小學生父親節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:03 本頁面
【文章內容簡介】 得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人?！ ∮兄攸c地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作 知道父親節(jié)的由來。1920xx年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右開始，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日?！ ∥?、活動準備： 請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是干什么，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手) 圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等?！ 〕晒λ刭|節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂 六、活動過程： 教師向學生介紹父親節(jié)的來歷。 學生分享父親的快樂(請學生說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、 出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。 ?、輰W生唱父親節(jié)的歌曲?！ 、迣W生為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡) 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出。爸爸您辛苦了，我愛您 小學父親節(jié)活動方案3 一、活動背景 也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般地
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