【文章內(nèi)容簡介】 安全，不提倡以個人為單位獨自活動）。19：30自助燒烤活動正式開始。步驟：將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，2報數(shù)法，每組配備一只手電筒）。各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊名以及為什么選用這個名字。4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。游戲過程中各個組長要負(fù)責(zé)隊員的安全，安全第一。燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30。游戲時刻暫定為21：30——23：30。開始戶外游戲活動（相繼開展pk活動）?；有∮螒颍洪_展互動小游戲的39。目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。游戲之一：超級病毒。游戲目的：活躍團(tuán)隊氣氛。讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動圈的邊界線。游戲時刻：15——20分鐘。告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。首先讓一名隊員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。游戲之二：縮小包圍圈。游戲目的：使隊員充滿活力。創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。游戲時刻：約10分鐘左右。讓隊員們緊密地圍成一圈。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀８嬖V大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了?；佑螒蛑焊枨映獨g唱。游戲目的：使隊員充滿活力。培養(yǎng)大家的參與意識。游戲時刻：約30分鐘左右。游戲步驟：……………………。互動游戲之四：信任背摔（學(xué)會堅信同伴）。游戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住?；佑螒蛑澹翰伦直砬橛螒?。游戲目的：促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。引發(fā)大家的笑聲。游戲時刻：約30分鐘。每個人找好一個搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n。一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字?；佑螒蛑呵嗤芡劢杏螒颉８魑魂爢T按順序蹲著圍成一個小圈圈。互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法。游戲步驟：……。本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆嫼臅r約2小時（大致上從21：30——23：30）。另附游戲活動中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……。為調(diào)動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點半準(zhǔn)時起床出發(fā)）。班級游戲活動策劃方案篇八幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力?，F(xiàn)代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會生活。喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。愿意并主動參加群體活動。感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲。適合年齡：4—6歲。積極主動地加入游戲。學(xué)習(xí)簡單的交往技能?；顒邮覈?、活動室散座、戶外圍圈。兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結(jié)束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點頭?！拔医衳，認(rèn)識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點點頭呀!真高興，我叫x，認(rèn)識你呀真高興!班級游戲活動策劃方案篇九“坦克車”(群眾游戲)目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造。加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合。練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構(gòu)成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。親子游戲“抱孩子”(可選游戲)目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的快樂。準(zhǔn)備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。親子游戲“套圈”(可選游戲)玩法：在必須距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。依次進(jìn)行接力。親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋