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正文內(nèi)容

20xx年中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)(9篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 13:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求字跡工整,并努力克服錯別字,努力做到每課一練字的效果。又如,在學(xué)習(xí)生字方面,為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯的字,讓學(xué)生先觀摩字帖,然后在黑板上比賽,為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學(xué),這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲,而且注意力也集中,當(dāng)然學(xué)習(xí)效果是最佳的。進(jìn)入中年級學(xué)生的任務(wù)重點應(yīng)有字詞教學(xué)轉(zhuǎn)向閱讀教學(xué),因此教師的引導(dǎo)是非常迫切的,必要的。我在教學(xué)中要求做到“一思、二記、三理解”。一思,要做到讀第一遍時思考文章的主要內(nèi)容;二記,要記住文章的故事情節(jié),為理解文章主要內(nèi)容做好準(zhǔn)備;三理解,如果前兩項你都做到了,那么文章的中心就把握住了,各種練習(xí)題做起來就會得心應(yīng)手。久而久之學(xué)生的閱讀能力就大大提高。我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點,在微笑中認(rèn)識不足”,在輕松愉快的氛圍中知識能力得以提高。作為中高年級的學(xué)生,日記和作文已經(jīng)是他們學(xué)習(xí)的一項不可或缺的內(nèi)容,怎樣讓學(xué)生有話可寫,怎樣讓學(xué)生能寫到紙上,這就要求學(xué)生的腦子里必須有東西可寫,這就要求把功夫用在平時,在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦和默寫,長期練下去,日記和作文才會有顯著提高。六、做好家訪工作。除了做好校內(nèi)的教育、管理外,也通過校訊通與家長常聯(lián)系(尤其是走讀生的家長),多溝通,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我非常注重做好這項工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。因此,我及時通過校訊通,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。這些學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。作文是我們的大敵,學(xué)生無法下筆,有些學(xué)生還不會寫,我真的感到慚愧!我會在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來,提高語言表達(dá)能力。讓學(xué)生養(yǎng)成讀書要積累好詞好句的習(xí)慣,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。一年的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了。我得到了很多的啟示,我和學(xué)生一同成長著,也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,在潛移默化中,張揚他們的個性,做到了教學(xué)相長;作為教師,還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,用心傾聽花開的聲音,享受這美好的人生!中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四本學(xué)期,我擔(dān)任了一、二、四、五年級共10個班的自然課教學(xué)任務(wù)。我針對學(xué)校對自然課不重視、學(xué)生對自然課不感興趣的狀況,對自然課教學(xué)作了大膽的改革,并初見成效。吃透教材。4個年級10個班的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,但我還是級級課課的教學(xué)內(nèi)容都吃透,不容半點虛假。準(zhǔn)備教具。自然科所提到的事物多種多樣,所要用的教具也包羅萬象,但我還是盡量找到。學(xué)校有的向?qū)W校借,學(xué)校沒有的自己找自己做。多媒體教學(xué)。低年級實行電化和實物相結(jié)合教學(xué)。如學(xué)習(xí)觀察植物的葉,就摘來各種各樣的葉;要觀察植物的根,就找來不同的根;要觀察大自然,就通過屏幕展示各種事物、美景。高年級實行實驗、制作相結(jié)合,教師示范實驗過程,學(xué)生動手做實驗、搞制作,讓自然課充滿樂趣,在樂趣中學(xué)到知識,培養(yǎng)能力。我唯一感到遺憾的是,學(xué)校儀器不足,實驗室用不上排場。我會盡我的能力創(chuàng)設(shè)條件,彌補(bǔ)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過了,望著小朋友們這個學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心?;仡欉@一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實。有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)借以保促進(jìn)提高。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都能夠很開心的參加美術(shù)活動,涂色的方面也有了很大的進(jìn)步,大部分的孩子都能夠?qū)㈩伾鶆虻耐吭谥付ǖ牡胤?。孩子們的線條也日漸成熟,能夠獨立的畫出簡單的一些圖形。我重點在激發(fā)幼兒的興趣方面下功夫:根據(jù)幼兒易將美感與情緒體驗相聯(lián)系。喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點,可以把游戲活動與美術(shù)教學(xué)結(jié)合起來,以激發(fā)小班幼兒的繪畫興趣。通過指導(dǎo)幼兒對實體物的觀察體驗,增強(qiáng)了幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境,讓幼兒展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。這樣,孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。孩子的作品能否具有欣賞價值,關(guān)鍵在孩子如何看待美,樹立孩子的審美體驗就變得尤為重要,可以讓孩子自評他品,理解如何是美,怎樣提高自己,自己有什么不足,給孩子提供更多的欣賞機(jī)會,去體驗別人的作品中的美,樹立正確的審美價值取向。展望未來,我將繼續(xù)努力,為打造城北藝術(shù)特色貢獻(xiàn)自身的力量!樹立中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇六一個學(xué)期已過去,在這個學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),同時為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任小學(xué)六年級的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處
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