【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主任，我知道我的責(zé)任，我也將和我拉學(xué)生們一起努力，我們的明天還很高很遠(yuǎn)，要不停的攀登、進(jìn)步，這將是我們一生的方向。高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四我班是理科普通班，經(jīng)過(guò)點(diǎn)班學(xué)生選拔和文理科學(xué)生的調(diào)整，現(xiàn)全班共有學(xué)生49人，男生33人，女生16人。在過(guò)去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī)，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：開(kāi)學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。開(kāi)學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力。在大慶“全國(guó)中小學(xué)（中職）德育與班主任工作論壇”中，田恒平教授在他的報(bào)告《班級(jí)管理：從他為到自為》，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校組織的第三套廣播體操比賽活動(dòng)中，班委經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進(jìn)行練習(xí)，分別以謝東達(dá)、侯守偉、胡長(zhǎng)裕、劉婉君為組長(zhǎng)的小組，明確動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)、紅歌傳唱等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。開(kāi)學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問(wèn)題，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識(shí)、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位。成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開(kāi)學(xué)初的拔河比賽，取得年級(jí)第一名的成績(jī)、學(xué)校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、參加“激情六月、放飛理想”送高三的文藝演出、慶祝建黨90周年的演講比賽等，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級(jí)凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。另外，我還邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)到學(xué)校，并配合對(duì)其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝聚力?？傊?，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，高二（21）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī)。高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五很慶幸高二年級(jí)第二學(xué)期很順利的過(guò)完了。大體上沒(méi)有出現(xiàn)什么大事，但是班里出現(xiàn)的一些小習(xí)慣倒也是挺令人頭大的。比如上課玩手機(jī)，喜歡穿拖鞋來(lái)學(xué)校，不愛(ài)穿校服，遲到。這些現(xiàn)象不是很嚴(yán)重，只是少數(shù)的個(gè)別人，但是這些個(gè)別的現(xiàn)象卻挺令人鬧心的。為什么這種現(xiàn)象會(huì)屢禁不止呢？首先來(lái)說(shuō)說(shuō)穿拖鞋和不穿校服的行為。大概是因?yàn)楹Ｄ咸鞖鉄岬木壒拾桑┩闲鲩T似乎是海南人很普遍的習(xí)慣。有相當(dāng)多的人不分場(chǎng)合，無(wú)論去哪里，隨便一雙拖鞋便出門了，好像很有少有人有習(xí)慣說(shuō)莊重的場(chǎng)合或者重要的場(chǎng)合要穿戴整齊。這大概就是為什么我們的學(xué)生總愛(ài)穿拖鞋來(lái)上課的原因。從小耳聞目染，養(yǎng)成的習(xí)慣。那又為什么來(lái)學(xué)校不穿校服？現(xiàn)在的學(xué)生很愛(ài)美?？傄詾樽约旱囊路刃７每?，甚至有個(gè)別人會(huì)認(rèn)為穿校服很傻很笨。還有一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)生穿什么那是學(xué)生的自由，學(xué)校不該橫加干澀，抑制個(gè)性發(fā)展。其實(shí)學(xué)生可能都沒(méi)有了解到學(xué)校要求統(tǒng)一校服不穿拖鞋不僅僅是為了校容校貌，更重要的是要在學(xué)生階段學(xué)會(huì)怎樣去遵守規(guī)則。以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)女工沒(méi)有按要求把頭發(fā)盤起來(lái)便進(jìn)入工廠做工，結(jié)果頭發(fā)被機(jī)器卷了起來(lái)，女孩差點(diǎn)被機(jī)器給壓死了。工廠是有要求要穿制服盤頭發(fā)才能進(jìn)工廠的，為什么這個(gè)女生沒(méi)有遵守呢？悲劇的發(fā)生來(lái)源于我們對(duì)規(guī)則的忽視。為什么我們這個(gè)社會(huì)會(huì)有那么多的腐敗現(xiàn)象？因?yàn)槲覀兌紱](méi)有遵守規(guī)則的習(xí)慣，而且以破壞規(guī)則為榮。實(shí)際上沒(méi)有對(duì)規(guī)則的遵守就很有難創(chuàng)新的。古人說(shuō)的好沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在我們海南這樣一個(gè)散漫懶散的熱帶島嶼，教育想要提升，這些基本的素質(zhì)沒(méi)有是很難的。其次來(lái)說(shuō)一下遲到現(xiàn)象。不知道別處的學(xué)生在校表現(xiàn)的如何，我所帶過(guò)的學(xué)生當(dāng)中有很多人都有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是很愛(ài)遲到。學(xué)校七點(diǎn)半早操，總會(huì)有那么一些人永遠(yuǎn)是在早操開(kāi)始之后才慢吞吞的提著書(shū)包走到隊(duì)伍當(dāng)中。下午上課，第一節(jié)課遲到個(gè)一二分鐘是很正常的一件事。其實(shí)如果來(lái)晚了，他從校門口開(kāi)始跑步前進(jìn)，也是可以在上課鈴聲響之前進(jìn)入教室的，但是不知道為什么這些學(xué)生即便是明知道遲到了，依然是慢吞吞的，哪怕老師就站在教室門口。他們遲到的理由永遠(yuǎn)只有那么幾個(gè)——起來(lái)晚了，堵車了，自行車壞了，鬧鐘沒(méi)有響。分析學(xué)生為什么會(huì)養(yǎng)成遲到的這個(gè)習(xí)慣，我認(rèn)為大概有以下幾個(gè)原因有些學(xué)生經(jīng)常是晚上看電視或者上網(wǎng)到十一點(diǎn)鐘，然后才開(kāi)始拿起書(shū)來(lái)看或者是洗澡洗衣服。這樣一來(lái)睡覺(jué)時(shí)間太晚了，早上自然是起不來(lái)的。有一些學(xué)生動(dòng)作很慢的，不僅是女生，男生也是一樣。早上起來(lái)之后選衣服梳頭發(fā)，收拾書(shū)包，哪怕是六點(diǎn)半起來(lái)，他也有本事遲到。原因是在衣服和頭上花時(shí)間太多了。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這些習(xí)慣都是家庭教育熏陶出來(lái)的。如果在這方面家長(zhǎng)不積極配合來(lái)糾正孩子的習(xí)慣，老師再怎樣苦口婆心的教育，都是收效甚微的。高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高二（1）班的班主任，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：基本情況：全班共有48人，其中男生18人，女生30人。班級(jí)同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力普遍較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。高中的學(xué)生能力較強(qiáng)，許多工作都可以放手地讓他們自己做，自己。開(kāi)始我居于這種心理，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做，但開(kāi)學(xué)幾周以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，而對(duì)新的班委意見(jiàn)大，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成，面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào)，對(duì)差生提出批評(píng)，但效果都不很好，因此，我把班委組織起來(lái)，訂自己的工作，找自己的工作失誤，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求，班委一定要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上，一定要起好的帶頭作用。通過(guò)幾次班委的工作小結(jié)會(huì)，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。按學(xué)校的校歷安排，在規(guī)定的班會(huì)課上，組織全班同學(xué)積極開(kāi)展主題班會(huì)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等，通過(guò)這些活動(dòng)，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn)，也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心。本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀。在召開(kāi)家長(zhǎng)之前制作出家長(zhǎng)會(huì)課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的效果。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理