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正文內(nèi)容

最新初中物理教師個人工作計劃高中物理教師個人工作計劃(十五篇)(編輯修改稿)

2025-07-30 13:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學得聯(lián)系。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛得信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛得聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見得事例,盡可能采用多種教學手段進行教學。b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)得一部分。c、盡可能讓學生用身邊得物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己得頭腦。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育得書籍,多聯(lián)系家長,了解學生得心理,以利于提高自己得教育教學水平。初中物理教師個人工作計劃 高中物理教師個人工作計劃篇六本學期高二物理的主要任務(wù)是:圍繞高二物理x區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作,既完成教書任務(wù),更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學校本學期提高學校整體的教學質(zhì)量的要求,完成本學期整體教育教學工作計劃,使高二的物理在x區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成績,特作出如下工作計劃。認真學習領(lǐng)會教學大綱,研究高考考綱和水平測試考綱,明確本學期的教育教學工作要求,重點突出地完成本學期工作任務(wù)。認真組織好備課,注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點,注意做好每節(jié)課的課后反思。了解學術(shù)研究的動態(tài),及時調(diào)整教學的深度與廣度,有效地提高教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法,控制好教學進度。更好地注意教學難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,逐步提高學生的能力。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作,組織一些有潛力的學生在課堂教學的39?;A(chǔ)上,提高一定程度的教學難度及深度,為以后參加學科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作,平行班的教學應(yīng)控制好教學難度,爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心。但是針對不同程度的學生,所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的學生本學期將以課課練為主,配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習,提高學生練習的有效性。而平行班的學生則以課后練習為主,配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學生的作業(yè),盡量做到全批全改,以便全面掌握學生的情況。文科班學生則以水平測試考綱為主,配以一些練習卷,計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習,以便掌握學生在學習上周知識的情況,并在該周內(nèi)對一些落后了的學生進行查漏補缺。利用自習課等時間段,加強對重點學生輔導(dǎo)力度,既要優(yōu)秀率,更要及格率和平均分。初中物理教師個人工作計劃 高中物理教師個人工作計劃篇七知識與技能:知道做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,了解熱機的工作原理、構(gòu)造以及四個沖程中能量轉(zhuǎn)化,知道熱值概念會用公式q=mq計算燃料燃燒時釋放出熱量的多少。過程與方法:通過觀察點火爆炸實驗,培養(yǎng)觀察能力。通過探究不同燃料充分燃燒時放出熱量,認識燃料的熱值情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生具有節(jié)約能源和環(huán)境保護的意識。介紹熱機研究的新進展與未來社會發(fā)展關(guān)系,激勵學生將科學服務(wù)于人類的責任感從能量轉(zhuǎn)化角度認識燃料的熱值認識汽油機的工作循環(huán)演示實驗:空氣壓縮引火儀、圖12—2演示裝置、汽油機模型及掛圖。學生實驗:鐵絲,圖12—32實驗裝置創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課將圖12—21制成課件:行駛中汽車高速行駛時,輪胎溫度升高很多,播放課件,導(dǎo)入新課。研究做功改變物體的內(nèi)能(1)學生做圖12—23反復(fù)彎折鐵絲實驗,交流感覺,判斷鐵絲內(nèi)能是否變化,引導(dǎo)學生分析得出:鐵絲的內(nèi)能增加是由機械能轉(zhuǎn)化而來的。再讓學生討論:還有哪些方法能使鐵絲的溫度升高。方法可能有:放在火上燒,放在熱水,用砂皮摩擦,用鐵錘鍛打,放在太陽下曬。同時,引導(dǎo)學生分析,在這些方法中哪些是通過熱傳遞改變內(nèi)能的,哪些是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能的,進而歸納出,做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。學生彎折鐵絲實驗時,教師進行安全教育,彎折次數(shù)不宜太多,小心燙手。(2)演示空氣壓縮引火實驗,學生觀察棉花燃燒。引導(dǎo)學生分析:壓縮氣體做功,空氣內(nèi)能增加,棉花燃燒,進一步讓學生知道做功是改變物體內(nèi)能的一種方法??諝鈮嚎s引火儀實驗,能否成功取決于儀器密封性,另可通過實物投影,放大實驗現(xiàn)象,能使學生都能觀察到實驗現(xiàn)象。觀察內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能實驗(1)教師演示圖12—25實驗,學生觀察現(xiàn)象,討論分析得出:酒精燃燒后燃氣對外做功,燃氣的內(nèi)能減少轉(zhuǎn)化為機械能。(2)在做點火爆炸實驗時,要注意滴入數(shù)滴酒精,酒精量不宜過少,另外要等酒精揮發(fā),變成酒精蒸汽后再點火。同時,注意安全:不要將蓋子對著人。(3)實驗時盒子的密封性要好,在電子式火花發(fā)生器的放電針管與小孔處涂上凡士林,否則燃燒后的燃氣泄漏到盒外,效果不明顯。認識熱機(1)課件展示汽油機實物圖,對照掛圖引導(dǎo)學生認識汽油機的構(gòu)造。(2)演示汽油機的`工作循環(huán)(或分組實驗,學生對照圖12—27實驗觀察),學生觀察實驗時重點觀察:在每個過程中氣門關(guān)閉情況,活塞運動情況。再播放汽油機工作的錄像,最后引導(dǎo)學生完成書中“想一想”內(nèi)容。介紹熱機在日常生活中應(yīng)用,學生閱讀“生活物理社會”及p69“信息庫”內(nèi)容,認識熱機的新進展與未來社會發(fā)展關(guān)系,激勵學生將科學服務(wù)于人類的責任感,認識燃料的熱值(1)分組實驗做“圖12—32”實驗,記下兩溫度計示數(shù)的變化情況,完成書中表格,再引導(dǎo)學生分析表中數(shù)據(jù),得出相同質(zhì)量的酒精與碎紙片燃燒后,酒精比碎紙片放出的熱量多,進一步建構(gòu)熱值概念。(2)按課本中圖示安裝好實驗儀器,注意石棉網(wǎng)與燃燒皿的間距,紙片大小要適中,且保證干燥,不可壓得太緊,否不等完全燃燒就中途熄滅。(3)如果時間允許,可以先做酒精燃燒實驗,再做紙片燃燒實驗,便于觀察溫度計示數(shù),對比分析。(4)閱讀“讀一讀”內(nèi)容,培養(yǎng)學生具有節(jié)約能源和環(huán)境保護意識。課堂小結(jié):引導(dǎo)學生梳理本節(jié)課學到了什么?布置作業(yè):課課練初中物理教師個人工作計劃 高中物理教師個人工作計劃篇八從本學期開始,八年級學生要增加一門新學科——物理。因為是新課程,學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學習這門新鮮的學科。同時,物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,通過引導(dǎo)也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。(1)德育目標:通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。,從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情。(2)雙基教學要求:積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,擴大學生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓練一些科學工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學的最終目的。“教是為了不教”。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。
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