20xx年婚俗改革工作總結(jié)精選(編輯修改稿)
2025-08-01 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開發(fā)應立足于學生的需求、社會的需求、學生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。結(jié)合本校實際，我們根據(jù)現(xiàn)有資源，充分開發(fā)與生活密切聯(lián)系的校本課程資源，本著“拓寬學生的知識層面，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的原則，以實現(xiàn)學生的自我完善，適應社會發(fā)展的需要為目的，引導教師選用課程計劃空間，行使課程開發(fā)的自主權(quán)、研究權(quán)、開發(fā)權(quán)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進學校特色形成。繼《古詩文誦讀》之后，我校全員參與，開發(fā)出了具有開放性、靈活性、多樣性特征的校本課程《經(jīng)典誦讀》，使我校的校本課程形成了體系，且受到了社會各界人士的一致好評。 五、以科研為先導，促進課程改革的整體推進為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能，進一步規(guī)范我校教育科研管理，調(diào)整充實學校科研組，健全“校長室——教導處——課題組”的科研管理網(wǎng)絡?？蒲薪M成員主要是學校教科研的骨干力量。課題組定期召開會議，學習教育理論，了解教育動態(tài)，關(guān)注教改熱點，收集、總結(jié)先進的教科研信息，每月將各自的研究心得、學習成果在教科研小組中進行交流。課題組定期開展課堂研討觀摩活動，承擔培養(yǎng)青年教師的任務，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，以此帶動廣大教師參與教育科研。幾年來，我鄉(xiāng)小學已承擔國家級科研課題子課題一項，縣級科研課題一項，所有學科都有校本小課題。去年我鄉(xiāng)承擔《在新課程理念指導下校園文化的育人功能》實驗研究課題，已被吉林省教育科學十五規(guī)劃總課題組驗收結(jié)題，并受到有關(guān)專家、學者的好評。其中，有63名教師獲得結(jié)題成果論文證書，一名領(lǐng)導在《實踐新課程》刊物發(fā)表一篇論文。 “腦開發(fā)”課題實驗被市教科所評為先進單位，同時又有31名教師獲得“腦開發(fā)”課題實驗階段成果論文證書。我鄉(xiāng)真正做到了科研先行，促進了教育教學的改革和發(fā)展。做為農(nóng)村學校，在課改方面目前只能不斷深入地理解新的教育理念，探究新課程各方面的新意和要求。還可以做一些不影響教學大局的教學嘗試，逐步將新的教育教學理念融入自己的教學思想和教學行為。目前由于各方面的條件尚不具備，我校在課程改革中主要存在以下問題，并采取了一定的改進措施：一、新課程改革步履艱難，存在教育經(jīng)費不足的情況。在我校，新課程中所使用的教具，不能購買。新課程的新教案中，媒體平臺中，有使用cai部分，并且有些知識需要上網(wǎng)查詢，flash演示，將起到幾課時的效果?？墒菬o論如何，這只能停留在紙面上，無法實行。二、學校的校本教研的針對性和實效性需要進一步提高，學校雖然組織了很多有利于教師的活動，但是否很“解渴”，對教師的幫助作用是否很明顯，還需要學校進一步了解教師的需求，找尋更加適合教師發(fā)展的途徑。三、考試仍然是衡量一位教師教學能力的最重要的指標。新課程實施中，考試仍然是衡量一位教師教學能力的最重要的指標。不利于教師放心大膽的開展新課程。，新課程改革對我校來說，目前只能算是剛剛起步。課程改革是一個大工程，不是一個學校想改就改的事，更不是短期內(nèi)就能大見成效的事。我把此問題提出來討論討論，想想辦法。四、家長對課程改革質(zhì)疑，更重視孩子的學習成績。此次課程改革是一個系統(tǒng)工程，教師是新課程實施的參與者之一，家長也是新課程實施中不可忽視的重要角色。學校取得家長的理解和支持是順利實施新課程的重要保證。但是，新課程改革對于我校的家長來說，簡直是天方夜談！他們不明白老師為什么把課桌椅分成小組形式學習，剛開始，很多家長反對，認為這樣會使學生分神講話，影響學習，降低學習成績?？傊倚５恼n程改革實驗還剛剛起步，有些經(jīng)驗還比較幼稚，與其他兄弟學校尚有一定差距，學校將進一步開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎實工作，全面推進課改實驗工作。改革工作總結(jié)（3） | 返回目錄在院領(lǐng)導的指導和支持下，我們認真探索，大膽實踐，加強課程改革，通過課程改革實踐，金融保險專業(yè)商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務課程改革工作順利推進，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織管理商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務課程改革是一項全新的工作，沒有現(xiàn)成的模式可以照搬，只有在實踐中邊摸索、邊總結(jié)，邊前進。為使商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務課改改革工作規(guī)范有序地進行，我們成立了由張曉華為組長的課改領(lǐng)導小組，使課改工作有了組織保證。課改組經(jīng)過深入調(diào)研，研究制定了課改計劃，向老師宣傳課程改革，統(tǒng)一課程改革指導思想，商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務課改工作得到專業(yè)老師支持。二 研討指導深入研討和積極指導是搞好課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，新的理念、新的教學思路、教學方法要通過深入研討和積極指導來讓教師接受、領(lǐng)悟，從而變成自覺的行動。為了課改達到效果的最優(yōu)化，我們認真組織，精心設(shè)計研討方案，突出互動與交流。根據(jù)商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務課改實際，有多形式地組織分析研討，固化擴大課程改革的效果。在課程改革過程中，我們組織教師深入課堂、走入教師和學生中去，與教師進行交流研討。在課改剛啟動階段，沒有現(xiàn)成模式，我們教師組織起來開展研討，進行觀摩、座談、交流。召開座談會，進行現(xiàn)場指導。積極推廣好的做法和經(jīng)驗。 三、初步成效 商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務課改是金融保險專業(yè)一場關(guān)于教育觀念、教學方法與教學內(nèi)容的深刻革命，對廣大教師來說，是一次全新的洗禮。經(jīng)過反復指導、深入實踐，課改的主
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