【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,幼兒分組操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。第一組:用刮畫(huà)紙給爸爸做愛(ài)心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫(huà),選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包。第三組:用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。第四組:用卷起來(lái)的瓦楞紙做愛(ài)心盤(pán)子。四、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫(huà),用色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說(shuō)“happy father'sday!i love you,daddy!”六、活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇三活動(dòng)目的使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),感恩無(wú)私的父愛(ài)。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步密切親