【文章內(nèi)容簡介】 由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。大班主題活動方案春節(jié)篇六活動思路：這是一個已被多次采用的主題，我們此次是希望打破以往單純的教學形式，通過三個階段：一、搜集整理階段二、知識競賽階段三、知識運用階段層層提高難度，環(huán)環(huán)相扣。不斷鼓勵幼兒在親自的參與中去切實了解認識我們的家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式與幼兒共同學習，讓孩子們在活動中產(chǎn)生自豪感。一、這是我的家鄉(xiāng)活動目標： 通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個領域中搜集與長陽有關的圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉(xiāng)之美。 指導和協(xié)助幼兒對所搜集的資料進行分類，讓幼兒深刻體驗到家鄉(xiāng)的美，從而自然的產(chǎn)生一種自豪感?；顒又仉y點：指導和協(xié)助幼兒給所有的物品進行分類活動的形式： 此活動延續(xù)的過程為兩周 此活動不安排具體的教學活動，要求幼兒愛平時的生活中做有心人，去搜集材料，內(nèi)容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實物等。 在活動室內(nèi)設置四個展區(qū)，及時協(xié)助幼兒將搜集到的物品進行鼓勵幼兒課余多到這四個展區(qū)參觀，可以對實物進行操作，組分類。 織幼兒品嘗特色小吃，引導幼兒互相交流，進一步了解展品，并不斷鼓勵幼兒充實展區(qū)的物品。 在這個活動中，教師只協(xié)助幼兒分類，并請家長予以配合，多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面，教師應給予幫助。二“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽(知識競賽階段)活動目標： 通過競賽活動，鞏固幼兒在第一階段所了解的知識，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。 在競賽中，讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養(yǎng)競爭意識。 促進幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高?；顒訙蕚溆浄峙扑膫€ 人手一套繪畫用品 小獎品若干 布置競賽環(huán)境邀請幼兒家長參加活動形式： 幼兒自由選擇代表隊(按顏色分類) 圍繞展區(qū)的內(nèi)容設置題面。表現(xiàn)形式多樣：說、唱、跳、畫、寫?；顒舆^程：一、總結第一階段的活動 讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容。 提出任務。(師：小朋友們都很能干，在這里都一定了解和認識了許多關于清江、長陽的知識，你們看到這些豐富的展品，都有些什么感受?鼓勵幼兒說出自己心里的感受)在幼兒表述的基礎上教師小結(我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美、那我們每個小朋友就更應該關心、愛護自己的家鄉(xiāng))二、“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽 師：今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間，我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友，看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。 教師提供四個隊標，幼兒自由組合，教師提供協(xié)助。成立教師向大家介紹競賽規(guī)則。本次競賽分3輪，第一輪為必答題，每隊有兩次答題機會，自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助，若還答不上來則有其他對答題，答對者得一面小紅旗。第二輪是“我說你猜”，我們請家長和小朋友一起玩游戲，家長看到題面后不能說出字面上的任何一個字，只能用語言表達，每組共三道題，每題的答題時間不能超過1分鐘，第三輪為搶答題，聽到“開始”后方可搖鈴搶答，自己不會的可以請家長幫助回答，違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽活動開始a 、第一輪: 必答題b 、第二輪: 游戲 “我說你猜”c 、第三輪搶答題統(tǒng)計場上的比分，給獲勝的隊頒獎。三 、角色游戲：小小旅游團(知識運用階段)活動目的：通過旅游觀光的游戲形式，幫助幼兒加深對長陽鄉(xiāng)土文化知識的了解與記憶，學習靈活運用知識，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。四個隊(紅隊、黃隊、綠隊、橙隊)活動準備：幼兒課前練習過各風景點解說詞，四個風土人情圖片、實物展區(qū)，小小導游證(編號1—6)，彩色小旗3面，錄音機活動過程：一談話引出主題，激發(fā)興趣：聽說今天會有許多旅游團來我們長陽游玩，現(xiàn)在需要幾個能干的小導游，不知道小朋友們愿不愿意來幫忙?二選導游討論：怎樣才能當一名好導游呢?幼兒自由報名，進行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風景點，由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒 。按編號給小小導游發(fā)小旗、導游證。三組成3個小旅游團，每隊由2名導游帶隊。提出游戲要求：導游要負責向游客介紹美麗的風景、有趣的風俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。四、幼兒開展游戲，教師客串角色指導。五、集體作畫：鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。大班主題活動方案春節(jié)篇七1．向往小學生活，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。2．能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。1．事先與附近錦繡小學聯(lián)系好參觀事宜。2．關于幼兒想知道的小學問題調(diào)查與總結1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想?yún)⒂^小學嗎？2．教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。①在路途中不打鬧、不追逐。②注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。④注意幼兒的文明禮貌行3．組織幼兒前往小學參觀。1．看校牌，知道小學的校名。2．參觀校園，了解各場所的用途。請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學生帶什么物品。（看小學生的書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？3． 觀看升旗儀式4．看學生上課之前教師請幼兒觀察：①上課領聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？②觀察小學生的坐姿。③老師提問后，學生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？④小學的下課時間里做些什么？校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容）桌椅的測量與比較走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）1．采訪老師（幼兒）2．看小學生的一節(jié)課3．觀察小學生的下課10分鐘4．與小學生交流談話xx幼兒園大班組二〇xx年三月大班主題活動方案春節(jié)篇八幼兒學會運用多種感官，初步認識常見西瓜的名稱、外行特征，激發(fā)幼兒探索身邊事物的興趣，發(fā)展動手動腦能力。了解西瓜有多種吃法，并在操作、探究、分享活動中感受到與活動的樂趣。懂得吃東西以前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?）、西瓜若干2）、盤子、牙簽、小刀、杯子若干。今天老師要帶小朋友去一個圓溜溜、甜滋滋、綠油油的地方。小朋友想不想去呀？（想）那我就先請你們看看他是誰（西瓜）。請幼兒到西瓜地去看看西瓜（幼兒觀看課件）西瓜的葉子發(fā)芽了！怎樣能讓西瓜長大呢？我們給他澆水。哇！開花了！花兒是什么顏色的（黃色）小蜜蜂來給花兒干什么？（采蜜）我們來學習小蜜蜂。結西瓜了。這時候的花象頂小帽子，給西瓜遮太陽，我們一起讓西瓜快點長大吧，小西瓜又長大了，我們給他澆水曬太陽，哇！我們的西瓜又長大了。我們看看西瓜熟了沒有？西瓜切開是什么顏色的（紅色的）里面還有什么（西瓜籽）現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ纯次覀兊拇笪鞴稀u！我們的瓜寶寶還在睡覺呢，我們一切來看看它們是什么樣子的，（幼兒觀察）現(xiàn)在我們輕輕的把瓜寶寶放到搖籃里去睡好。老師為你們準備了兩個搖籃，我們怎么放呢？（幼兒按大小顏色形狀分類）剛才小朋友說西瓜熟了我們就看看西瓜到底熟了沒有，（教師切瓜）幼兒觀察。這個西瓜切開是什么顏色的（紅色的）里面還有什么（西瓜籽）這個西瓜切開是什么顏色的（紅色的）里面還有什么（西瓜籽）。把他們進行比較看看他們一樣嗎？幼兒和老師共同做西瓜拼盤幼兒和老師學習給西瓜炸汁。幼兒品嘗西瓜的味道大班主題活動方案春節(jié)篇九我們的周圍到處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線。哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線！仔細觀察一下，線條也無處不在。雙手可以圍成一個圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成由四根線構成的方形。而我們的身體呢，本身就有很多直的，彎的線條。生活中神奇的線條更是無處不在。帶領孩子去探索我們周圍的驚奇一線吧。讓幼兒自己先找找什么是線，發(fā)現(xiàn)哪里有線，進而轉(zhuǎn)化到抽象的線條的概念，看看兩點之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條又可以構成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認識和體驗線的千變?nèi)f化。因此，在這個驚奇一線主題活動，將引導您和孩子們一起進入生活中無處不在的線，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿驚奇的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。1．認識線并會尋找生活中各種各樣的線。，比較各種不同特征的線，發(fā)展敏銳的觀察力，感受自己動手制作和探索的樂趣。3．學習利用線條畫圖，運用繩子做造型， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。第十八周，如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結線、棉線等，幼兒完成學習單我收集的各種各樣的線，布置成版面。（盧）。（吳）第十九周，如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等。（盧）：中國結、毛線制品、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片，布置成線在哪里版面。（吳）第二十周展示幼兒的編織作品愛心圈，布置成線條變魔術展板。（盧）第二十一周、畫面，布置