大班端午節(jié)包粽子活動教案大班端午節(jié)包粽子教案(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的39。教學(xué)活動能夠更好。大班端午節(jié)包粽子活動教案篇五現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛，習(xí)慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛他人，分享意識較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開展了語言活動《粽子里的故事》，活動中，我以粽子為核心，運(yùn)用有趣的語言游戲―聽、說、接龍、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，鼓勵孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá)、樹立自信、體驗快樂、學(xué)會分享并獲得更多的情感。在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)。養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，能用語言清楚連貫的表達(dá)。傳遞敬愛老人的情感，培養(yǎng)助人為樂的美德及分享意識(好聽的、好吃的、好玩的要與大家分享)。通過看、聽、說將圖片內(nèi)容能用語言清楚連貫的表達(dá)。 活動準(zhǔn)備。ppt課件、“粽子”、字卡、圖片及各種彩色紙條。觀看ppt，鼓勵孩子們大膽猜測故事內(nèi)容及名字。小結(jié)：每一年的五月初五就是端午節(jié)，端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天人們就會吃各種美味的粽子。小結(jié)：因為動物不會講話，講不出故事，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。出示粽子(一)：聽（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)――聽“小鳥”講的故事。出示粽子(二)：說（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)――看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事出示粽子(三)：接龍（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)――詞語接龍出示粽子(四)：悄悄話（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。）――悄悄話怎么講？（輕輕講，用心聽）如果我講的悄悄話要讓最后一個小朋友知道，可以怎么做呢？（從第一個開始，一個一個往下傳，然后，讓最后一個小朋友告訴大家我說的是什么？）師：到底是誰去奶奶家吃了粽子講故事呢？我們繼續(xù)來聽聽看......孩子們，你們會包粽子嗎？把你的故事包在粽子里，送給你想送的人吧。教學(xué)反思現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛，習(xí)慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛他人，分享意識較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開展了語言活動《粽子里的故事》，活動中，我以粽子為核心，貫穿整個過程，讓孩子在看看，說說，猜猜中理解故事，通過有趣的語言游戲：“聽”、“說”、“接龍”、 “悄悄話”。幫助孩子養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，鼓勵孩子大膽表達(dá)并獲得更多的情感?；顒又校沂冀K堅持把問題拋給孩子，啟發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，如：“悄悄話”游戲，我沒有直接告訴孩子怎么玩，而是說：“如果我對他講了悄悄話，要讓最后一個孩子知道，可以怎么做呢？這樣，孩子就通過想、說，獲得游戲規(guī)則。整個活動，內(nèi)容豐富，采用了繪本的情景來開展“聽、說”訓(xùn)練，傳遞了敬愛老人的情感，培養(yǎng)了助人為樂的美德，體驗了共同分享的快樂。總之，孩子在活動中體驗了快樂，收獲了知識，活動目標(biāo)得以有效的達(dá)成。但是，活動中孩子的表現(xiàn)有時也讓我措手不及，今后，我會努力提高自己的“教育機(jī)智”，讓教學(xué)活動更豐富有趣，更完美。大班端午節(jié)包粽子活動教案篇六隨著傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的臨近到來，孩子們自發(fā)的帶來了粽子，咸鴨蛋。課后孩子們圍在一起談?wù)撝业聂兆邮鞘裁答W，你的粽子是什么餡…..；這時周習(xí)睿小朋友說：“你們知道嗎？為什么端午節(jié)要吃粽子??？”有的孩子說：“每年這個時候就是吃粽子的?！庇械暮⒆诱f：“這個季節(jié)粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了?！笔讘c陽大聲地說：“是為了紀(jì)念一個人。”“是紀(jì)念哪個人?。俊蔽逸p輕地來到孩
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