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正文內(nèi)容

20xx年小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單小班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思十六篇(實(shí)用)(編輯修改稿)

2025-08-01 00:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。參與中秋節(jié)的多種活動(dòng),感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化。能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)中秋節(jié)時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景。主題墻飾:掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂(lè)氣氛的花燈、賞月等,張貼各的布置。(中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、賞月、拜月、吃月餅、等)和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的圖片或資料。動(dòng)員家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái),向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂(lè)。與孩子共同用不同的材料制作龍舟。和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習(xí)俗。與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)幼兒園和孩子們一起參加猜謎語(yǔ)的活動(dòng),感受中秋節(jié)的民族文化。協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩,親身感受節(jié)日氣氛。家園共同開(kāi)展“用廢舊物品來(lái)制作燈籠,看誰(shuí)做的好”小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。民間故事《嫦娥c奔月》。通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂(lè)。面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。(1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。(2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。教師邊講解邊示范月餅的做法:〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊?!?〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)?!?〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。教師講解:今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。(一)、幼兒園世界無(wú)車日的活動(dòng)方案(二)、幼兒園中秋節(jié)比較有創(chuàng)意的活動(dòng)方案(三)、幼兒園大班中秋節(jié)具體的活動(dòng)方案(四)、幼兒園小班中秋節(jié)有趣的活動(dòng)方案(五)、大學(xué)同學(xué)聚會(huì)有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃方案(六)、大學(xué)同學(xué)聚會(huì)的策劃方案與活動(dòng)細(xì)節(jié)(七)、中學(xué)生九一八事變紀(jì)念日活動(dòng)方案(八)、社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)主題方案(九)、學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)主題方案(十)、最新的安康杯競(jìng)賽活動(dòng)方案范文精選做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。將自我做的月餅帶回家。小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十二中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),以親子同樂(lè)的方式開(kāi)展中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感?!坝H子同歡樂(lè),快樂(lè)齊分享”。20xx年xx月xx日下午3:00。幼兒園各小班教室。小班各班幼兒及家長(zhǎng)。大環(huán)境布置,營(yíng)造中秋節(jié)濃厚氣氛。各班準(zhǔn)備幼兒和家長(zhǎng)觀看的嫦
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