【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。游戲目標(biāo)：在游戲中，知道光和影子的關(guān)系。在和媽媽的互動(dòng)中提升家長(zhǎng)和孩子的默契度、游戲準(zhǔn)備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子。游戲過程：告訴孩子今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。用筆把孩子影子的輪廓畫下來(lái)。媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來(lái)畫媽媽的影子。玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。游戲提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會(huì)太陽(yáng)光與影子的關(guān)系，知道物體擋住光線就會(huì)出現(xiàn)影子，影子的長(zhǎng)短與光線照射的角度有關(guān)。游戲目標(biāo)：在游戲中,訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。知道生活中有許多東西是可以開展游戲的。游戲準(zhǔn)備：火柴棍若干、平面的桌子游戲過程：開始讓孩子自由用火柴棍游戲：自己擺形狀。家長(zhǎng)教給孩子擺。慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案。注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來(lái)。結(jié)束。親子活動(dòng)游戲方案設(shè)計(jì)篇六一：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到。二：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹。三：手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》。四：美術(shù)游戲《貼蘋果》。五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息。六：爬行練習(xí)。七：分發(fā)園報(bào)、宣傳冊(cè)。手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)一起模仿手指動(dòng)作念兒歌。《走樓梯》。幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回。爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚。爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌。寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚?！稊?shù)豆豆》。一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆。三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆。五個(gè)手指抓豆豆。美術(shù)游戲《貼蘋果》。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力。學(xué)習(xí)按要求完成作品。準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹、粘貼蘋果多個(gè)、雙面膠、黏貼紙。過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求。家長(zhǎng)陪同幼兒一起粘貼蘋果。教師巡回指導(dǎo)幼兒。一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。爬行練習(xí)。目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：泡沫墊多塊、小玩具多個(gè)。過程：教師準(zhǔn)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。親子活動(dòng)游戲方案設(shè)計(jì)篇七20xx年10月1日。xx商業(yè)廣場(chǎng)中心。，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。能夠自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動(dòng)具體資料?；顒?dòng)主要流程。：：1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。游戲開始：活動(dòng)1。運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?dòng)2。帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。活動(dòng)3。運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。游戲方法：家長(zhǎng)好孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點(diǎn)，重新開始。活動(dòng)4。踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：。由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。親子活動(dòng)游戲方案設(shè)計(jì)篇八活動(dòng)目標(biāo):。能向大家大方地介紹自己的名字。認(rèn)識(shí)高矮，能按一定的順序進(jìn)行排列。認(rèn)識(shí)五官的名稱，會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶打扮。能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲，根據(jù)音樂的節(jié)奏打擊?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大、中、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè)，大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴。彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。音樂《大雨和小雨》。活動(dòng)過程：一、問候時(shí)光。父母鼓勵(lì)寶寶和小伙伴一起玩。師報(bào)寶寶的大名和小名，被點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)作簡(jiǎn)單介紹。如“大家好，我叫__”。不愿說的父母幫助。二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。模仿操。器械操：瓶子操。瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子，小球擊打瓶子。三、快樂時(shí)光。1）學(xué)習(xí)大小、高矮。教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)瓶子的不同，學(xué)習(xí)說：大的，中等的，小的；高的，中等的，矮的。請(qǐng)寶寶聽要求拿瓶子。數(shù)一數(shù)有幾個(gè)瓶子，引導(dǎo)寶寶手口一致地?cái)?shù)數(shù)，知道是3個(gè)瓶子。請(qǐng)寶寶把瓶子從大到小排排隊(duì)、從矮到高排排隊(duì)。2）打扮瓶寶寶。家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形打扮瓶寶寶。3）給瓶寶寶喂食物。給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進(jìn)去。四．溫馨時(shí)光。用瓶子做的樂器進(jìn)行打節(jié)樂活動(dòng)《大雨和小雨》。親子活動(dòng)游戲方案設(shè)計(jì)篇九引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。家長(zhǎng)推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。捕魚兒：兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長(zhǎng)一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長(zhǎng)問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長(zhǎng)就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲?？色@得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。溫馨提示：家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。爬的游戲：在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。一、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值。19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。二、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容。指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以