20xx年幼兒放風箏活動方案設計(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:33 本頁面
【文章內容簡介】 班級環(huán)境：創(chuàng)設與春天或者風箏有關的環(huán)境?；顒诱{查表：結合“風箏節(jié)”開展家長調查問卷，了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)家長、幼兒對科學知識的了解。宣傳：幼兒、教師共同設計活動邀請函。宣傳報道：活動中或活動結束后及時發(fā)布通訊報道一篇。文明游公園倡議書，邀請路人參與簽名活動。家長工作通過宣傳、發(fā)動，積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調查問卷。請家長在家里收集各種各樣風箏的圖片或者風箏。個別家長撰寫活動感想教學活動內容：科學：認識風箏美術：繪制風箏 （半成品風箏）要求：制作風箏的歷史ppt。幼兒和教師共同收集繪制風箏的材料。親子活動幼兒和家長準備風箏參加放風箏比賽活動。教師準備獎品，評出最佳參與獎和最佳表演獎。幼兒放風箏活動方案設計篇五，在說說、放放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準時參加活動。時間：周五（3月4日）上午9：00地點：平水橋海邊活動要求：。，請家長為孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動。，方便的鞋子，以免沙子進鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領和注意事項。，最好是父母。，幼兒在家吃早飯，上午9:00準時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。大班組20xx年4月1日活動名稱：五彩風箏 童心飛翔親子放風箏活動活動時間：20xx年4月4日活動地點：平水橋海邊活動過程：師：親愛的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進行“五彩風箏 童心飛翔”放風箏活動，你們高興嗎？幼：高興1．出示風箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導幼兒觀察，初步了解風箏的外觀結構。師：老師這里也有一個漂亮的風箏，咱們小朋友們來看一看吧 。“老師還給小朋友們帶來了有關風箏的兒歌呢，可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風箏》。師：風箏有許多種類。按風箏的形象分，有動物、植物、人物等形狀；按風箏的構造分類，有硬翅、軟翅等；按風箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風箏時要注意，逆風而行，一家人要合作，共同把風箏放飛藍天。在活動中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強體質。：孩子們，我們剛才已經了解了放風箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風箏飛上藍天呢？幼：想。師：現在我宣布：“五彩風箏 童心飛翔”放風箏活動現在開始。師：大家放風箏開心嗎？幼：開心師：風箏有些累了，咱們讓風箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！家園活動小結：在本次活動中，孩子們學會了放風箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風箏的活動，增進了家長和孩子之間的親子關系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調能力，增強了幼兒
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