“xx縣十大杰出青年”；“xx市城市綠化工作先進工作者”；“xx縣十佳校長”；“xx市法制宣傳教育工作先進個人”；“全省綠色學(xué)校工作優(yōu)秀教師”，“全國普法工作先進個人”，兩獲“xx市園丁獎”。系xx市第七屆人大代表，xx市第七次、第八次黨代表。xx縣第十一、十二、十四、十五屆人大代表。xx縣第十四次、第十五次黨代表。參加工作37年來，薛xx一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策。他能做到對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他永遠(yuǎn)是xx縣教育界的一位焦點人物，18歲參加工作，28歲主政北灘中學(xué)，成為全縣最年輕的中學(xué)校長，35歲，負(fù)責(zé)籌建xx縣第三中學(xué)，并擔(dān)任首任校長，53歲接任xx一中校長。一個好校長就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。在長期的教育教學(xué)工作中，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他從來不做。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。參加工作之初，他在東升中學(xué)主要擔(dān)任初中語文的教學(xué)，年輕人有的是朝氣和沖動，他在課堂教學(xué)中做了很多嘗試和探索，反應(yīng)很好，學(xué)生們很喜歡他上的課，1984年定西地區(qū)中學(xué)語文教學(xué)年會在xx召開，他被評為教學(xué)新秀，20xx年被評為xx縣十大杰出青年。他一直強調(diào)：不管任何事要么就不做，要么就做好，他是這么想的，也是這么帶頭做的。在學(xué)校管理上他有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合學(xué)生身心特點的實效性。在學(xué)校管理上，他能做到以身作則，率先垂范。他經(jīng)常說，校長要做全校師生的朋友。國外有一句名言，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有人比照這句話說，不想當(dāng)校長的老師不是好老師，對此他是不能夠認(rèn)同的。他說，這種說法之所以會獲得一定的認(rèn)同度，大概還是官本位思想在作怪。在他看來，校長和教師，從來就只有分工的不同、崗位的不同，而沒有成功與否的差異，相對于其他教師，校長從來就不是，也不應(yīng)該是高高在上的，如果說校長的確需要高人一等的話，那么這種高也應(yīng)該只是體現(xiàn)在學(xué)識能力和人格素養(yǎng)上。獨木難支，眾志成城，一個校長，如果產(chǎn)生了高高在上的錯覺，就成了一個孤家寡人，那他的事業(yè)注定會失敗，正是基于這樣的認(rèn)識，他經(jīng)常提醒自己：“我原本就是從群眾中來的，當(dāng)然要回到群眾中去，做全校師生的朋友為全校師生服務(wù)，科學(xué)管理，注重素質(zhì)?！边@是他做校長的宗旨，也是他的工作方式。他走過的學(xué)校，在他任校長的階段，總能高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，每一所學(xué)校都能呈現(xiàn)出勃勃生機和活力，正像一位市上領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校時說的那樣：“學(xué)校建設(shè)理念超前，教學(xué)設(shè)施齊全，起點高，勢頭好，后勁足，照此發(fā)展前途無量?！弊鳛橐幻ｉL，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模，他始終堅持“敬人者、人恒敬之，愛人者，人恒愛之”的做事準(zhǔn)則，老師和學(xué)生的發(fā)展