【總結(jié)】第一篇:神筆馬良教學(xué)設(shè)計(jì) 神筆馬良教學(xué)目標(biāo):通過(guò)讀文,整體把握故事大意。借助學(xué)生間的信息交流,教師關(guān)鍵詞語(yǔ)的提示,使學(xué)生能大致把握故事的主要內(nèi)容。通過(guò)讀、找、劃,感受神筆之神,幫助學(xué)生明辨馬良和大官...
2024-11-14 22:04
【總結(jié)】第一篇:閱讀教案-神筆馬良 《神筆馬良》 閱讀目標(biāo): 1、通過(guò)閱讀,知道馬良用神筆做了哪些事情。 2、學(xué)習(xí)馬良,要做一個(gè)善良的人。 3、建立真善美的情感世界,感受審美情趣。閱讀重點(diǎn): 理解...
2024-11-14 23:26
【總結(jié)】《神筆馬良》這本書(shū)作者是吳訊濤,也是著名的兒童文學(xué)家。那么在讀完《神筆馬良》,下面是為大家整理的《神筆馬良故事》讀后感范文三篇,供大家參考。??《神筆馬良故事》讀后感范文??這個(gè)寒假,我讀了很多書(shū),其中有一個(gè)童話故事讓我印象深刻,名字叫《神筆馬良》。??故事主要說(shuō)的是:很早以前,有一個(gè)窮苦人家的孩子叫馬良,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)榧依锔F,只能天天用小樹(shù)枝和石頭在地上畫(huà)。光陰似箭,轉(zhuǎn)
2025-02-10 01:05
【總結(jié)】第一篇:神筆馬良教學(xué)設(shè)計(jì) 《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】 《神筆馬良》是人教版實(shí)驗(yàn)教材三上年級(jí)的一篇選學(xué)課文,是由編者根據(jù)洪汛濤創(chuàng)作的《神筆馬良》改編而成的。故事情節(jié)生動(dòng)有趣,語(yǔ)言清新活潑,...
2024-11-14 21:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《神筆馬良》的讀后感400字10篇 閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?以下是我整理的《神筆馬良》的讀后感400字10篇通...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】通過(guò)讀《神筆馬良》,大家肯定都想寫(xiě)一寫(xiě)讀后感吧!那么讀后感怎么寫(xiě)呢?下面是為大家整理的《神筆馬良》讀后感800字左右,供大家參考。??《神筆馬良》讀后感800字左右??提起“馬良”這個(gè)名字,大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆,專(zhuān)為窮人畫(huà)畫(huà)。要什么就畫(huà)什么,畫(huà)什么就有什么。??《神筆馬良》向我們講述了這樣一個(gè)故事:窮孩子馬良酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),可大官和畫(huà)師不讓窮娃子畫(huà),他就用心學(xué)畫(huà)畫(huà),見(jiàn)到
【總結(jié)】心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)...
2025-08-05 19:14
【總結(jié)】第一篇:《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課2個(gè)生字。 2.能正確、較快地閱讀課文,用自己的話把故事講紿別人聽(tīng)。3.理解課文內(nèi)容,了解馬良用神筆為百姓做了哪些好...
2024-11-10 01:28
【總結(jié)】第一篇:《神筆馬良》讀后感300字 《神筆馬良》讀后感300字1 今天我讀完了《神筆馬良》這本書(shū),我有許多感受。 《神筆馬良》這本書(shū)主要講了一個(gè)叫馬良的孩子,他十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),可是,他沒(méi)有畫(huà)筆。有...
2024-11-10 01:39
【總結(jié)】第一篇:神筆馬良讀后感 讀書(shū)筆記 三(1)班:陳玉 時(shí)間:2013年10月12日 閱讀內(nèi)容:《神筆馬良》 好詞積累: 喜歡畫(huà)師出神哈哈大笑氣呼呼偏不信打柴割草依然盼望立刻耕地衙門(mén)恨透監(jiān)牢干...
2024-11-14 22:09
【總結(jié)】第一篇:神筆馬良教學(xué)設(shè)計(jì) 神筆馬良 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)本課的2個(gè)生字。 2.能正確、較快地閱讀課文,并能一邊讀一邊想,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文。 3.能讀懂課文內(nèi)容,知道神筆“神”在哪里,馬良...
2024-11-14 21:51
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 神筆馬良反思總結(jié) 神筆馬良反思總結(jié)篇1葉圣陶先生指出。作者胸有境,入境 始以親。從心理學(xué)角度來(lái)講,情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的, 情境因素對(duì)人的情感能起感染作用。小學(xué)生因生活...
2025-09-03 01:36
【總結(jié)】第一篇:神筆馬良教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計(jì) 余字中心校劉曉丹 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)如何才把課文讀好。2.能一邊讀一邊想,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文。3.能讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)馬良的善...
2024-11-14 21:59
【總結(jié)】第一篇:假如我有馬良神筆 假如我有馬良神筆 假如我有一枝馬良的神筆,我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山,讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆,我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子,為他們遮風(fēng)擋雨,從此...
2024-11-14 18:03
【總結(jié)】 讀神筆馬良有感范文 從小就聽(tīng)爺爺說(shuō)《神筆馬良》的故事,那時(shí)的我時(shí)常都會(huì)遐想,要是我也有馬良的一支神筆那該有多好呀。今天,我懷著激動(dòng)的心情,一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章,被文中感人的情景深...
2024-10-01 03:47