【文章內(nèi)容簡介】 由市直各相關(guān)部門處室主要負責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)市直黨政機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類中的問題等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負責(zé)日常工作，協(xié)調(diào)、督促市直黨政機關(guān)事業(yè)單位工作開展；掌握市直黨政機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供建議；組織開展市直黨政機關(guān)事業(yè)單位垃圾分類工作督促檢查，督導(dǎo)生活垃圾分類工作；定期對市直黨政機關(guān)事業(yè)單位開展監(jiān)督考評工作；定期向市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送垃圾分類工作信息或進度表。（二）制定垃圾分類工作相關(guān)制度。制定《石家莊市市直黨政機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類處置工作實施方案》，并負責(zé)貫徹落實；制定《石家莊市市直黨政機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作考核評分辦法》、《石家莊市市直黨政機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類技術(shù)操作規(guī)范》。（三）加大技術(shù)支撐和資金保障。市直黨政機關(guān)事業(yè)單位要配備專人負責(zé)，加大垃圾分類工作的技術(shù)和資金投入，積極探索和總結(jié)垃圾分類工作中好經(jīng)驗和模式。鼓勵購買第三方服務(wù)，保障垃圾前端分類、中轉(zhuǎn)收運等所需經(jīng)費，為垃圾分類工作有效開展提供堅實可靠的資金保障。（四）嚴格監(jiān)督考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對市直黨政機關(guān)事業(yè)單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度和監(jiān)督考核力度。定期對工作進展情況進行考核、評估和通報，市直黨政機關(guān)事業(yè)單位要嚴格落實自查自評、形成長效管理機制。（五）宣傳督導(dǎo)營造氛圍。積極開展多種形式的宣傳教育，充分利用本部門、單位網(wǎng)站、電子屏、微信群等平臺，積極開展生活垃圾分類專項宣傳活動，印發(fā)生活垃圾指導(dǎo)手冊或生活垃圾知識宣傳頁，本部門、單位生活垃圾分類管理人員要定期進行專項檢查，實現(xiàn)市直黨政機關(guān)事業(yè)單位垃圾分類知曉率達到100%。垃圾分類活動收獲和感悟篇六根據(jù)唐山市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》的通知精神要求，在校內(nèi)進行垃圾分類的公益宣傳教育，讓垃圾分類深入人心，人人知曉，形成人人參與垃圾分類的深厚氛圍。根據(jù)通知要求，學(xué)校成立以袁校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，年級領(lǐng)導(dǎo)及分管宣傳工作的支委李春香、團支部書記董超為組員，明確分工責(zé)任到人。學(xué)校研究決定用專項經(jīng)費保障宣傳物資到位。在疫情當(dāng)前的情況下，學(xué)校研究決定，啟用三條宣傳途徑開展垃圾分類宣傳活動。一是利用網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳，設(shè)計制作圖片，宣傳垃圾分類的吉祥物，每種吉祥物代表的垃圾種類，錢營一中垃圾分類宣傳標(biāo)語等通過微信發(fā)到學(xué)生家長手中。二是利用電子屏進行宣傳，每天工作時間滾動播出。制作專門的宣傳欄，圖文并茂的形式進行宣傳。三是隨時收集師生垃圾分類的好作法，及垃圾分類實際行動中的照片，布置宣傳櫥窗，用身邊的實事感召人。垃圾分類活動收獲和感悟篇七一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源。且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。盡量選用可再填充式之復(fù)印機、傳真機或打印機墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉?。離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。通過各項活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識。逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。“垃圾”是放錯了地方的資源。努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育。每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。班級成立了環(huán)保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。四、利用活動載體，深化環(huán)保行為我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。垃圾分類活動收獲和感悟篇八垃圾分類是當(dāng)代社會面臨的一個重要問題，而戶外活動是一個宣傳垃圾分類的絕佳時機。近日，我參加了一次垃圾分類戶外活動，并從中收獲良多。本文將分享我在活動中的體會和心得。第二段：活動前的準備在活動前，我們小組成員進行了充分的準備。我們首先了解了垃圾分類的基本概念和原則，包括可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。然后，我們一起學(xué)習(xí)分類標(biāo)志和分類的具體方法。通過這些準備工作，我們建立了對垃圾分類的認知基礎(chǔ)，為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。第三段：實踐過程活動當(dāng)天，我們來到了一個附近的公園。我們小組負責(zé)的任務(wù)是在公園的游樂區(qū)設(shè)立分類垃圾桶，并向游客們普及垃圾分類的知識。我們首先給每位游客發(fā)放宣傳手冊，向他們介紹不同種類的垃圾和如何進行分類。接著，我們詳細演示了分類的實際操作過程，比如菜葉和剩菜應(yīng)該放在廚余垃圾桶，廢電池和熒光燈管應(yīng)該投放在有害垃圾桶。通過親身參與和實踐，游客們更加深刻地理解了垃圾分類的重要性。第四段：心得體會通過這次垃圾分類戶外活動，我對垃圾分類有了更深的認識和理解。首先，垃圾分類是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類中去，將垃圾投放到正確的垃圾桶中。只有每個人都做到垃圾分類，才能實現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)改善。其次，垃圾分類需要宣傳和普及。在活動中，我看到許多游客并不清楚垃圾應(yīng)該如何分類。因此，我們應(yīng)該加大對垃圾分類的宣傳力度，提高公眾對垃圾分類的認知。最后，垃圾分類需要全社會共同努力。政府、企業(yè)、學(xué)校和個人都應(yīng)該共同推動垃圾分類工作，形成合力。只有全社會的共同參與，垃圾分類才能真正發(fā)揮作用。第五段：結(jié)尾通過參加這次垃圾分類戶外活動，我深刻認識到垃圾分類是一個極為重要的問題，并且只有全社會人人都積極參與到垃圾分類中去，才能實現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。我相信，通過不斷宣傳和普及，垃圾分類理念將深入人心，我們的社會將變得更加清潔和美好。讓我們從自身做起，積極參與垃圾分類行動，共同打造一個更加環(huán)保的明天！垃圾分類活動收獲和感悟篇九近年來，我國垃圾分類成為社會議題之一，為了養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，許多學(xué)校積極開展相關(guān)活動。作為一名中學(xué)生，我非常榮幸能夠參與其中，趁此機會了解和學(xué)習(xí)垃圾分類知識，并在實踐中逐漸形成良好的垃圾分類習(xí)慣。在這次垃圾分類校園活動中，我不僅深刻認識到垃圾分類的重要性，而且明白了個體的力量是實現(xiàn)垃圾分類的關(guān)鍵。通過這次活動，我深受啟發(fā)和感悟，從中收獲了許多，下面將從學(xué)習(xí)的意義、環(huán)保意識的培養(yǎng)、社會責(zé)任的重要性、個人成長和團隊合作五個方面展開闡述。首先，垃圾分類校園活動給我上了一堂生動的環(huán)保課。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了什么是可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，還了解了各種垃圾的處理方法和分類流程。通過觀看教育視頻、參觀實驗室和聽取專家講座等方式，我對垃圾分類的目的和方法有了更清晰的認識。了解到垃圾分類可以減少污染、節(jié)約資源和保護環(huán)境后，我更加堅信垃圾分類是一項必須要做好的事情。其次，垃圾分類校園活動培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。在過去，我對垃圾分類不是很在意，經(jīng)常把所有垃圾混在一起扔掉。但通過這次活動，我意識到了自己的行為對環(huán)境的影響。我開始注意分類垃圾，盡量減少對環(huán)境的負面影響。從學(xué)校到家庭，我和同學(xué)們成立了一個垃圾分類倡導(dǎo)小組，宣傳垃圾分類的重要性，號召大家一起行動起來。我們利用校內(nèi)廣播、懸掛宣傳標(biāo)語和組織講座等方式，讓更多的人了解并認識到垃圾分類的必要性。第三，垃圾分類校園活動強調(diào)了個體的社會責(zé)任。在活動中，我們明白了垃圾分類不僅是政府的責(zé)任，更是每個人都應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。每個人對環(huán)境的貢獻雖然微小，但如果每個人都能認真對待垃圾分類，積小成大，將會產(chǎn)生巨大的影響?；顒又?，我們進行了一些游戲和實踐活動，幫助我們更好地理解和體驗垃圾分類的重要性。通過這些活動，我們深刻認識到每個人在垃圾分類中所承擔(dān)的責(zé)任，并愿意為環(huán)境做出自己的貢獻。第四，垃圾分類校園活動促進了我們個人的成長。參與垃圾分類校園活動，我們不僅是學(xué)生，更像是一個環(huán)保行動的宣傳者和踐行者。通過參與活動，我們不僅學(xué)到了知識