【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 服務(wù)、法律服務(wù)、民政托。（三）公益性崗位政策補(bǔ)貼情況公益性崗位從業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)集體部分由就業(yè)專項(xiàng)資金承擔(dān)，個(gè)人部分由本人承擔(dān)。，；，；，；。公益性崗位崗位補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為我縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)，每人每月1500元，按季度發(fā)放。（四）公益性崗位的`管理公益性崗位人員的管理實(shí)行“誰(shuí)用人、誰(shuí)主管、誰(shuí)考核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。用人單位承擔(dān)公益性崗位管理的主體責(zé)任，用人單位主要負(fù)責(zé)人為公益性崗位管理第一責(zé)任人，縣人社局對(duì)公益性崗位的管理實(shí)施監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查。每年由縣人社局牽頭、匯同縣紀(jì)檢委、局等部門，對(duì)用人單位的公益性崗位使用和管理情況進(jìn)行不定期檢查。（一）就業(yè)資金總量小，公益性崗位開發(fā)投入不足。由于就業(yè)資金總量小，所以在公益性崗位開發(fā)中的投入就不是很足。公益性崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼主要由就業(yè)資金中進(jìn)行支出(再就業(yè)資金的支出范圍包括：社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款基金及貼息、就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹、公益性崗位補(bǔ)貼、勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)等)。（二）相關(guān)的政策宣傳力度不夠，制約了工作的開展。由于再就業(yè)政策是一個(gè)長(zhǎng)期的政策性較強(qiáng)的工作，有關(guān)的政策宣傳主要集中在工作開展的初期,在工作初期雖然也開展了大規(guī)模的宣傳工作，但由于后期宣傳工作跟不上，造成輿論氛圍不濃，部分單位和部門對(duì)就業(yè)和再就業(yè)優(yōu)惠政策知之甚少,也極大的制約了工作的開展。（三）“4050”人員的自身因素影響工作的開展?！?050”人員年齡偏大、文化程度低、技能單一或缺乏，這些與用人單位對(duì)員工要求年輕化、知識(shí)化、技能型、高素質(zhì)的需求存在一定的差距，影響了公益性崗位的開發(fā)。（五）公益性崗位人員就業(yè)觀念有偏差一方面，求職者對(duì)自身定位不準(zhǔn)，忽視自身實(shí)際情況，嫌棄推薦的就業(yè)崗位工作條件差、待遇低，不愿意上崗，出現(xiàn)“輕松崗位多人爭(zhēng)搶，臟累崗位無人問津”的尷尬現(xiàn)象；另一方面，對(duì)公益性崗位存在依賴心理，將其理解為“鐵飯碗”，個(gè)人尋求就業(yè)機(jī)會(huì)的積極性不高。（六）公益性崗位的動(dòng)態(tài)退出問題公益性崗位是一種臨時(shí)性就業(yè)援助政策，不是終身制，更不是一種福利待遇。但在實(shí)際工作中，由于部分公益性崗位人員年齡偏大，無就業(yè)技能，在公益崗位工作三年后，年齡更大且仍無技能，很難從公益崗位上走出去，走向社會(huì)后缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。如果不退出，就又會(huì)造成另外一些就業(yè)困難人員無法到及時(shí)的幫扶救助。（一）理順管理_，健全相關(guān)工作長(zhǎng)效機(jī)制，明確各方職責(zé)，規(guī)范工作流程，完善相關(guān)補(bǔ)貼政策、制度。（二）規(guī)范工資待遇。要充分發(fā)揮浮動(dòng)工資的激勵(lì)作用，切實(shí)做到基本工資與浮動(dòng)工資相結(jié)。申請(qǐng)公益性崗位的報(bào)告篇七尊敬的縣政府領(lǐng)導(dǎo)：你好!自20xx年從江達(dá)一中畢業(yè)后，當(dāng)年便以臨時(shí)工身份在縣一中擔(dān)任生活老師。在5年的生活老師工作中，本人始終能夠堅(jiān)持貫徹上級(jí)教育行政部門的方針、政策，堅(jiān)持落實(shí)各屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示精神，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校賦予我的工作職責(zé)，以一切服務(wù)于每一位農(nóng)牧民群眾學(xué)生的健康生活而勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，特別是在節(jié)假日加班加點(diǎn)，不求任何報(bào)酬、任勞任怨，而且經(jīng)常能夠起到模范帶頭作用。總之在這么多年的學(xué)生生活老師這一角色的扮演中受到了學(xué)校的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的肯定。工作中從來未出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。收入，全靠個(gè)人臨時(shí)工工資養(yǎng)家糊口。特別是為了贍養(yǎng)年邁的父母和供弟弟和妹妹讀書，我清楚地知道自己所要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，所以僅靠我微薄的工資今后將難以養(yǎng)家糊口，日子過得越來越艱難，越來越清苦?；诒救艘陨侠щy，處于本人是一名為江達(dá)縣教育事業(yè)工作服務(wù)的人員，懇求各位領(lǐng)導(dǎo)給予我安排一個(gè)公益性崗位以挽救本人家中生活走向極端的境地為盼！本人愿意服從安排望領(lǐng)導(dǎo)考慮調(diào)劑一個(gè)公益性崗位。此致敬禮！申請(qǐng)人：20xx年xx月xx日申請(qǐng)公益性崗位的報(bào)告篇八人力資源和社會(huì)保障局：根據(jù)州紀(jì)委、州委組織部、州人社局《關(guān)于印發(fā)2020年全州公益性崗位人員專項(xiàng)核查工作實(shí)施方案的通知》精神，我校高度重視、精心組織，對(duì)我單位公益性崗位人員的管理使用、生活補(bǔ)貼發(fā)放、勞動(dòng)合同簽訂、檔案管理、存在的困難和問題等情進(jìn)行了全面自查?，F(xiàn)將自査情況報(bào)告如下：(一)人員基本情況今年以來，我校嚴(yán)格按照州上關(guān)于公益性崗位規(guī)范管理有關(guān)文件精神，在工作中積極吸納未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)就困難對(duì)象實(shí)行再就業(yè)援助，做到人員，經(jīng)費(fèi)，崗位三到位。目前，我單位共有公益性崗位工作人員38名，且38名工作人員全部在崗，不存在冒名頂崗、互相借用的問題。其中男性人，女性人，平均年齡在45歲以下，38名公益性崗位工人員各項(xiàng)條件均符合崗位要求，崗位使用良好，用人管理制度較為健全，公益性崗位人員職責(zé)明確，能夠按時(shí)上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作。(二)崗位設(shè)置及所做重點(diǎn)工作我校嚴(yán)格按照“因事設(shè)崗、以崗定人、按需定員、滿負(fù)荷工作”原則設(shè)置崗位，不存在暗箱操作、優(yōu)情厚友等問題。行政人員某某等8名，分別在校辦公室、團(tuán)委、財(cái)務(wù)科、招生辦等部門從事跟各自專業(yè)相關(guān)的工作，教務(wù)教學(xué)人員某某等12人，分別在外語(yǔ)系、會(huì)計(jì)系、計(jì)算機(jī)系等各系部從事日常教育教學(xué)工作，后勤保潔人員某某等18人，分別在教學(xué)樓及住宿樓從事保潔工作，以上人員均在各自崗位較為圓滿的完成工作任務(wù)。(一)人員管理情況。我校與每位聘用的公益崗位工作人員簽訂了勞動(dòng)用工協(xié)議，一式三份，一份由協(xié)議人自己保留，一份留單位綜合辦公室，一份上交州人社局。協(xié)議明確每個(gè)人員的權(quán)利和義務(wù)。制定了公益性崗位考勤考核、請(qǐng)休假等管理制度，對(duì)公益性崗位人員的考勤情況實(shí)行一月一匯總，所有公益性崗位人員有事必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。我校公益性崗位堅(jiān)持做到一人一崗，人崗相符、無冒名頂崗、互相借用、換崗、脫崗現(xiàn)象，能夠嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。切實(shí)做到了公益性崗位人員的依法使用和有效使用，無因退休、死亡等原因產(chǎn)生的空崗不報(bào)而自安排其他人員上崗的現(xiàn)象。(二)工資發(fā)放情況。我校嚴(yán)格按照州上對(duì)公益性崗位補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，將州財(cái)政每季度發(fā)放的元補(bǔ)貼資金如實(shí)發(fā)放到公益性崗位人員手中。另外，通過單位運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，每月