20xx年班主任隨筆(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。在學習方法指導上，當考試前一周，給學生們講“高原現(xiàn)象”，給他們信心；平時運用“強化”理論，強調(diào)“艾賓浩斯記憶曲線”在學習上的應(yīng)用就是及時復習，這樣才能提高記憶的效果，提高學習效率。還有在批評學生的時候要注意“超限效應(yīng)”，也就是批評學生不能重復多次批評，如果要重復也是要換一個角度，給孩子留點心靈的“空白”，留下反思的空間等等。在讀書學習中提升自己，這樣我們的工作就會充滿創(chuàng)造性而不會陷入職業(yè)倦怠。第三，善于利用教育資源，時刻教育學生。比如，當中國的屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的時候，我做了個幻燈片介紹了屠呦呦的事跡，告誡學生要取得成就就要耐得住寂寞，堅持不懈，同時也增強了學生的民族自豪感，增強學習信心；當體檢結(jié)束后，我提醒學生反思一下，為什么有的同學很快就能體檢結(jié)束？引導學生做事多思考，講效率等等，“高效”是我對學生最經(jīng)常的要求。第四，要想取得最大的教育效果，需要老師們和家長們的密切配合，這是最重要的一點。曾經(jīng)有位教育家說過，不管這個學校的老師水平如何，如果誰能把老師們的團結(jié)協(xié)作做好了，這就是最好的學校，就是最好的教育。我們實驗二班的任課老師們都是最優(yōu)秀的老師，他們懂得團結(jié)協(xié)作，他們經(jīng)常給我提建議、商量班級問題、分擔班級責任，他們對工作的認真負責推動著我不敢懈怠，特別是我的副班主任張冬梅老師，幾乎每天早上早起和我、和學生們一起跑早操，積極主動地發(fā)現(xiàn)班級問題解決問題，還有魏睿老師每次見到我都說“咱班的孩子真的很聰明，你放心我的課堂上他們學的很好”等等，所有的老師給我的都是信心和正能量。另外，利用一切機會不斷教育家長，讓家長做班級發(fā)展強有力的支持者，也是班級發(fā)展的重要力量。班主任隨筆篇五作為一名新任的班主任，我依舊清晰地記得剛到崗位時的緊張與喜悅。剛剛走出校門，站在新教學樓的入口處，看著一排排整齊的教室，我內(nèi)心充滿了激動與期待。這是我踏入小學教育行業(yè)的第一天。雖然很多事情還不熟悉，并且承擔的責任也很重，但是帶領(lǐng)孩子們一起成長的機會也讓我感到無比珍貴。我知道，這將是一段令人難忘的時光。二、 過程中的成長與感悟班主任工作，不僅僅是教書育人，更是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在孩子們的成長過程中，我深刻體會到了教育的魅力和挑戰(zhàn)。教育，不只是把知識灌輸給學生，更是引導他們掌握學習方法、培養(yǎng)良好的品德和樹立正確的價值觀。在這個過程中，我要時刻充實自己的知識儲備，提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地輔導學生。而在與學生相處的過程中，也發(fā)現(xiàn)了他們的天賦與特長，因此我更加注重發(fā)掘他們的潛能，為他們提供更多的展示自己才華的機會。三、 教育中的痛與愛每一個孩子都是可愛而獨特的，但正因為如此，他們也會存在著各自的問題與困惑。作為班主任，要有耐心與包容心，正確引導他們走向正確的道路。我曾遇到一個學生，他是班級中的問題學生，無論在學習還是生活方面，都有很多的困難。我花了很多時間和精力與他溝通，用我的愛和關(guān)懷漸漸贏得了他的信任。漸漸地，他開始對學習有了興趣，成績也在慢慢提高。這個過程雖然漫長而曲折，但是當我看到他取得進步時，內(nèi)心的喜悅是無法言表的。四、 班級管理中的困惑與改進班級管理是班主任工作中不可忽視的一部分，也是非常困擾我的一部分。小學生個性各異，矛盾也難以避免。面對學生之間的矛盾和問題，我曾陷入困惑之中。但是通過不斷的實踐和學習，我漸漸明白了只有用愛去管理班級才能取得最好的效果。因此，我開始注重培養(yǎng)學生之間的友愛，建立和諧的班級氛圍。而不是簡單地用規(guī)矩束縛他們。通過一系列的班級活動與游戲，孩子們之間的關(guān)系得到了改善，并且學生的學習積極性也得到了提高。五、 珍惜與傳承作為一個班主任，我深知在孩子的心中，我扮演著至關(guān)重要的角色。每一次與他們的交談，每一個鼓勵與肯定，都會在他們的成長路上留下深深的烙印。班主任是每個孩子一生中最重要的人之一，他們是最信任也是最依賴的人。我所做的一切，都是為了能讓他們在以后的人生旅程中能夠更有自信，更有責任感。因此，我時刻提醒自己珍惜這份工作，用我的愛和關(guān)懷去傳承教育的價值。在小學的教育崗位上，我收獲了很多。不僅培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)，更鍛煉了自己的能力。班主任的工作既是責任與挑戰(zhàn)，也是樂趣與成就。通過和學生們一起度過的美好時光，我見證了他們的成長，也在他們的身上收獲了真摯的情感。這段班主任經(jīng)歷，將成為我人生中最寶貴的回憶。班主任隨筆篇六我們班主任老師姓裴，你說奇怪不奇怪，她看起來很年輕，大方其實她已經(jīng)46歲了。她和我們的相處已經(jīng)快一個多月了。裴老師有一對彎彎的眉毛，圓圓的小眼睛，紅紅的嘴猶如玫瑰花，金黃
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