【文章內(nèi)容簡介】 導小組和專項工作組，確保各項工作落實到位、責任到人。，加強節(jié)日期間的專人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實校園出入等制度，嚴控外來人員和車輛進入校園。，認真做好師生疾控應急排查統(tǒng)計工作，密切跟蹤節(jié)假日期間外出到疫情重點防控地區(qū)教職工和學生的情況，按時做好日報工作。，并要求班級同學將每天的身體情況進行上報。“線上授課”活動，落實教體局的網(wǎng)絡(luò)資源平臺的利用。、家長群、班級群等平臺渠道，及時向師生員工和家長發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，積極開展衛(wèi)生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長居家或外出時做好防控，勸誡師生、家長少外出盡量不外出，不參加集會，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應及時就醫(yī)。(二)工作要求，加強組織領(lǐng)導。全校師生員工切實增強風險意識，牢固底線思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實到位。，及時有效處置。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的密切聯(lián)系，及時掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告，積極主動配合相關(guān)部門快速有序做好疫情處置工作。，確保教育穩(wěn)定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權(quán)威部門發(fā)布為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染相關(guān)宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布。二、加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導全校教師認真學習了解_，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。 增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平。 大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。(四)進一步規(guī)范教師的育人行為。 教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。主要措施：(一)完善教師職稱評審、評先選優(yōu)及業(yè)績考核和績效工資分配辦法，強化課時量在考核評價體系中的權(quán)重，突出教學實績的主導地位，教育引導干部職工專心致志研究教學。加大教師交流輪崗力度，根據(jù)教體局文件精神開展“三定一聘”工作，推動城鄉(xiāng)師資均衡配置。實施教師專業(yè)成長“十個一”行動，切實提高教育教學專業(yè)化水平。(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。 認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制。積極探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。(四)開展主題活動，落實建設(shè)具體措施。開展提高課堂教學效率深化處活動，積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀，教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”的師德主題教育活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設(shè)任務落到實處。(五)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能。 樹立“尊師重教、科教興?！绷己脷夥?，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續(xù)教育培訓，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。(六)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”。三、以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進高效課堂教學改革為中心，發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。(一)重點工作：教師專業(yè)素質(zhì)方面。今年計劃依托集團內(nèi)部建設(shè)，加深內(nèi)部交流，不斷向龍頭學校及兄弟學校學習，取長補短，加強學科內(nèi)的交流與合作，真真切切地從學科教學(積極開展聽課、評課，不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高)、考試研究(重點搞質(zhì)量檢測的出題、閱卷、互評等，從而讓老師達到洗洗澡，出出汗的目的)和教學活動(備課、批改、上課)三個方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，爭取本學期期末檢測各學科成績上一個臺階。學生學習方面。以隨堂檢測為抓手，積極構(gòu)建高效課堂。在加強學法指導的前提下，積極開展以我校的隨堂檢測紙為依托，強化學生的知識鞏固。學校特別強調(diào)隨堂檢測不得少于5分鐘，檢測當堂課學生對知識的掌握情況，進而不斷反思是講解的問題還是學生的問題，同時有針對性的把有較多同學沒有掌握的知識在下一堂課利用復習環(huán)節(jié)講解一下，這樣做有利于促使學生當堂必須認真學，學生更好地掌握知識，促進學生的學習積極性，提高教學成績。(二)中心工作抓教學常規(guī)管理(1)加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。抓教學質(zhì)量監(jiān)控(1)抓好七、八、九年級的教學質(zhì)量檢測以及九年級的日?？季毠ぷ?。(2)抓分析評價，組織好教學質(zhì)量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。抓教學研究(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控七、八年級深化開展課堂教學改革。(三)工作目標七年級仍然重在知識平穩(wěn)過渡、習慣培養(yǎng)、學法指導，八年級重在學生分化期的學習引導，九年級重在知識整合與能力提高，做好學生的職、高分流工作。以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質(zhì)量。在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式。形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。(四)教學工作管理滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法