20xx年青年教師學期總結(jié)報告優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-01 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長和教師應(yīng)幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目。心理學界已研究表明個體心理素質(zhì)對其成功、成才有非常重要的影響，其影響作用甚至比智力大得多。讓我們一齊努力為孩子們營造一個良好、和諧的成長氛圍，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，增強承受各種心理壓力的能力，以迎接明天社會的嚴峻挑戰(zhàn)吧!青年教師學期總結(jié)報告篇二時間飛逝，轉(zhuǎn)眼學期教學工作已近尾聲，回顧半學期教學工作，略作小結(jié)，陳述如下：一、在不斷學習中促進教育理念的更新。新課程標準的實施，新教材的使用集中在2014級初一學生身上，這對于任課教師無疑也是一種挑戰(zhàn)，有些東問題單憑原有的經(jīng)驗難免吃不準，遇到這樣的問題個人會主動和同組教師進行討論，同時積極地向指導教師劉煥香老師，教研員楊書琴老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學校的優(yōu)秀視頻資源，借鑒其中理念和方法。除此之外，在學校領(lǐng)導的大力支持下，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國中小學高效課堂改革，高效課堂教學體系培訓活動”，其間洋思中學“先學后教，當堂訓練的”教學模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學校的安排下，兩次走進十一學校參加教學研討活動，每一次活動之后與老師們在一起交流學習的心得體會，雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂，但是我也能有意識地運用新學習的理念指導自己的教學行為。二、積極參與智慧課堂打造活動。雖然上研究課會牽扯老師很多的精力，但同時也是同組同學科教師共同研討，相互學習，相互借鑒的一個平臺，經(jīng)過教師的個人備課，備課組內(nèi)的集體研討，試講，改進，再到最后的登臺亮相，反思和總結(jié)，每一個參與其中的教師都能得到收獲和提升。
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