【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起到良好的示范作用。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。幼兒師德師風(fēng)心得體會(huì)篇六開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)讓高職院校教師真正具有“學(xué)為人師，行為示范”師德風(fēng)范的極其重要的工作，也是事關(guān)社會(huì)主義辦學(xué)方向能否培養(yǎng)合格接班人的根本舉措。新時(shí)期高職院校師德師風(fēng)建設(shè)更要常抓不懈。廣大高校教師要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深化教育改革：進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹立師德形象，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，整體提高高校有人的職能。1充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期高職院校師德師風(fēng)建設(shè)的重要性近年來我國高等職業(yè)教育的發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)高職院校思想政治工作發(fā)生著重要的影響，使其思想政治工作發(fā)生了深刻的變化，但是，加強(qiáng)師德建設(shè)始終是高職院校思想工作的重點(diǎn)。“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定正確的政治方向，遵循規(guī)律，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新，熱愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益”構(gòu)成了新時(shí)期高職院校師德的基本內(nèi)容。師德師風(fēng)是高校校園文化的一個(gè)重要的組成部分，是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的具體體現(xiàn)。因此，新時(shí)期加強(qiáng)高職院校師德師風(fēng)建設(shè)，既勢(shì)在必行，又是人心所向、眾望所歸。，是落實(shí)以德治國、推進(jìn)以德治校的需要教育整個(gè)發(fā)展過程中，一定要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為高等職業(yè)教育的根本任務(wù)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。教師是以德治校的主力軍，是素質(zhì)教育的實(shí)施者，是人才成長(zhǎng)的引路人。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)以德治國方略和推進(jìn)以德治校的重要組成部分。一方面，高職院校教師的自身修養(yǎng)和職業(yè)實(shí)踐的狀況，是衡量是否“學(xué)高為師、身正為范”的尺度。另一方面，通過言傳身教，能夠帶動(dòng)廣大學(xué)生遵守“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，提高道德水平。所以，落實(shí)以德治國，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是高校責(zé)無旁貸的使命，也是高職院校教師義不容辭的任務(wù)，還應(yīng)該走在時(shí)代的前列。，是加速實(shí)現(xiàn)高職院校辦學(xué)目標(biāo)的需要我國的現(xiàn)代化建設(shè)，需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高技能專門人才。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要作出艱苦努力。其中也包括樹立良好的師德師風(fēng)，建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來。要想真正培養(yǎng)出批高素質(zhì)的技能型專門人才，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。只有這樣，才能保持一所學(xué)校的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。，是帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)整體建設(shè)的需要大學(xué)是學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。高職院校教師的思想水平、敬業(yè)精神和個(gè)人修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。教師素養(yǎng)的提高和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是一種相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的互動(dòng)關(guān)系，這就是教學(xué)相長(zhǎng)的作用。教師通過他們的崇高思想行為和精神境界來言傳身教，實(shí)施靈魂塑造工程，把馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及民族精神和愛國主義思想滲透到教學(xué)科研活動(dòng)中，承擔(dān)起培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，價(jià)值取向正確，精神狀態(tài)昂揚(yáng)的高素質(zhì)、全面發(fā)展的大學(xué)生。高校教師要對(duì)“_”重要思想的指導(dǎo)地位有正確的認(rèn)識(shí)，熱愛教育事業(yè)。要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，為人師表，愛崗敬業(yè)。要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)。要能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作等等。當(dāng)前形勢(shì)下，高校教師恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所誘發(fā)的一些不良傾向，也導(dǎo)致了教師領(lǐng)域的一些道德失范。我們也看到高校師德師風(fēng)建設(shè)中存在不盡人意的現(xiàn)象。主要差距表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，提出一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的言論和觀點(diǎn)，導(dǎo)致負(fù)面影響。(2)人本意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛，不愿意與學(xué)生溝通和交流，思想政治工作乏力。(3)缺乏進(jìn)取精神，不鉆研業(yè)務(wù)，得過且過。(4)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)不夠，科研意識(shí)不強(qiáng)。(5)整體協(xié)作精神不強(qiáng)，把個(gè)人的利益看得過重等。這些問題和現(xiàn)象的存在，影響了高校教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體建設(shè)，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施。2新時(shí)期下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)中要把握的幾個(gè)重點(diǎn)高等職業(yè)教育既有高等教育的屬性，又有職業(yè)教育的特色，肩負(fù)著大批量培養(yǎng)高技能專門人才的使命，在我國加快現(xiàn)代化建設(shè)的人才培養(yǎng)中具有特別重要的地位和作用。高職院校的辦學(xué)時(shí)間還不長(zhǎng)，我國高職院校還處于發(fā)展的初級(jí)階段，迫切需要使高職教育先進(jìn)的辦學(xué)理念內(nèi)化為制度，我們高職院校教師教育的主題是培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的根本問題，不但要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要教會(huì)學(xué)生如何做事、如何做人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì)修養(yǎng)。因此，這種特殊性對(duì)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)提出了不僅是新的而且是更高的要求。如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)過程，我們要注意把握好以下幾個(gè)方面：堅(jiān)定正確的政治方向是師德師風(fēng)的靈魂。我們每一個(gè)教師，作為人類靈魂的工程師，首先是思想上要過硬。所有教師都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，聯(lián)系實(shí)際，改造思想，不斷樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心國內(nèi)外大事，緊跟時(shí)代，以“_”重要思想為指導(dǎo)，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀。自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來，增強(qiáng)整體觀念和了解全局，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的主要內(nèi)容。教師的敬業(yè)表現(xiàn)在教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高職院校的老師大多是“雙師型”的，都有特定的專業(yè)技能，容易在校外找到兼職的工作，但是不能因此影響本職工作。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，要沉得下來，鉆得進(jìn)去，意志堅(jiān)定，淡薄名利：要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要敢于挑重?fù)?dān)，在教學(xué)與科研工作上面作出表率，無愧人民教師的光榮稱號(hào)。要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要遵循教育規(guī)律因材施教，要認(rèn)識(shí)教學(xué)的特點(diǎn)、知識(shí)的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律，讓全體學(xué)生健康發(fā)展。同時(shí)，敬業(yè)還表現(xiàn)在勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。高職院校的教師要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使之“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。，樹立“以人為本”的理念教師有教師的行為規(guī)范，一言一行，對(duì)學(xué)生都要起表率作用。要注重個(gè)人修養(yǎng)，以“德”感人，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，體現(xiàn)人文關(guān)懷。要設(shè)身處地為學(xué)生著想，時(shí)刻記住自己的身份，把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，意識(shí)到老師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的作用。只有教師自己是一個(gè)人性豐滿的人，有人文素養(yǎng)的人，才可能去影響學(xué)生。3加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要落實(shí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要持續(xù)進(jìn)行大量的深入細(xì)致的工作。特別要抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，妻大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員帶頭實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，全員參與，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。榜樣的力量是無窮的。要注意挖掘師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常開展優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。在師德師風(fēng)建設(shè)中，思想工作固然重要，但必須要與管理相結(jié)合，有一套有效的機(jī)制作保證。一是要建立和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教書育人成績(jī)突出者，要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二是建立和完善考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為各部門精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容，落實(shí)到師資管理的政策導(dǎo)向中去。三是建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對(duì)違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評(píng)和相應(yīng)的處罰?？傊瑤煹聨燂L(fēng)建設(shè)重點(diǎn)在“建”，新時(shí)期高職院校師德師風(fēng)建設(shè)工作在高校政治思想工作中依然有著重要的地位。高校教師要在思想上高度重視，嚴(yán)格要求自己，要能夠正視和重視師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立新時(shí)期高職院校教育者的嶄新形象。通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，進(jìn)一步開創(chuàng)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的新局面。幼兒師德師風(fēng)心得體會(huì)篇七在舉國上下,大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天,對(duì)于從事教育工作的教師來說,提高師德師風(fēng),做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強(qiáng)烈的職業(yè)感,責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫,。一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感,也是愛崗敬業(yè),熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以