【文章內(nèi)容簡介】 孩子做朋友，幫助他們解答心理上的噶噠，才能引領(lǐng)他們回歸到正常人的心理軌道上來，我們的教育才人獲得成功。答：在教育理念方面，反思型教師思想開放，思維活躍善于汲取各種先進的教育理念，并結(jié)合自己的教學實踐進行理論思考，不盲從、不迷信權(quán)威。善于將自己的教學經(jīng)驗升華為理論，并對教育理論進行加工、發(fā)展、創(chuàng)新。而經(jīng)驗型教師思想保守，順從權(quán)威又依賴于經(jīng)驗。不敢對理論提出任何意見，既不敢、不想超越前人，也不敢進行理論創(chuàng)新。在學生觀方面，反思型教師非常重視教學民主，把學生當作學習的主人，尊重學生的主體地位，把自己看作是學習者中的一員，以平等的、合作的身份參與學生學習的過程，一同去探索，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域。而經(jīng)驗型教師始終以權(quán)威自居，重知識的單向灌輸，學生處于被動的地位，師生缺乏合作與交流，缺乏研究與創(chuàng)新。在教學方法方面，反思型教師注重個體的差異性，善于因材施教，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用發(fā)現(xiàn)式、探究式等教學方法，設(shè)置問題情境，啟發(fā)學生的思維，激發(fā)學生的學習積極性，著重培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造能力。而經(jīng)驗型教師教學方法呆板，缺乏創(chuàng)新，多采用講授、灌輸?shù)姆椒ǎn堂缺乏生機與活力，培養(yǎng)的學生也缺乏個性與創(chuàng)造力。新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設(shè)計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。學生偏科有很多因素，其中興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學一門功課，無論周圍有什么影響你，你都可以堅持下去。興趣也是主要的，但只有你有這個心去學習，不管你是否喜歡這門功課，你都會變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學，即使他教得不好，但只有你有心，還是會學好的。首先、敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，我認為一個好教師還要樂業(yè)，這一點也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持。學生滿意，喜歡聽!個人認為師德、人品及個人的修養(yǎng)。良好的表達能力及為人處事能力。愛心與責任心?！?017教師面試常見問題》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。常見教師面試問題篇四1. 你如何規(guī)劃自己未來的事業(yè)？2. 你想找一份長期的還是臨時性的工作？3. 你對哪類職位感興趣？答：我對這些初級崗位感興趣，可以從中學到公司內(nèi)外的業(yè)務，并能給我發(fā)展的機會，當我證實了自己的實力之后，可以沿著專業(yè)方向或管理方向發(fā)展。答：任何一家公司的作用是盡可能多賺錢，盡可能快速、高效地賺錢，其運作方式應該鼓勵老客戶做回頭生意，用出色的口碑和信譽發(fā)展新客戶。”就答結(jié)束時，要說明員工作為團隊中的一員，所起的作用都是為了達到這個目的。5. 你覺得作為你應聘的第一家單位，是否要考慮你在學校時的分數(shù)？答：當然，用人單位要全面考慮，要看分數(shù)，同時也要考查一下應聘者的工作積極性和服從性、對開發(fā)業(yè)務的理解及實際工作經(jīng)驗，總體來看，經(jīng)歷與專業(yè)技能要比分數(shù)更有價值。6. 你的薪酬要求是多少？答：各單位都有自己的規(guī)矩，表示自己會入鄉(xiāng)隨俗，薪水要經(jīng)過工作實踐來確定。7. 你為什么選擇我們公司？答：我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。答：首先聽取領(lǐng)導的指示和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導批準，最后根據(jù)計劃開展工作。9. 我們?yōu)槭裁匆浻媚悖看穑何曳腺F公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁。10. 你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？”答：作為應屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。11. 你希望與什么樣的上級共事？答：做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。12. 你是否考慮過個人創(chuàng)業(yè)？答：我不準備創(chuàng)業(yè)。我的目標是努力工作，爭取在職場上有所作為。我認為在職場上踏實進取才是一個青年人正常的成長道路。13. 你來我們公司最希望得到什么？答：我希望我的能力、潛力能夠有發(fā)揮的空間，為公司創(chuàng)造更多的價值。說句心里話，我最希望得到上司的賞識和重用。我很希望能有機會在這里長期作下去，成為公司骨干，將來在公司得到更高的職位。13. 你有考研（碩或博）的打算嗎？答：我曾經(jīng)在上不上研這個問題上非常猶豫過。不過，我經(jīng)過認真思考我決定我不再考研了。 一方面，我不準備將來從事教學或研究性的工作。我的人生目標是在職場上踏實進取。如果僅僅為了取得學歷而讀研，我覺得這沒有必要；另一方面，我很了解自己，在我以前的兼職打工中已經(jīng)表現(xiàn)出的職業(yè)能力、潛力要遠遠高出我的同學。我完全有能力憑借我將來在工作中取得的業(yè)績、資歷彌補我學歷上的不足。14. 從工作的角度分析自己，你自己最大的優(yōu)點和缺點是什么？答：我覺我最大優(yōu)點是做人的素質(zhì)比較高，做事情認真負責有始有終，肯吃苦肯付出。 （再說一些喲崗位有關(guān)的，如技術(shù)人員說學習能力強、業(yè)務人員說自己表達能力強、財會人員說自己穩(wěn)重、踏實盡量舉一個例子簡短說明一下）；（缺點）至于最大的缺點，我這個人表現(xiàn)欲太強，喜歡爭強好勝。這樣有時會影響和同事的關(guān)系。15. 你希望自己5年之后是怎樣的？答：這個問題我認真思考過。我很喜歡行業(yè)，我希望在這行業(yè)有所作為，我一直在希望能夠到行業(yè)內(nèi)類似貴公司這樣的企業(yè)任職，成為企業(yè)的骨干力量，成為這個行業(yè)小有業(yè)績的行家里手。5年之后，我希望我能夠成為類似貴公司這樣的企業(yè)的中層經(jīng)理。《常見面試問題大全》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。常見教師面試問題篇五以小學生為例，一般而言，凡是引起小學生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說，低年級小學生主要采取機械識記的方法，中高年級小學生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學生由于知識經(jīng)驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，由于他們知識經(jīng)驗日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學習活動中運用意義識記的比例逐漸增大。一般來說，小學生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。老師可采用以下方法提高學生的識記能力：第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導法是培養(yǎng)學生記憶能力的基礎(chǔ)；第二是培養(yǎng)學生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學生的學習興趣是比較好的可以提高學生記憶能力的方法；第三具體知識記憶方法的指導，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應善于摸索、總結(jié)具體知識記憶的規(guī)律，幫助學生找到快速記憶的方法，是提高學生記憶能力的關(guān)鍵。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。 較形象的說,大部分學生內(nèi)存都很大,但硬盤普遍不足,就是說他們瞬間記憶的能力是很強的,老師應該有足夠的耐心,學生自然記得牢! 你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的老師”這句話嗎？不同意，因為有些學生自甘墮落，老師想要管卻管不了。不如把這句話改成：沒有不合格的孩子，只有不合格的父母。因為父母是孩子的第一任老師，他們的行為影響著孩子。不同意 一樣的老師 總有合格的學生 也有特別差的學生本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，沒有不合格的學生只有不合格的教師是其衍生出的眾多“偉辭”中最為聞名的一句。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到21世紀創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 如何組織與培養(yǎng)班集體？在學校中，班集體是小學生學習、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個教師能夠教育好集體，團結(jié)好集體，加強了人集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進學生的健康成長。下面就如何組織和培養(yǎng)班集體淺談本人的幾點看法。一、選擇起帶頭的班干部 二、培養(yǎng)師生團結(jié)友愛之風三、提出班集體目標四、開展經(jīng)常性的班級教育活動總之，良好的班集體能使教師在教學中如魚得水，它能使一個班級活潑向上，因此教師一定要組織和培養(yǎng)良好班集體。你認為一種科學的備課方法是什么？【參考答案】：備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，應該腳踏實地，并結(jié)合自身和學生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是