兒歌鄉(xiāng)下孩子(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 描紅的生字。壞：七筆寫成。左右結(jié)構(gòu)。注意提土旁末筆是提，不是橫。含：七筆寫成。上下結(jié)構(gòu)，上面是今不是令。書上描紅，教師巡視指導(dǎo)。五．練習(xí)熟讀課文第二課時(shí)一、聽寫生字詞二、精讀訓(xùn)練指導(dǎo)看圖。（1）畫面上部畫著什么？下部畫著什么？（2）右上角畫的是什么人？身上穿著什么樣的衣服？頭上扎著什么？腳上穿著什么？（3）女孩子面部表情怎樣？她左手挎著什么？右手做著手勢(shì)說明她在做什么？（4）小結(jié)圖意。指名讀課文。分小節(jié)講讀。第一小節(jié)（1）指名讀（2）這一小節(jié)共有幾句話？說了什么？曾是什么意思？曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝是什么意思？曾是爸爸背上盛開的野菊是什么意思？（3）想一想：這一句當(dāng)中用媽媽懷里和爸爸背上有什么含義？請(qǐng)讀一讀這一句話再回答。（4）分兩大組，一組讀第一、第二行，另一組讀第三第四行。（5）學(xué)生答。（6）小結(jié)。（7）齊讀。第二小節(jié)（1）指名讀。（2）這一小節(jié)有幾句話？第一句說了什么？為什么說捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事？（看圖加想象理解）（3）第二句說了什么？這句話里也用了能自然也可以說明他的聰明了，含一片草葉，能吹出動(dòng)聽的歌曲。（說明他們能利用隨處可得的條件，吹出好聽的歌來，這又說明了鄉(xiāng)下孩子的聰明。（4）再分兩大組讀，體會(huì)一下意思。（5）小結(jié)。（6）齊讀。第三小節(jié)（1）指名讀（2）這一小節(jié)有幾句話？第一句說了什么？為什么不用喂飽而用撐圓呢？這一句話實(shí)際上是在說什么？（鄉(xiāng)下孩子幫爸爸媽媽干活）（3）鄉(xiāng)下孩子年紀(jì)雖小，卻能幫爸爸媽媽干活，你能用一個(gè)詞語來說明這個(gè)特點(diǎn)嗎？（能干）（4）第二句說了什么？為什么逮一串小魚，就會(huì)樂壞了讒嘴的貓咪呢？（5）逮小魚給貓咪吃也算是生產(chǎn)勞動(dòng)嗎？（不算）為什么要寫這件事？（說明鄉(xiāng)下孩子的能干）（6）分組讀，體會(huì)意思。（7）小結(jié)（8）齊讀第四小節(jié)（1）指名讀（2）這一小節(jié)的一句話同上面三個(gè)小結(jié)里的話是同一個(gè)人說的嗎？認(rèn)真讀后再回答。你從哪里看出來的？（3）小結(jié)（4）齊讀三、
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