最新班級學風建設策劃書的(五篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 13:08 本頁面
【文章內容簡介】 方隊員受傷，各體育委員謹記，并轉告給各班隊員。，不可有縮水現(xiàn)象。，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊員必須提前十五分鐘入場，遲到十分鐘者視為棄權。比賽時不得有冒名頂替，各班拉拉隊必須站在規(guī)定的界外更不可上場幫忙。一經發(fā)現(xiàn)立即取消。，口哨兩只。八、活動流程：。00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各組隊長代表本隊抽簽，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽簽結果而定），并宣布比賽開始。，最后選出冠、亞、季軍。主持人宣布比賽結果。四、評比辦法周口師范學院計算機科學系暨軟件學院10級學生評比成績計算辦法（1）本次學風活動月各項活動總分為100分。（2）“讀書”活動占20%，上交讀書筆記達班級人數的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。（3）“主題班會”活動占20%，以檢查結果為依據，優(yōu)秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。（4）“以優(yōu)異成績回報父母”活動占60%，具體如下：1）“晨讀”活動占20分，班級出勤率達50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。2）晚自習占20分,以班級考勤紀律為依據。3）舉辦學習經驗交流會占15分，以檢查結果為依據，優(yōu)秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。評比表彰辦法（1）優(yōu)秀班級評比表彰辦法本次活動月設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。（2）“讀書”活動設優(yōu)秀讀者10名，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定物質獎勵。計算機科學系暨軟件學院2010年11月02日班級學風建設策劃書的篇三學風建設活動月策 劃 書一、活動背景：學風建設是每一個高等院校永恒的主題，是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。學校學風建設的一項重要內容是引導學生樹立正確的學習目的,養(yǎng)成科學嚴謹的治學態(tài)度,同時使學生完成自我人格的塑造。當然，這些，對于我們即將畢業(yè)的大三學生來說似乎不再是我們努力追求的目標，因為，個人覺得吧，我們的那些似乎已經定型了，只需加以修正完善罷了。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。從我們學生的角度講，尤其是我們大三的學生，因為面臨著畢業(yè)的到來，上課尤其是一些非專業(yè)課，我們變得不再重視，當然，這只能說是我們大三學生存在的一種普遍現(xiàn)象罷了，在此，我們就不討論它的利弊關系了。因為，今天的我們有一個更關心的問題，那就是我們今天這次活動最重要的目的。一個是我們現(xiàn)在就面臨的關于論文選題方面的疑惑；另一個就是關于我們就業(yè)前景的迷茫。我希望通過這一次活動，我們能投身于論文準備的緊張環(huán)節(jié)中，希望大家能好好努力，為自己的就業(yè)之路更為順暢而拼搏。二、活動主題：漢語言文學專業(yè)論文選題指導暨畢業(yè)前景探討三、活動時間、場地：2013年05月30日，一教602教室四、活動目的：，讓大家能根據自己的興趣愛好、學科強項等做出選擇，并在確定選題后能懂得如何去開題、寫作以成就一篇有些論文。2．幫助學生就當前的各種形勢分析漢語言文學專業(yè)的就業(yè)前景問題，以求畢業(yè)季來臨之時我們能用我們自身具備的多方面優(yōu)勢去謀得一份稱心如意的工作。五、參與人員：漢語言文學201001班導師劉老師漢語言文學201001班輔導員張老師漢語言文學201001班全體同學漢語言文學涉外商務文秘201003班全體同學六、活動實施：主持人語：時間匆匆的過去了,差不多三年前的我們提著大包小包的進了將要生活近四年的大學。長長的噓了口氣，告別中學時候的辛苦，幻想大學時候的自由,期盼畢業(yè)后的成就輝煌！滿腦子里頭都沒有現(xiàn)實的影象，當日子不經意之間流過的時候，我們也將再提著那大包小包的行李走出校園的大門。也許那曾經生活過的地方回給我們留下這樣或者那樣的回憶,，然而少年的青春沖動與激情似乎少了一些，幼兒時的宏圖遠志似乎已成泡影，成年人的生活壓力也在一步步逼近我們。我們已不夠清純，,這是一個人這一輩子都最迷茫的時候,曾經的種種幻想如今已成了泡影。沒了高昂的斗志，最初的野心。多的只是對未來的迷茫，對前途的緊張。大學
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