【文章內(nèi)容簡介】 因缺少操作機會,導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。針對各年級的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在培優(yōu)輔差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學(xué)中,應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。七年級信息技術(shù)教材改版了,編者們根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,并在內(nèi)容編排上注重中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與高中教學(xué)內(nèi)容的銜接。每一單元知識都是以任務(wù)為核心,以活動為主線,通過多元化主題活動等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),讓學(xué)生在主題活動中自主、寫作、探究學(xué)習(xí),強化應(yīng)用與實踐的能力。教材在以往的教學(xué)內(nèi)容上有很大的跨度和突破。在注重信息技術(shù)基礎(chǔ)理論的夯實之外,又注重了信息內(nèi)容的應(yīng)用性和時代性。例如教材“第三章樹立社會主義榮辱觀”,即以學(xué)科技術(shù)為中心,又堅固社會時代氣息,樹立當(dāng)代學(xué)生人生坐標(biāo)。教師依據(jù)教材的內(nèi)容,有更多靈活設(shè)計主題的空間,拓展教材,超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會更大,可以把各個學(xué)科的內(nèi)容巧妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當(dāng)中,完成學(xué)科間的知識的跨越,實現(xiàn)學(xué)科整合。提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),關(guān)照全體,強調(diào)問題的解決,加強協(xié)作交流和探究學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過程的評價。以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。注重實踐,靈活設(shè)計主題?？鞓穼W(xué)習(xí)、激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源。課時安排 (16課時)第一單元 走進信息世界(3課時)第一課 無處不在的信息第二課 蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)第三課 信息安全第二單元 神奇的計算機(8課時)第四課 計算機系統(tǒng)第五課 走進windows世界第六課 留下美好的圖片第七課 在計算機上寫字第八課 讓音樂隨時隨地伴你你左右第九課 制作我的配樂詩朗誦第十課 綜合上機第十一課 階段檢測第三單元 樹立社會主義榮辱觀(3課時)第十二課 “八榮八恥”正氣歌第十三課 我的社會主義榮辱觀第十四課 讓我的作品躍然紙上第十五課 中學(xué)生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查綜合實踐 創(chuàng)建電子報刊(1課時)七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇七當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入21世紀(jì)，以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在學(xué)生上機練習(xí)中，強調(diào)人人學(xué)會，人人動手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中，同時，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。本學(xué)期七年級c135～c136由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，農(nóng)村中學(xué)條件有限，只能采用1～2人分小組上機。經(jīng)過走訪交談，對學(xué)生有了一些了解：學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚，熱情較高學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢學(xué)生運用電腦的能力較差部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范有些學(xué)生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機。針對上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會嚴(yán)格要求，對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進一步入好門，并能學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣規(guī)范學(xué)生上機行為對學(xué)生適時進行愛國主義教育本學(xué)期使用的計算機教材是湖南師范大學(xué)出版社出版的七年級信息技術(shù)實驗教科書。收集身邊的信息?？v覽飛速發(fā)展的信息技術(shù)。計算機與系統(tǒng)安全。規(guī)范文件管理。隨心所欲畫圖畫。初識因特網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。文本處理。掌握文件和文件夾的刪除、還原方法。認識常用的圖片文件格式。掌握用acdsee軟件瀏覽圖片的操作方法。認識電子郵箱的作用。學(xué)會申請電子郵箱。學(xué)會收發(fā)電子郵件。認識電子郵件的格式。掌握在“outlook express”軟件中設(shè)置電子郵件帳號的操作。學(xué)會“outlook express”發(fā)送電子郵件。掌握在郵件中插入附件的操作方法。學(xué)會繪制簡單的圖形。掌握自選圖形格式的設(shè)置。掌握表格的插入方法。會在表格中輸入文字。掌握在表格中插入和刪除行列的方法。會簡單修飾表格的方法。了解分欄的方法。了解打印預(yù)覽的功能。學(xué)習(xí)制作賀年片。文件的刪除。圖片的瀏覽。申請電子郵箱。收發(fā)電子郵件。學(xué)做郵票。制作一周時間計劃表。表格的修改。頁面設(shè)置。學(xué)做新年賀卡。認真鉆研教材，精心備課。仔細講授，進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神。第一章 信息技術(shù)與信息社會 3課時第二章 計算機基礎(chǔ)知識 10課時第三章 文本處理 10課時七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇八一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進行復(fù)習(xí)和補充。三、教材分析本學(xué)期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術(shù)》第二冊上，本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標(biāo)能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。對聲音進行數(shù)字化編輯。了解常見的視頻文件類型。播放不同類型的視頻文件。了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風(fēng)格。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇九人類社會已經(jīng)進入21世紀(jì)，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處