德育工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園大班(3篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責(zé)任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，創(chuàng)造出團結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力。學(xué)校是一個整體，班級是構(gòu)成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導(dǎo)者，其職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導(dǎo)學(xué)生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務(wù)。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn)，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會、時時都有點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺，這就是思考，只有思考才會發(fā)現(xiàn)。“班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學(xué)生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去‘感染學(xué)生’；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學(xué)生’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學(xué)生’?！逼鋵?， “每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應(yīng)該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理，我們才可以走進學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為讓學(xué)生心悅誠服的班主任。（1）堅持周日晚班主任培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)先進的教育理論，樹立先進的教育理念，聽取班級工作匯報，指導(dǎo)班級的工作。（2）及時分析學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，有的放矢地進行教育。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進步，全面提高。（4）組織班主任走出去，深入企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的用人需求。（5）加強對班主任工作考評，完善班主任獎懲機制，把班級鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入班級考核范疇。（6）要求班主任堅持“八到位”，即：升旗、早操、晚修、查房、班會、活動、集會、大掃除“八到位”。（7）堅持周末登記查房制度，杜絕管理漏洞，嚴防意外事故發(fā)生。切實做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進行培訓(xùn)。形成學(xué)生服務(wù)學(xué)生、學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生教育學(xué)生的新格局。德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃幼兒園大班篇三本學(xué)期，學(xué)校德育工作仍堅持以人為本，德育為先的宗旨，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點，以為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基為立足點，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，促進學(xué)生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安。加大班主任培訓(xùn)
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