【文章內(nèi)容簡介】 地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。不在危險的`地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠(yuǎn)離危險因素。不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。二、飲食衛(wèi)生安全不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。注意個人飲食衛(wèi)生。不食用三無食品。三、用電用火用氣等方面的安全掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。不玩危險物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。四、社會公德方面遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織。嚴(yán)禁參與與變相，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。五、假期作業(yè)方面為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。學(xué)校推普工作實施方案 第7篇在20xx年8月12日，在李校長的帶領(lǐng)下，我等一行25人奔赴成都七中學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程直播教學(xué)，雖然只學(xué)習(xí)了1天，但收獲頗大，反思良多。一、收獲方面：學(xué)校辦學(xué)理念：人本教育、開放包容、資源共享、教育均衡。①人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的發(fā)展”為核心目標(biāo)，讓充分表達(dá)訴求，老師全面關(guān)注學(xué)生訴求并正確引導(dǎo)，在張揚學(xué)生個性、提高學(xué)生各項能力和技能的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”觀念。②資源共享，大愛無疆。在教育競爭異常激烈之際，成都七中作為國內(nèi)著名、國際知名的百年名校，憑借先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求及卓越的教師團隊，已成功開辦全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)十余年，網(wǎng)校共建70多所，24000多學(xué)生享用著成都七中優(yōu)秀的教學(xué)資源，助無數(shù)學(xué)子實現(xiàn)了清華、北大夢想，更有效解決了先進(jìn)地區(qū)與落后地區(qū)，城市與農(nóng)村的教育資源不均衡問題，也體現(xiàn)了成都七中教師高風(fēng)亮節(jié)、大愛無疆的精神。教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計科學(xué)合理：強調(diào)分工、注重合作。遠(yuǎn)程直播教學(xué)上課模式為“異地同堂”，教學(xué)過程中師師之間、師生之間、學(xué)校之間分工明確、合作緊密。教學(xué)組織者嚴(yán)密分工，又相互合作。即授課教師(成都七中一線教師)、把關(guān)教師(成都七中教育專家)、技術(shù)教師(成都東方聞道計算機專業(yè)技術(shù)人員)、學(xué)科教師(遠(yuǎn)端學(xué)校教師)“四位一體”各司其職、分工協(xié)作。授課教師與學(xué)生之間能開展四種教學(xué)交互活動，即轉(zhuǎn)移交互、替代交互、虛擬交互、實時交互，學(xué)科教師與學(xué)生必須做好學(xué)前銜接、課中協(xié)同、課后管理工作，加強師生之間交流合作探究。學(xué)校之間做到“四個同時”，即同時備課、同時授課、同時作業(yè)、同時考試。先進(jìn)的教育教學(xué)工作①.英語教學(xué)方面：全英語教學(xué)。從單詞、短語、句子、語法、文段，到聽、說、讀、寫、譯，全方位培養(yǎng)和提高學(xué)生英語基礎(chǔ)和綜合運用能力。從高一開始就全方位的接觸高考，解讀高考，應(yīng)對高考。不僅要讓學(xué)生考高分，更要讓學(xué)生的語言能力適應(yīng)面向世界的需要，真正做到高分高能。②歷史教學(xué)方面：分階段教學(xué)，讓學(xué)生感受學(xué)科的特色，從歷史中感悟生活。高一階段側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣，對學(xué)生進(jìn)行“三觀”的正確引領(lǐng)，讓學(xué)生對歷史發(fā)展演變的規(guī)律有初步認(rèn)識。教學(xué)流程分六步完成，即預(yù)習(xí)、板書、課堂提問、最后3分鐘(學(xué)科教師點撥總結(jié))、作業(yè)、考試。但由于課時太少，內(nèi)容太多，必修一上不完。學(xué)習(xí)資料及任務(wù)：學(xué)生英語學(xué)科資料較多，任務(wù)較重，但都在學(xué)生二、反思：學(xué)校要科學(xué)設(shè)計推動全校教育教學(xué)研究的制度和激勵機制，鼓勵老師們專心教育，用心教學(xué)，靜心教研，逐步形成促進(jìn)教師專業(yè)成長的教研文化。學(xué)科教師們要轉(zhuǎn)變觀念，正確定位。學(xué)科教師不是“旁觀者”、“聽課者”，是教學(xué)組織者、管理者，要提前到位進(jìn)入教室組織教學(xué)活動，要“站到位”(站講臺前)，要精心備課，對學(xué)生適時點撥、提醒，對問題適時板書，課后輔導(dǎo)落實到人，確保直播班學(xué)生突破距離差距，縮小本校學(xué)生與成都七中學(xué)生成績差距。同時還必須認(rèn)識到要當(dāng)優(yōu)秀教師必須養(yǎng)成思考的習(xí)慣、研究問題的習(xí)慣、反思和解剖自己的課例的習(xí)慣、寫文章的習(xí)慣，要不斷提高自己的研究水平，不斷提升自己的專業(yè)能力。組織全體教師參與成都七中年級集體備課，更新教師觀念，提升教師業(yè)務(wù)能力是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙。本校的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，急需所有教師齊抓共管學(xué)生的行為習(xí)慣問題，幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。：我校和成都七中之間差距最大的之一是學(xué)生生源方面，我校的生源幾乎完全集中在縣內(nèi)而且成績都較差，而成都七中卻集中了全省的最優(yōu)秀生源。如果我校不在生源方面積極尋求突破的話，結(jié)果將不容樂觀?？傊?，我校的發(fā)展勢頭是很好的，但也隱含了許多不利因素，我們要堅持積極的“走出去，請進(jìn)來，新陳代謝，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路，在教學(xué)中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的資源，但更應(yīng)依靠本校師生的奮斗。我堅信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定會成為百年名校的!學(xué)校推普工作實施方案 第8篇為科學(xué)有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應(yīng)對能力，有效預(yù)防和控制疫情在學(xué)校(幼兒園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學(xué)生的身體健康和生命安