【文章內容簡介】 過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學?？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔。室內以班級特色創(chuàng)建為主，室內游戲、室內體育活動為輔。科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。(一)安全工作：，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。，如有身體不適或受傷應立即告知老師。，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。(二)班主任職責：，并使學生掌握必要的安全防范知識?！洞笳n間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。，隨時接受各級督查。(一)廣播操：七彩陽光(二)跳繩：、雙人跳繩比比誰跳的多(三)踢毽子：(四)推手游戲.，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步先動。，弓步、獨立步、虛步均可互推。(五)跳橡皮筋游戲(1)爬過(2)躺過(3)跳過(4)跨過(5)勾過(規(guī)則多樣，自由變化)。(六)猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。(七)籃球：高年級學生可運球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。(八)乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點兵點將等方方式。小學生大課間比賽方案篇五提高對書寫的重視，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。激發(fā)學生的書寫興趣，提高學生書寫能力。個人賽：每班班級人數(shù)10%的比率，選送優(yōu)秀作品參與個人賽。低年級鉛筆書寫，字體整潔美觀、工整、筆順準確、結構準確。中年級鋼筆書寫，字體整潔美觀、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結構合理，大小均勻，行筆流暢，有整體美感。高年級書寫整潔美觀、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結構合理，大小均勻，行筆流暢，有力，并且有整體美感。比賽地點：在會議室完成作品。各年級教材課文段落。具體內容：賽前公示密封參賽作品，各年級任課教師組織評分。每幅作品由兩位老師評分，取平均分，為作品最后得分。個人賽：按參賽人數(shù)3：，評選一、二等獎比賽時間：xx年11月16日評卷時間：各年級組自行安排準備作品紙張、各年級負責老師準備比賽分數(shù)統(tǒng)計表格。各班對學生進行宣傳和教育，提高學生的參賽熱情，激發(fā)書寫興趣。照相：吳建嶺評分組長：董珍、張珍、鞠玉斌每班選10名學生參加比賽。小學生大課間比賽方案篇六為了進一步推動《學生體質健康標準》的全面實施,促進學生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣,全面提高學生體質健康水平,特舉行校一分鐘跳繩比賽。望各班主任按照比賽規(guī)程的要求,組織好學生開展訓練、同時要切實做好訓練時的安全工作。具體比賽方案如下:時間:5月8日周四上午第二、三、四節(jié)課地點:操場比賽順序為:高年級、中年級、低年級。參加范圍:16年級全體學生（特殊學生以病歷為依據(jù)）。裁判安排:裁判長：謝艷麗 （負責全面比賽工作）副裁判長：陳泗民 劉杰輝（負責組織比賽，解決突發(fā)事件）登記統(tǒng)計成績：胡利英 劉小玲（負責登記比賽成績、統(tǒng)計各班總成績及男女前6名）裁判員：抽高年部班級學生擔任攝影負責：張明珠（負責拍攝比賽花絮）劃分場地：陳泗民 劉杰輝（負責訂制比賽橫幅、布置比賽場地）布置場地：各班班主任（負責布置比賽場地）比賽時間：二分鐘比賽人數(shù)：每班派出男女各8名學生參加比賽，參賽人員必須在指定的地點完成1分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖繩一周360度）計一次。跳繩自備，規(guī)格不限。比賽規(guī)則：在規(guī)定的兩分鐘的時間內，計跳過次數(shù)和失誤次數(shù)，按跳過次數(shù)多與少排名，在跳過次數(shù)相同的情況下。低、中、高每個年級段按總成績高低評出優(yōu)秀組織班級各一個，發(fā)給獎狀；單項比賽成績進入前6名的學生發(fā)給獎狀和獎品。各班在比賽前把學生按性別分成男女兩組,并按順序填寫在報名表上,在比賽前3天交于少先隊輔導員張明珠處。比賽當天，各班賽按劃分好的區(qū)域坐好，比賽當中要教育學生文明觀賽，熱情助威。各班班主任負責本班級學生的組織、紀律、準備工作。要根據(jù)出場順序提前引導比賽選手進入比賽區(qū)域，做好準備工作。如發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)出現(xiàn)舞弊，一律取消該班級獎項。備注：希望各班利用時間加強對學生訓練，爭取賽出好成績。雨天順延，未盡事宜，另行通知。小學生大課間比賽方案篇七進一步落實新課標的書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，實現(xiàn)育人目的。：在第二周教研活動時間下發(fā)此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人?！钡姆諊梢允瞧诳?、標語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。：xx月xx日教研活動時間請房老師為全體語文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關的主題講座。：各班利用書法課時間對學生進行指導，并將寫字要求貫穿在各個學科，各項作業(yè)之中，最好是各班的老師們，特別是語文老師也練練字，提高自身的`專業(yè)素質與水準。在保證每天2:20——2:30分聽廣播時間情況下，每周一下午的午讀2:00——2:20為固定的書寫時間。每月第四周周一各班自行開展班級書寫小測或“書法小擂臺”活動，評選優(yōu)秀，在班級展板上展示，表揚進步生。周二至周五2:00——2:10分為學生自行練習書寫時間；2：10——2:20為午