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20xx年社團工作計劃書(優(yōu)秀13篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:07 本頁面
 

【文章內容簡介】 。比賽獎勵:設一、二、三等獎。(二)百元創(chuàng)業(yè)大賽。時間:四月底。地點:學院。比賽獎勵:設一、二、三等獎。以上就是我們這學期的工作重點,期間我社還會舉行一些小活動以豐富社員的校園生活。我們社團是有信心做到讓老師、讓同學,讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團,我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,讓大家的大學生活過得開心快樂,為本科評估做出我們最大的努力。社團工作計劃書篇七 召開社團會議,組織社員與指導老師見面會活動時間主要安排在周三、周四中午,活動平均每兩周舉辦一次,于前一周制作海報等宣傳,利用周末回家時準備活動所需物品,考試期間活動暫停12周。第四周召開第一次社員培訓第五周收繳社員完成作品,評選優(yōu)秀作品第六、七周義賣,展出優(yōu)秀社員作品第八周cos團舉行會議,籌備舞臺、道具第十周社團常規(guī)活動:品味經(jīng)典作品第十二、十三周欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品,討論上次培訓作品的優(yōu)、缺之處第十四、十五周舉辦社團第二次培訓,培訓內容主要為靜態(tài)作品繪畫第十六、十七周展覽反饋培訓作品第十八周召開全體社員會議,討論本學期的活動情況本學期本社將以更多的精力投入到社員或同學培訓,利用培訓提高社員的繪畫水平并及時反饋,適時針對所出現(xiàn)的問題進行調整改動,讓星火動漫社更上一步臺階。社團工作計劃書篇八紙藝,指包括造紙藝術在內的所有與紙有關的工藝;現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術的平臺。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質為主要材料,通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段制作平面或者立體的藝術品。一、活動理念創(chuàng)建特色學生社團,更好地開展學生紙藝社團活動,更好的因材施教,充分發(fā)揮學生特長,努力開發(fā)學生的審美能力、創(chuàng)造美的能力,進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。二、活動目標:教學生學會手工操作的基本技巧和方法。鍛煉學生的動手能力,陶冶情操。幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。培養(yǎng)學生的科技意識,全面提高學生科學素養(yǎng)。進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。通過這項活動,讓學生的動手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時也讓學生學會廢物利用,提高學生的審美能力和美化生活的能力。欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,使學生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。三、活動措施:認真做好手工制作的宣傳動員工作,認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。注重總結經(jīng)驗,積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存。充分動員,多渠道地開展自我展示活動,讓學生充分展現(xiàn)自我。采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學生的學習積極性。做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。四。周教學計劃:第一周:制定計劃,通過計劃。第二周:簡易筆筒第三周:紙工折青蛙第四周:剪紙花第五周:手工作品展示第六周:紙工千紙鶴第七周:紙工折疊百合第八周:彩帶花制作第九周:禮品紙包裝方法第十周:手工作品展示第十一周:玫瑰花瓣制作第十二周:玫瑰花葉制作第十三周:玫瑰花組合第十四周:手工展示玫瑰花制作全過程第十五周:百合花瓣制作第十六周:百合花葉制作第十七周:百合組合花朵第十八周:手工展示百合花制作全過程第十九周:匯報本期紙藝制作成果社團工作計劃書篇九為了豐富校園文化,增加校園學生活動機會。建筑學院每年都會舉行的社團主推月活動陸續(xù)推出了大量的優(yōu)秀社團,宣傳社團文化,吸引廣大學生同學加入社團,豐富學生的課外生活,也擴大社團的影響力。本次主推月的主角就是建筑學院第一大社團——手繪社。推出的形式以手繪比賽為主,活動總結如下:準備階段:此次主推月的宣傳還是很到位的,先是在一教大廳貼海報給活動預熱,又在食堂門口擺攤進行報名,陸續(xù)有100來人報名。但落實階段就有問題了,同學們有些只是來報名但是沒來參加比賽的大有人在,導致比賽時準備了過多的桌椅,形成資源的浪費。落實工作有待加強。最好能在報名后進行一一電話確認。比賽階段:總體來說比賽階段很不錯,有足夠的桌椅,充足的紙張,還提供畫筆,而且人數(shù)也不少,大家對手繪的熱情較高,但是比賽時遲到現(xiàn)象比較嚴重,而且有選手走動現(xiàn)象,在紀律方面有待加強。有可能的話可以在比賽時設立下評委席,當場打分,一可以避免不公平現(xiàn)象,二可以將強現(xiàn)場秩序。再者就是加大對現(xiàn)場的管理,組織者提高意識,最好能設定較為嚴格的管理辦法,例如遲到多少分鐘不能入場等。評選階段:評選階段總的來說有待加強,由于評選階段學生無法做出公正的評選,這就需要老師的加入,我們都相信老師不會謀私,但是評選的過程太過私密,基本上同學還不知道什么時候評選,獎項就已經(jīng)定下來了,難免會有些風言風語,最好能在評選時逐漸公開化,讓學生先評,投票,再拿去給老師把關,復評,這樣才會讓學生更信服。同時可以減輕老師的負擔,比賽更具說服力?;蛘吒纱嗫梢灾苯幼寣W生單獨評選一次,讓學生自評,提高學生的審美能力。頒獎階段:這個階段急需改善,一是獎項的設置不明確,沒有明確的獎品激勵,宣傳也沒有到位;二是名次的設置不合理,沒有按照報名的人數(shù)進行設置,隨人數(shù)的增多而有所增加,再者是獎項的頒發(fā)也不合理,沒有一個集體頒獎的過程,缺乏比賽有的形式,而且獎品的發(fā)放極其緩慢,需要加快發(fā)放速度,不然會使參賽者對大賽失去信心。然后就是名次的評定后宣傳力度不夠,參賽者根本不知道哪些人得了獎,哪些人沒得獎,或者干脆對此失去興趣,成為下次辦活動的污點,認為這次活動毫無意義,下次再舉辦必然不會參與,而且還會讓其他人也不參與,使活動變的難以開展。我覺得一個活動的吸引力有兩點,對活動本身的認可和獎品的豐厚,而現(xiàn)在大多數(shù)人更傾向于后者,往大了說活動的成功也就和獎品的豐厚有著直接關系,所以頒獎問題是活動后第一要解決的問題??偟膩碚f,這次活動雖然有很多瑕疵,但是還是不錯的,至少參加者人數(shù)有很多,吸引了100多人報名。大家了解到了手繪社的魅力并且成功的推廣出了手繪社,同時也在百無聊賴之際豐富了課余生活,這次總結使我們認識到問題,并一定會改進,盡最大的努力,將活動辦得越來越好。社團工作計劃書篇十社團是一個學生的團體組織,對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進的動力,態(tài)度起著非常重要的作用,如果能充分調動各個社團的`積極性,就能限度的發(fā)揮各個社團的能量,使我們的社團活動提高一個檔次?,F(xiàn)在我們的社團之間明顯存在著一種詬病,那就是各個社團之間的聯(lián)系不足,互相的合作做的還不夠好,往往只是自己社做自己社的活動,沒有太多和其他社團合作的機會,慢慢的社團聯(lián)的凝聚力就會有所下降,積極性也就隨之減少,所以應當適當?shù)幕I備一些活動,主要是各種可以使各個社團團結合作起來的活動,只要善于發(fā)現(xiàn)各個社團的合作點,就可以讓廣大社團團結起來,這樣不僅增加了社團聯(lián)的凝聚力,而且還調動了廣大社團的積極性。其次,應當定立一系列相應的獎懲措施,俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,只有定立完善的讓大家信服的,讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團聯(lián)向著健康的方向發(fā)展,對于社團活動豐富多彩的,在學
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