20xx年三年級第一學期音樂教學計劃(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形、音色、和藝術表現(xiàn)；學唱歌曲《噢！蘇珊娜》、《原諒我》，欣賞樂曲《同伴進行曲》《船歌》，探索音樂形象、認識四拍子；欣賞《小放羊》、《牧歌》，學唱歌曲《放羊山歌》、《小牧笛》，欣賞《媽媽之歌》、《小白菜》，《魯冰花》，學唱《媽媽的心》《唱歌媽媽的搖籃曲》，音樂知識認識自由延長音；欣賞《櫻花》、《雪花飛舞》，學唱歌曲《四季童趣》、《捉迷藏》；學唱歌曲《鐘聲叮叮當》、《美麗的黃昏》，聽賞《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》；學唱歌曲《一只鳥仔》《小烏鴉愛媽媽》，欣賞《對鳥》、《空山鳥語》，分析歌曲中的切分節(jié)奏、準確表現(xiàn)，欣賞樂曲柴柯夫斯基《天鵝湖》選曲。以歌曲表演、欣賞和視聽能力的發(fā)展、節(jié)奏和游戲為主。強調(diào)音準、節(jié)奏、情感的有機統(tǒng)一。強調(diào)音樂知識和音樂能力的培養(yǎng)。強調(diào)學生的興趣和自我提高意識、提高自我陶醉、欣賞、喜愛。音樂和舞蹈（律動）相結合，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力。學生全部掌握唱會必學歌曲，并有感情的演唱。學生能否提高欣賞水平？要求學生學習興趣的同時搞好課堂紀律，在抓好特長生培養(yǎng)的同時保證好每個學生的音樂水平。周 次課 序 課 題課 時《童年》《草原》《好伙伴》《放牧》《媽媽的歌》《四季的歌》《鐘聲》《愛鳥》《豐收歌舞》游戲?qū)m全面總復習期末考試三年級第一學期音樂教學計劃篇四本冊教材是根據(jù)《義務教育課程標準》編寫的，教材打破過分強調(diào)專業(yè)性的學科體系，從面向?qū)W生與學生的實際需要為出發(fā)點，設立必要的音樂學習領域，減輕了學生的負擔，以學生的生活經(jīng)驗、能力、興趣與需要為出發(fā)點。三年級教材共分8個單元，也是圍繞“兒童生活”、“熱愛祖國”、“生活音樂”等編排的，還擴展了音樂創(chuàng)造和與音樂相關的文化內(nèi)容（一）、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱保持音時，聲音要飽滿。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（二）、視唱、知識、練耳部分：讀譜知識：（1）掌握基本音階1234567的唱法和應用（2）理解2/4/4拍號的含義。懂得4拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。（3）學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。視唱部分：視唱和背唱課本上每首曲子的譜（三）、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、
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