20xx年校園演講稿800字(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！讓我們?yōu)榱嗣魈斓膞x裝點一份綠色，為xx的明天鋪墊一份光明吧！校園演講稿800字篇四各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！今天我演講的題目是《構(gòu)建精神家園，打造書香校園》。南宋著名的哲學(xué)家、教育家朱熹有一首著名的小詩《觀書有感》，想必大家都很熟悉：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問哪得清如許？為有源頭活水來。這首詩，看似一首山水詩，其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。教師，是精神文明的播者；園，是精神之花綻放的搖籃。所以，我認為，沒有了閱讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒有了閱讀，學(xué)生的心靈世界雜草叢生。那么，教育的目的是什么？從本上來說，就是教會學(xué)生如何讀書，培養(yǎng)他們的學(xué)能力，就終生讀書的人。本身從事教育行業(yè)，身為教書的人，理所當(dāng)然，要成為愛書、讀書的表率，成為學(xué)生和社會的楷模。但遺憾的是，我們有的人很少讀書，更不用說養(yǎng)成讀書的慣了。業(yè)內(nèi)同行常常說，要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來看，是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水，換來學(xué)生一桶水”的提法，這是從啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力說的。但無論從任何角度來看，既然選擇了教書的職業(yè)，就必須讓自己的“水源”充沛，水平不斷提高，儲量日益深厚，蓄厚積而待發(fā)，才能潤澤更多的心靈，達到“風(fēng)調(diào)雨順、水到渠成”的教育效果。教書人的“水”從何而來，不是“黃河之水天上來”，也難以“不盡長江滾滾來”，只能是涓涓細流，千淘萬濾，是學(xué)來、讀來、積來的。讀書，是最為便捷的路徑，正如朱熹所言，為有源頭活水來。日積月累，細水長流，“讀書破萬卷，下筆如有神”，而不至于捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會到，這些年的每一點進步，可以說，都是我堅持經(jīng)常讀點書的回報。因為熱愛讀書，你就擁有了一顆豐盈的心；讓學(xué)生熱愛讀書，你便收獲了一路的成功。所以我認為，優(yōu)秀就是培養(yǎng)好習(xí)慣，而成功就是把好習(xí)慣堅持下來。我們作為教師，一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。因為讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑，也是孩子成長必需的心靈的雞湯。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生忙碌的生活緊張的日程，讓他們除了讀教科書之外恰恰很少讀書?？墒俏覀兌疾浑y發(fā)現(xiàn)，凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史，還有什么比熱愛讀書更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的品位呢？讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功？是什么鑄就了他們的優(yōu)秀？那就是書籍。他們讀書態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本
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