20xx年社會領域教育活動方案(七篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。社會領域教育活動方案篇四在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的39。心得。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等（一）導入引起興趣在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助？為什么？幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。（二）觀看錄象、交流討論在錄象中你看到了誰？你怎么知道他是盲人？（觀看錄象片段一）盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難？請幼兒體驗看不見東西的感覺。（鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。）觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎？王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的？他們在生活中遇到了哪些困難？（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……）觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全？（幼兒相互討論）（三）操作延伸鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。你覺得盲人在日常生活中社會領域教育活動方案篇五使幼兒理解人多力量大，大家團結(jié)起來力量大，培養(yǎng)幼兒合作意識，團隊精神。引導幼兒在游戲活動中，親身體驗到團結(jié)的重要性和合作成功的愉悅。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。體驗同伴間友好的情感。體會集體合作游戲的快樂。牙簽若干、視頻《三只羊》、音樂《拔蘿卜》準備老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠等頭飾。一：游戲?qū)虢裉?，我們先來做個小游戲————選舉大力士。規(guī)則：按要求折牙簽，誰能一下子折斷最多的牙簽，誰就獲勝拿出老師給大家準備好的信封，里面有一些小牙簽，輕輕地先拿出一根，試著折斷它。(每個人都輕易地折斷了)好，再拿出五根，放一起，(師作示范)折折看?，F(xiàn)在已經(jīng)分出一些勝負了，一下子就把6根牙簽折斷的請站起來，呵，真行，大力士將在你們這中間產(chǎn)生。好，其他同學，現(xiàn)在讓我們一起來看看，10根牙簽能不能難倒他們。大力士產(chǎn)生了“大力士你好，請問你折10根牙簽與折6根時，用力有什么不同?”(折6根時我稍稍用力就折斷了，10根時我用出了全身力氣才折斷)教師小結(jié)：是啊，小朋友們都說得很好，一根牙簽很弱小，不堪一折，可是當他們緊密地集合在一起的時候，小小的牙簽也能像大樹一樣強壯有力。小朋友們，下面我們一起來玩一個有趣的游戲，這個游戲叫拔蘿卜。出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜頭飾。請小朋友們聽著音樂一起來拔蘿卜。提問：通過這個游戲你們發(fā)現(xiàn)什么問題?(告訴幼兒人多力量大的道理，只有團結(jié)合作才能拔起蘿卜)播放視頻：《三只
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