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正文內(nèi)容

20xx年小水滴旅行記大班教案反思(優(yōu)秀11篇)(編輯修改稿)

2025-07-31 12:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 這不僅加深和鞏固了幼兒對水的循環(huán)過程的理解,其實(shí)也能幫助幼兒提升邏輯思維能力及動手能力。孩子們的39。展現(xiàn)出多種記錄方式,大多數(shù)孩子并能根據(jù)自己的記錄過程來講述故事,這次的活動讓孩子們感受到了活動帶來的快樂,又增長了自己的知識面。小水滴旅行記大班教案反思篇七一、說教材(一)教材分析《小水滴旅行……我在小河里,和遠(yuǎn)方流來的河水朋友拉著手,我們穿上帶著香味的花瓣衣服,一同歡樂地奔向大海。我們又被太陽公公曬著,我們還會變成水蒸氣升到空中,變成云彩,冷風(fēng)吹到身上,我們還會變成雨點(diǎn),或許變成冰雹、雪花向大地降落,我們又回到了小溪中。活動目標(biāo)4. 理解故事的情節(jié)、內(nèi)容、感受小水滴從水——水蒸氣——水的變化過程。5. 能用語言或繪畫的形式來表現(xiàn)小水滴旅行的過程。6. 愿意探索大自然的奧秘,激發(fā)孩子們探索大自然的興趣?;顒訙?zhǔn)備動畫《小水滴旅行記》、畫筆、白紙活動過程一、 導(dǎo)入師:小朋友們今天我們班來了很多客人老師,立正轉(zhuǎn)過頭向客人老師問好。幼:good morning.師:sit down, you ready?幼:yes.過程師:那你們猜猜看它可能會先到哪旅行呢?幼兒猜測師(放第一段動畫)小水滴的家在哪?接著它和誰一起來到了哪?幼兒猜測師(放第二段動畫)小水滴它來到了哪呀?幼兒回答師:小水滴覺得還沒玩夠,還想接著旅行,它還可以去哪呢?幼兒回答師:小水滴很開心,因?yàn)樗w上了天。你猜猜它還有可能去哪呢?幼兒猜測師(放第四段動畫)小水滴在天上碰到了誰?它又發(fā)生了一些變化?幼兒回答幼兒回答師:它還會發(fā)生變化嗎?你們來猜猜看?幼兒回答師:小水滴來到了那么多地方旅行,還有哪些地方還沒去?你來想想看?幼兒回答教師對于幼兒的畫進(jìn)行解說點(diǎn)評。師:立正,和客人老師說再見。小水滴旅行記大班教案反思篇八師:[出示畫有三只美麗的灰雀的掛圖]通過觀看影碟和掛圖,灰雀給你留下怎樣的印象?生:我看到有兩只灰雀胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的,特別好看!生:通過剛才看碟片,我知道了灰雀像其它可愛的小鳥一樣,可以在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛。生:如果沒有“歡蹦亂跳”這個詞語,句子只能告訴我們灰雀站在枝頭唱歌,但我們卻不知道它們是怎樣唱歌的。生:如果沒有“非常”一詞,可以看出只是一般的喜愛。師:同學(xué)們說的可真有道理?;胰甘悄敲吹幕顫娍蓯?,以至于列寧“非常喜愛”[師板書],請同學(xué)們放開聲音有感情地朗讀課文,用“—”劃出列寧喜愛灰雀的詞句并說明你的理解。生:“它們在枝頭……喜愛”是寫列寧非常喜愛灰雀的句子。因?yàn)椤皻g蹦亂跳”一詞寫出了灰雀的可愛,“唱歌”一詞是介紹灰雀鳴聲清脆、好聽,“非常惹人喜愛”表明人們都喜愛灰雀,所以,這句話告訴我們列寧非常喜愛灰雀。生:“列寧每次……谷?!北砻髁袑幏浅O矏刍胰浮!懊看巍家北砻髁袑幹灰叩桨讟鍢湎?,就會看這三只灰雀。如果他不喜愛灰雀,就不會專門看這三只灰雀。“仰望”是指抬頭望[作動作],而列寧長時(shí)間仰望三只灰雀會使脖子發(fā)酸的,可以看出他喜愛灰雀;列寧經(jīng)常給灰雀帶吃的,也可以看出他非常喜愛灰雀,否則,他就不會經(jīng)常給灰雀好吃的。生:“在他周圍……找到”一句中通過“找遍”一詞可以看出列寧喜愛灰雀。因?yàn)榱袑幇压珗@的每一個細(xì)小的角落都看過了,他若不喜愛灰雀就不會那么細(xì)心地找了。生:“這時(shí)……灰雀嗎?”可以看出列寧非常喜愛灰雀。只要列寧碰到一個人就問那人是否見到那只灰雀,可見他想盡快找到那只灰雀。生:“列寧說……它怕冷”可以看出列寧非常喜愛灰雀。通過這句話,我可以體會到列寧害怕灰雀出事。生:“定然寧自言自語……回來了”可以看出列寧非常喜愛灰雀。若他不喜愛灰雀就不會對灰雀說話,還問它昨天去哪兒了。師:同學(xué)們說的真有道理!此時(shí)此刻你有什么疑問嗎?生:[面帶愁容]那只胸脯深紅的灰雀去哪兒了?生:[自信地說]那只胸脯深紅的灰雀被小男孩逮住了。[大部分學(xué)生表示贊同]生:“男孩說……沒看見”這句話中小男孩說了兩次“沒看見”,我覺得小男孩說話結(jié)結(jié)巴巴的。即然他沒逮灰雀就可以直接說,為什么要結(jié)巴?我覺得他心虛。生:“那個男孩……不敢講”這句話告訴我們小男孩知道灰雀沒有死,那么,他也肯定知道灰雀去哪兒了,而文中介紹他不敢講,毫無疑問,灰雀肯定是被他逮著了。生:“男孩看看列寧……活著”這句話里,“會飛回來的”用了兩次,可以看出小男孩說話非??隙?。我想,當(dāng)他看到灰雀失蹤后列寧那么著急,他不忍心讓列寧難過,就
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