【文章內容簡介】 操和提高自我的最好方式。在我們這個物欲橫流的社會，我們的心靈需要的不僅是物質的豐富，還要有一份精神的恒久。只有這樣，我們才能在生活中保持強大的心理素質和健康的心態(tài)，才能不斷追求進步和改變人生。水滸傳的主人公晁蓋一開始是個十足的無賴，直到接觸到了讀書人，他才開始明白自己的人生需要一些文化素養(yǎng)的充實。隨后，他開始不斷學習，不僅閱讀書籍，并且參加會試考試，終于成為一個人人羨慕的讀書人。他的成功啟示我們，閱讀不斷積累、持之以恒，并不斷充實自己，才能不斷提高自己的閱讀能力和人生境界。，更要堅持深入思考。在水滸傳中，武大郎是個半文盲，卻常常揶揄讀書人笨，自己既然能夠謀天下，為何還要浪費時間看書呢？事實上，讀書要看懂，但是更重要的是從中思考和摸索出有用的東西。只有深入思考，融會貫通，才能真正體現(xiàn)閱讀所期望的效果。讀書不是充實自己，而是提高自己思考的能力和見識。作為武松的監(jiān)押官員，林沖是個經歷代理的父親。而他擅長的又是詩詞歌賦。林沖不僅會讀書，并且能夠把讀書所學融入自己的行動中，比如他在劫獄車時，就是用了自己的文化智慧，制定了切合實際的解救計劃?？梢?，閱讀的力量不僅僅在于讀書本身，更在于思考后的行動。只有把讀書的思考提升為實際行動，才能真正意義上兌現(xiàn)閱讀的人生價值。水滸傳中的晁蓋和武松以及其他讀書人都定期反思自己的成長，找出不足然后逐一改進。在現(xiàn)代人的閱讀過程中也同樣適用。我們需要定期反思自己的讀書目標和閱讀方法，不斷調整并使其更加卓有成效。同時，我們也需要反思是否擴寬了自己的心胸、增強了自己的創(chuàng)新能力、豐富了自己的精神追求和實現(xiàn)。總結。在摘抄水滸傳的閱讀過程中，我們不僅僅了解到人生道路必須要有堅定的信念，更需要一個健康、積極、務實的思維。讀書是人們追求心靈自由和卓越的重要手段，無論在什么時代，讀書的意義都會隨著時間的推移而逐漸提升。讀書，需要的不僅是讀，更是行，只有融會貫通、持之以恒、不斷自我反思和成長，才能真正立足于未來。水滸傳讀書心得初中篇八劉備是寧天下人負我也不愿我負天下人，心胸寬廣，處處為人們著想，不因一點小事而斤斤計較，而且，他還很重兄弟義氣，心懷天下，胸懷大志，武藝十分的高強，可惜年少的時候父親死了，只好回家種田。關羽、張飛是劉備的好兄弟，關羽為人重兄弟情義，為人著想，武藝高超，一表人才，很多敵人都很怕他，不過有人也很希望他能到我這一邊，但又知道關羽是重兄弟情義的39。，所以就不問了。張飛脾氣暴躁，也重兄弟情義，武藝高強。曹操是寧我負天下人也不愿天下人負我，很有策略，很看中關羽，連最好的赤兔馬都送給了關羽。水滸傳讀書心得初中篇九在我讀完《水滸傳》之后，我深深感受到了其包容與人性的魅力。這本小說將人性描摹得鮮活逼真，而且不止一個角色是復雜而矛盾的。我始終覺得，這本小說讓人留下深刻印象的原因之一就是它為我們提供了一個關于人性的深刻而復雜的見解。首先，小說中的一百位英雄人物都有自己的不完美之處。這些不完美使得他們更加真實可信，并且引起了我對他們的共情。宋江雖然是領導人物，但他也有自己的弱點。他有時非常天真，也有時非常優(yōu)柔寡斷。在和其他人物互動時，他有時虛偽，有時真誠。宋江的歷史上的真實形象并不是這樣的。如果《水滸傳》中的宋江依然是一個完美無缺的英雄，那么他將變得非常遠離讀者。其次，《水滸傳》中有一些角色有著復雜而矛盾的人性。比如，林沖既有著英勇無畏的形象，也有著裸露的暴力趨勢。他雖然是大功臣，但他卻對待妻子毫不人道。其他的人物也有著相似的矛盾?；ㄈ菝裁绤s心狠手辣，張順最初被人錯怪了，但他卻迅速變成了一個假人。這些矛盾讓這些角色更有意思，也讓讀者更容易與他們聯(lián)系起來。第三，《水滸傳》中的人物不僅有缺點，他們也有著很多優(yōu)點。比如，他們中有很多人非常仁慈，視人命如草芥。他們把那些被欺負的人從惡勢力手中解救出來，并保護他們免受進一步侵害。這些優(yōu)秀的品質使人們?yōu)橹囱?。這些英雄在真正需要他們的時候會拿出他們最好的一面，而這正是小說的另一個有趣之處。第四，我還從小說中意識到，不同性格的人物之間會發(fā)生有趣的化學反應。我最喜歡的一個互動場景就是當白勝遇到了林沖。林沖是個犯罪分子并以他強大的戰(zhàn)斗能力而聞名，而白勝則是個和尚。他們是如何在某種程度上克服他們之間的差異的呢？他們的互動讓我想到了那些互補的性格組合可能會創(chuàng)造什么。最后，小說中的人物帶給我了一些關于生活的思考。我感覺到，《水滸傳》教會了我，即使在強大的背景下，人性上的缺陷依然會存在，并且可能導致災難性后果。但這些不完美、復雜、和仁慈的品質也并不會把我們拖垮。畢竟，不完美中的華麗之處在于我們可以不斷改變和提升自己。在我讀完《水滸傳》之后，我重新認識了人性的復雜性和不完美之處。這本小說把一百個復雜的性格整合成了一個引人入勝的故事。通過閱讀，我學會了更好地了解人們的不同缺點和優(yōu)勢，并看到了他們的可取之處。同時，我也從小說中汲取了關于自己和生活的參考價值。由此我想，這本書對我的教育和提高很大，讓我從中受益匪淺。水滸傳讀書心得初中篇十《水滸傳》是一部中國古典小說，也是我四年級的必讀書目之一。在讀完這本書之后，我受益匪淺，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我讀《水滸傳》的心得體會?！镜谝欢危喝宋锼茉臁?。《水滸傳》中的人物形象豐滿，性格鮮明，每個人物都有各自的特點和角色。例如，林沖勇猛果斷，扈三娘機智敏捷，武松爽直豁達。通過對人物性格的描寫，我們能感受到人物內心的情感和思想，深刻地理解每一個人物所表現(xiàn)出來的精神風貌?！镜诙危呵?