【文章內(nèi)容簡介】 射教育，提高了農(nóng)村青少年學習科學知識、運用新技術(shù)、健康成長、科學生活的能力，為少數(shù)民族地區(qū)的科普工作做了長久的打算。暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領(lǐng)科普宣傳隊同學再次深入寧夏貧困地區(qū)__縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。首先，他們在__縣建立少數(shù)民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務平臺，開發(fā)運用社會科技、科普資源，為民族地區(qū)群眾提供所需科技知識，實用技術(shù)和專業(yè)培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術(shù)，學會經(jīng)營管理。其中生科院幾位同學運用平時所學知識，深入田間地頭，積極指導__村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和__的飼養(yǎng)上取得了顯著的效果。其次，他們咨詢校內(nèi)語言及民俗專家，在他們的指導下，組織雙語優(yōu)秀的同學根據(jù)寧夏回族地區(qū)特色，為同心縣群眾研究開發(fā)、創(chuàng)作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料__余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發(fā)利用，另一方面民族地區(qū)科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現(xiàn)狀。此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎(chǔ)的大學生組建“少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結(jié)合的方式，配合__縣文化局在__縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學生對民族地區(qū)的了解和服務意識，并在同心縣本地的青年團員中培養(yǎng)了一只科普自愿者隊伍，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學生與少數(shù)民族地區(qū)群眾長期的互動聯(lián)系，為我校對民族地區(qū)的科技幫扶建立穩(wěn)定的渠道，并探索適用、長效的科普服務模式。此次__縣社會實踐活動不但鍛煉了同學們的雙語科普宣傳能力，并且使同學們更深刻地認識和了解了少數(shù)民族地區(qū)的生活面貌，也促進了少數(shù)民族地區(qū)的科技進步。我校少數(shù)民族學生占全?？?cè)藬?shù)的一半以上，又因寒暑假時期是學生放假回家的集中時期，故我校充分利用這個時機，引導學生回家在少數(shù)民族地區(qū)對當?shù)厝罕娮鲆恍┝λ芗暗碾p語科普文化宣傳工作，并對有特殊成績的同學給與一定的獎勵。學年度我?！暗赖履７丢劇鲍@得者__同學，暑假回家期間參加當?shù)亍熬S護民族團結(jié)活動”，配合當?shù)毓踩藛T，提供有用線索，并為公安機關(guān)在案件審理過程中進行維語翻譯工作，對抓捕疑犯、偵破案件起到了積極作用。三、工作中的問題及下年度工作的重點雖然我校的少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊工作取得了一定的成績，但由于是初次舉辦此類活動，沒有現(xiàn)有的經(jīng)驗模式可以借鑒，一切都處于探索時期，所以工作中也存在著諸多的問題。但只有發(fā)現(xiàn)問題并以認真端正的態(tài)度解決之，一個集體才能不斷進步。理論與實際聯(lián)系不足是雙語科普工作的難點。在制訂計劃初期，科普宣傳隊的老師及同學有許多美好的設(shè)想，可是由于自身客觀條件的限制，故有許多沒有地方?jīng)]有予以落實，這些不能不說是一種遺憾。有了上一年的經(jīng)驗及教訓，在今后的工作計劃及實施過程中，我校少數(shù)民族大學生科普宣傳隊工作會穩(wěn)步前進。資源不足及利用不均是我校少數(shù)民族大學生雙語科普宣傳隊工作中的又一障礙，由于初次舉辦此次隊伍建設(shè)，故在經(jīng)費預算時較為保守，但后來的實施過程中出現(xiàn)了力不從心的局面。在以后的隊伍建設(shè)過程中，我們應該投入更多的資金，以加強隊伍建設(shè)。在下年度的工作中，我們會不斷吸取教訓，在上年度工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中有升，著重加強以下幾點：首先，加強隊伍建設(shè)，在團委的帶領(lǐng)下，把我校大學生雙語科普工作隊打造成一個標準且規(guī)范的團隊，以切實提高我校少數(shù)民族大學生雙語科普工作隊的服務水平。結(jié)合我校自身特色和雙語科普工作隊組織機構(gòu)、工作范圍、人員結(jié)構(gòu)等實際，著力在隊伍建設(shè)上下功夫。一是要加緊健全內(nèi)部各項管理、考評制度，明確崗位職責，形成依照制度辦事，用制度管理人、用制度激勵人，培養(yǎng)團隊同學想事、干事的良好作風，調(diào)動工作積極性和主動性，營造團結(jié)和諧的工作氛圍。其次，要結(jié)合雙語科普的工作性質(zhì)，不斷加強同學們的雙語水平及理論、業(yè)務、科技知識、政策方針及相關(guān)知識，以提高團隊同學學習、領(lǐng)會國家民委教育科技司、中國科協(xié)科普部的精神，明確雙語科普試點的工作方針和工作目標，以較為豐富的科技文化知識和綜合能力參與雙語科普工作。再次，加強信息網(wǎng)絡建設(shè)，建立健全民族地區(qū)科普工作網(wǎng)絡體系。重點依托我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢建立面向全校師生服務民族地區(qū)的信息網(wǎng)頁，不斷完善和擴充新網(wǎng)頁，以達到社會宣傳、理論研究、技術(shù)培訓等目的，運用網(wǎng)絡信息提升少數(shù)民族科普公社的社會影響力。回顧我校的雙語科普工作，大家團結(jié)努力，勇于創(chuàng)新，取得了良好的效果，多次得到了上級領(lǐng)導的肯定和贊揚。并獲得了科普工作先進集體、校級科普扶貧先進集體、農(nóng)村科普工作先進集體等多個獎項。在我校團委全體師生的共同努力下，通過政府和社會各界的支持，已經(jīng)初步建立起了對民族地區(qū)科技幫扶的穩(wěn)定的渠道，也初步探索出了適用的模式，這是值得我們欣慰的事情。但，以后的道路還很漫長，以后擺在我們面前的任務也是艱巨且任重而道遠的。然，荀子曾曰：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。只要我們鍥而不舍，永不放棄，我們一定會將民族地區(qū)的科普工作有聲有色地開展起來，為我們的科教興國和各民族共同繁榮做出卓越的貢獻！試點工作實施方案法院 試點 工作方案篇四為深入貫徹落實《社會救助暫行辦法》（國務院令第649號），有效保障困難群眾基本生存權(quán)利和人格尊嚴，最大限度防止沖擊社會道德和心理底線事件的發(fā)生，切實保障突遇不測、因病因災陷入生存困境的居民（含非戶籍常住人口）得到及時救助，根據(jù)國家民政部開展“救急難”試點工作安排，結(jié)合我區(qū)實際制定本實施方案。一、重要意義我國正處在全面建成小康社會和全面深化改革的關(guān)鍵時期，落實好各項社會救助制度、構(gòu)筑基本民生安全網(wǎng)、促進社會和諧穩(wěn)定與公平正義的任務日益緊迫和艱巨。開展“救急難”工作，讓突遇不測、因病因災陷入生存困境的居民（含非戶籍常住人口）得到及時救助，防止沖擊社會道德和心理底線事件發(fā)生，不僅是社會救助制度的內(nèi)在要求，也是全面深化改革的迫切需要，更是“以民為本”執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)。不斷完善社會救助體系建設(shè)，建立健全城鄉(xiāng)最低生活保障、醫(yī)療、教育、住房、災害、就業(yè)、流浪乞討等專項救助和應急處置救助制度，大力開展社會互助，并使各項救助有機銜接，積極有效開展“救急難”工作，保障困難群眾基本生活，是全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧幸福渭濱的需要，對于維護我區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定具有重要意義。二、基本原則（一）政府主導。保障困難群眾基本生活是政府的職責，社會救助管理部門要以《社會救助暫行辦法》為依據(jù)，按照法規(guī)賦予的職責，在社會救助制度體系框架內(nèi)，立足于“托底線、救急難、可持續(xù)”的目標，創(chuàng)新機制，探索路徑，積極開展對遭遇各種急難情形致使基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的居民給予救助和幫扶。（二）部門聯(lián)動。民政部門要按照《社會救助暫行辦法》賦予的統(tǒng)籌社會救助工作職能，不斷建立和完善社會救助體系建設(shè)。按照民政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動的工作機制，堅持部門職能作用發(fā)揮與高效聯(lián)動的有機結(jié)合，統(tǒng)籌使用救助資源，推動形成民政部門牽頭統(tǒng)籌、相關(guān)部門參與的“大救助”格局，提升社會救助的綜合效益。（三）社會參與。大力弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，廣泛動員和充分發(fā)揮社會力量作用，引導、鼓勵慈善組織、企事業(yè)單位、專業(yè)社會工作服務機構(gòu)和志愿者、愛心人士、社會工作者等參與“救急難”工作，多層次、多途徑的開展對困難家庭的救助工作。三、組織領(lǐng)導成立由區(qū)長擔任組長，主管民政工作的副區(qū)長擔任副組長，區(qū)委宣傳部、區(qū)政府辦公室、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)教體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)計生局、區(qū)老齡辦、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)慈善協(xié)會、區(qū)住建局等單位主要負責人為成員的貫徹落實《社會救助暫行辦法》開展“救急難”工作試點領(lǐng)導小組。四、工作機制我區(qū)“救急難”工作實行區(qū)、鎮(zhèn)街兩級負責制。按照民政統(tǒng)籌，部門聯(lián)動的工作機制要求，建立區(qū)社會救助聯(lián)席會議制度。聯(lián)席會主席由區(qū)長擔任，副主席由