【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評(píng)教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績(jī)效考核掛勾，將個(gè)人教學(xué)與學(xué)?？己私Y(jié)合起來(lái)。(2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級(jí)。(3)、加強(qiáng)聽(tīng)課的檢查。教導(dǎo)處同校長(zhǎng)室一齊隨時(shí)抽查聽(tīng)課，檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果，對(duì)于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流，并把相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)反饋。(4)、利用學(xué)生評(píng)教這一平臺(tái)，重視學(xué)生評(píng)教，并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)進(jìn)行評(píng)教反饋，督促改善教學(xué)方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)教學(xué)工作滿意。(5)、抓實(shí)期中期末考試。期中考試是階段性測(cè)試，從中能夠反映出教學(xué)的大體狀況。期末聯(lián)考，是學(xué)期總結(jié)性考試，透過(guò)考試能夠反映出學(xué)生成績(jī)的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學(xué)，改善方法，提高教學(xué)質(zhì)量。(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體狀況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此要提高認(rèn)識(shí)，精心組織，仔細(xì)檢查，如實(shí)評(píng)價(jià)和記載。透過(guò)檢查，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)于在教案、作業(yè)、測(cè)試三項(xiàng)中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改。對(duì)于畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，要加大檢查的力度，學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。緊緊圍繞高考工作目標(biāo)，努力爭(zhēng)取高考再上新臺(tái)階。(1)、明確工作目標(biāo)，提高高考成績(jī)。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中，最為重要的是高考成績(jī)。高考成績(jī)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，社會(huì)影響極大，對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，天長(zhǎng)市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo)，在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并持續(xù)高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地解決高考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時(shí)參加一些高考信息交流會(huì)，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說(shuō)明，組織安排針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭(zhēng)在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn)，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中，每個(gè)階段都要有階段目標(biāo)，這樣工作才能收到實(shí)效。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生，我們要有具體的計(jì)劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對(duì)性地解決問(wèn)題，爭(zhēng)取收到實(shí)效。三、具體安排：9月：制定部門(mén)工作計(jì)劃，督促教師制定教學(xué)計(jì)劃發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍、用品完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工清點(diǎn)各班報(bào)名狀況，完成學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)統(tǒng)計(jì)組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)10月：進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求，安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查籌備?；@球隊(duì)的訓(xùn)練11月：安排期中考試復(fù)習(xí)工作組織全校期中考試組織期中教學(xué)常規(guī)檢查12月：督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度組織全校學(xué)生評(píng)教工作準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查元月：組織期末教學(xué)常規(guī)檢查組織期末聯(lián)考。安排期末閱卷等有關(guān)工作組織學(xué)期教學(xué)考核為學(xué)?？?jī)效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料完成部門(mén)工作總結(jié)總之，在新的教育形勢(shì)下，學(xué)校的教導(dǎo)部門(mén)要在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)之下，貫徹黨的群眾路線教育方針，用心開(kāi)展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，群策群力，集思廣益，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取為天長(zhǎng)二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四（一）常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈，為“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）開(kāi)學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任教師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對(duì)學(xué)生解釋，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見(jiàn)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個(gè)文件，請(qǐng)教師們及時(shí)*。（3）繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī)，各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作，爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。（5）在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”活動(dòng)，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫(xiě)字水平。開(kāi)學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一齊制定晨誦或午寫(xiě)課教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀資料為3個(gè)方面：分別是古詩(shī)詞、經(jīng)典美文（童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌）、國(guó)學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫(xiě)課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)漢字基本筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字本的保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每一天對(duì)晨誦、午寫(xiě)課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫(xiě)課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組團(tuán)體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與團(tuán)體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理，定期上交李xx主任處。開(kāi)學(xué)第一周晨誦課、午寫(xiě)課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫(xiě)姿勢(shì)、讀寫(xiě)習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)資料做好要求。b、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí)，指導(dǎo)有效，以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）備課。每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思，上交打印版于張營(yíng)主任，b5紙張，頁(yè)邊距各2厘米，微軟雅黑四號(hào)。認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握，再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析，在備課本上手寫(xiě)全冊(cè)備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書(shū)和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體，教師在上頭要做必要知識(shí)的圈畫(huà)、標(biāo)記、書(shū)寫(xiě)。三年以下教齡的年輕教師（曹xx）每節(jié)課都要有課時(shí)詳案，依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，可手寫(xiě)也可電子稿，不備課不得上課，堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門(mén)聽(tīng)課和、匯報(bào)聽(tīng)課和評(píng)比聽(tīng)課，檢查新教師的課時(shí)備課情景。（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫(xiě)xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，資料學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。資料為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。（3）作業(yè)批改要求及種類：作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識(shí)，開(kāi)發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生本事為主，作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)學(xué)科：①一、二年級(jí)課堂作業(yè)、練習(xí)冊(cè)（2次每周）、檢測(cè)卷(計(jì)8次)全批全改。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)（1次每周）、檢測(cè)卷全批全改，練習(xí)冊(cè)瀏覽式批閱。③手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，批閱后要有等級(jí)批語(yǔ)和日期。④特色作業(yè)：數(shù)學(xué)日記一年級(jí)一月一篇，二年級(jí)兩周一篇，36年級(jí)一周一篇。數(shù)學(xué)日記的資料不能過(guò)于膚淺，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。加強(qiáng)錯(cuò)題及時(shí)訂正、知錯(cuò)就改的習(xí)慣培養(yǎng)，把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行歸類改錯(cuò)寫(xiě)在病題醫(yī)院上。語(yǔ)文學(xué)科：①一、二年級(jí)課堂作業(yè)（2次每周）、練習(xí)冊(cè)、檢測(cè)卷全批全改，手抄報(bào)、圖畫(huà)作文每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級(jí)批語(yǔ)并寫(xiě)好批閱日期，沒(méi)有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時(shí)。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)（每周1次）、檢測(cè)卷全批全改，自編作品集（每周1次）、讀書(shū)筆記（每周1次）教師瀏覽批閱，練習(xí)冊(cè)瀏覽式批閱。③課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，批閱后要有等級(jí)批語(yǔ)和日期。作文每學(xué)期保證8次，教師抓本冊(cè)重點(diǎn)作文詳批、講評(píng)，保證詳批6次，剩余的2篇根據(jù)本班實(shí)際小組合作修改，教師必須進(jìn)行二次批改指導(dǎo)?？茖W(xué)、英語(yǔ)學(xué)科：課堂作業(yè)（每周1次）、