【文章內(nèi)容簡介】 鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。四、總結心得，做好教育工作。老老實實做人，塌塌實實做事。事無巨細，一個連小事都做不好的人，又何談做大事?在平時的工作中，一定要認真踏實做好每一件事。愛崗敬業(yè)，以校為家，以滿腔熱情投入到工作中去。能夠到自己理想中的學校工作，成為這個大家庭的一份子，對我而言，是件幸運而又幸福的事情，要好好珍惜這來之不易的機會，用成績來報答關心幫助自己的每一個人。面對孩子，要做到愛心、耐心、細心，賞識鼓勵每一個孩子。面對家長，要熱情、友善，多站在家長的角度思考問題。謙虛謹慎，多向名家專家向老前輩老教師學習，在工作中做一個有心人，注意觀察、學會反思，加強讀寫及語言表達能力。加強教學研究，努力提高教科研理論水平，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力。依法從教，廉潔奉獻，努力維護教師良好形象。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位。新環(huán)境、新機遇、新發(fā)展，努力做一名領導信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值，老師應在教學工作中充斥豪情和活力，對學生充溢著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題，并應常常反思，堅持摸索的習性，使學生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步，繼續(xù)維持學習的習氣，使自己的教育教學能力不斷晉升。國培鄉(xiāng)村幼兒教師培訓總結篇六作為一名教師，要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。參加培訓能夠讓教師的教學更上一層樓，以下培訓心得體會范文《農(nóng)村小學教師培訓心得體會》由第一范文網(wǎng)培訓心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。受教育局和學校領導的派遣，我于8月17日前往貴陽龍洞堡貴州教師教育學校參加“貴州省20xx年暑期中小學教師學科骨干省級培訓”。由于堵車，我趕到貴陽時已經(jīng)是晚上七點多了，這時已經(jīng)沒有去龍洞堡的車了，我只好在市里住了一宿，第二天早上才趕往培訓點。在為期四天的培訓中，讓我對課程改革有了進一步的認識。培訓分別由“教師教育學校”、“貴州師范大學”、“貴州教育學院”的專家及老師作了“校本研修”、“小繼教”、“漢語拼音教學”、“識字教學”、“心理健康知識”、“課堂教學設計”和“教師專業(yè)發(fā)展”方面的內(nèi)容。下面我結合我們的實際談談自己的見解。一、教育廳曾寧一老師講“立足課堂 傾斜農(nóng)村 認真實施新一輪中小學教師繼教工程”他分別從四個方面講了我省“”期間的小繼教工作。我省“”中小繼教工程的目標。我省“”中小繼教工程的兩項主要任務。我省“”中小繼教工程的工作思路。我省“”中小繼教工作的兩個重點。在這xx期間他強調(diào)從以下幾點去開展我省的教育教學工作：(1)以提高廣大中小學教師，特別是農(nóng)村中小學教師整體素質為重點(從培訓對象看)(2)以“一德三新”為主要內(nèi)容(從培訓內(nèi)容看，這是教育部的要求，國家標準)(3)以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手(這是培訓的重要、關鍵環(huán)節(jié)，是省情要求，實際需要)(4)以省、市(州、地)縣各級骨干教師培訓為引領(對中小繼教起推動、引領、深化的作用)(5)以“校本培訓”為主要形式(培訓的方法、訓練的特點)他說在以后的工作中將傾斜于農(nóng)村，明年省里再舉行優(yōu)質課比賽會分批進行，一是農(nóng)村教師的評比，二是縣城及以上的教師評比。這樣就給農(nóng)村教師多爭取了一個機會，以前我們農(nóng)村教師大多因設備落后，教育觀念跟不上，相對落后于城市教師，參加優(yōu)質課比賽，總是走到縣城就被淘汰了，這樣分開進行，我們的機會就更多了，比賽也相對平等多了。另外這會在向農(nóng)村教師中抽取1000名參加省級培訓，這種培訓時間長、內(nèi)容多，會對我們的提高有很大幫助。我們每一個教師都應該去爭取這一個機會，要想贏得這個機會，我們得從現(xiàn)在做起，從平時的教學做起。二、貴陽師范學校的張宗伊老師講“漢語拼音教學”和“識字教學”她用了一天的時間來講這兩個話題，在漢語拼音這一塊中，關于“y、w”的教學，在教學中老師們都把它當作聲母來教，并且說它就是聲母，教材上最后總結時也把它列入聲母一欄。可是她說“y、w”不是聲母，以它們其中一個打頭的音節(jié)屬于整體認讀音節(jié)，不能分開相拼，但又不能給學生說是整體認讀音節(jié)，對于這個問題大家爭論了很久。我們到底應該怎樣教呢?她說這是一個模糊的概念，我們只能按《語文課程標準》的要求來教子，只能那樣模糊的教。識字教學，她也舉了很多例子，來說明我們在教學漢字時，應該結合字的來歷進行說明，建議大家去看看《說文解字》，不能把識字課上成書法課。讓枯燥的識字課變得深動有趣，老師不是再當一個搬運工，把書本上要求學的漢字搬到黑板上來。三、 云巖區(qū)教師進修學校的王曉剛講課堂教學設計《精心設計教學 提高課堂效率》他是我們這次培訓講得最精彩、最實際的一個，聽說他以前是一個代課老師，但他熱愛教育，兢兢業(yè)業(yè)工作，后來一次機會，他參加優(yōu)質課競賽獲得了全省第一名，就破格轉正。這樣一步一步在走到今天。他主要講以下幾方面的內(nèi)容：(一)設計、教學設計與閱讀教學設計。(二)、精心設計教學，源于對學科性質的清晰。(三)、精心設計教學，根在對文本的深入研究。(四)、例談教學設計。他的思想跟我們正在開展的新教育是一至的，設計一堂課主要是對文本的深入研究。 他說一堂數(shù)學課絕對沒有人說上成了一堂音樂課，是一堂思品課。一堂美術課也沒有人說上成了其它課。而一堂語文課，特別是公開課，往往會上成音樂課、思品課。語文是所有學科中最不好上的一門學科，老師要有較深的語文素養(yǎng)。上好一堂課往往要借助很多輔助手段，用得最多的就是多媒體，但不管用什么手段都不能搶了語文的本味，它是工具性與人文性的統(tǒng)一，不能改變它的工具性。我曾刻20xx年我參加縣里組織的思品優(yōu)質課競賽，那時我們鄉(xiāng)下還沒有電腦，也不會做課件?？蓙淼浇萄惺覉蟮剑@次競賽的組織者說沒有課件也可以，但不能參加評獎。于是后來的教學就濫用多媒體，導致課堂上變成了看電影，而學生到底學到了什么?不知道。課件要用得恰到好處，如果沒有必要也可以不用。比如抒情散文一類的文章可以不用，記物、寫景類的文章可以用。其次他舉了很多例子說明一篇文章要“選準一點，連成一線，帶動一片”。比如教學《海上日出》抓住“射、染、負等”，《葡萄溝》這一課，抓住文中最后一句，“新疆是個好地方”“好”在哪里，作者從哪些方面來寫的。再延伸到寫自己的家鄉(xiāng)好，從哪些地方去寫自己的家鄉(xiāng)或自己知道的某一處景物。 文章有兩種：一種傾向于讀，這一類文章只要用情去讀，細細去品味語言文字的美。一種是傾向于寫，通過讀一篇文章知道它的寫作方法，懂得怎樣去寫?？傊虾靡惶谜Z文課，要先細讀文本，找準一個關鍵點，貫通整篇文章，而不是把文章串讀一遍，對于顯而易見的故事情節(jié)不用反復去講。國培鄉(xiāng)村幼兒教師培訓總結篇七通過一個上午時間的國培送教下鄉(xiāng)活動和學習，我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉變，改變了以往比較隨意的目的性不強的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對自身有了很大的促進和提高，我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識，這次活動我有三點最深切的感受：首先，更新教育理念，樹立現(xiàn)代體育教育觀通過觀看視頻，每位專家、學者從自己的研究方向方面的深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及教育教學各個領域的獨特見解。他們從宏觀的角度出發(fā)，在暢談中國教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景和教育各家之長。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質課堂指明了實踐的方向。其次、不斷進取，提升自身業(yè)務水平通過到江蘇省啟東中學、匯龍中學的體育課觀摩活動，我學習和領略到許多名師教學風格，他們各有千秋，也受益很多。我感受最深的是，這些名師都有的共同特點：他們尊重學生的需求和發(fā)展特點，重視基礎，為學生有個性發(fā)展提供空間。從學生出發(fā)，做到以人為本，為每個學生提供平等參與的機會，讓學生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，健康成長最后、我覺得這次活動最有意義也是最有價值的是專家關于課程標準的學習指導。聽課評課環(huán)節(jié)，全校所有的數(shù)學教師都參與了活動。我們數(shù)學四二班的焦老師首先上了一節(jié)公開課，隨后我校的崔淑英老師做了示范課，最后專家也進行了點評。有了很大的促進和提高，我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識?！皣唷彼徒滔锣l(xiāng)鄉(xiāng)村教師培訓心得體會11月29日起至12月底，我分四個階段參加了國培計劃(20xx)商州區(qū)鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓活動。經(jīng)過此次學習培訓，我受益匪淺。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，活動安排合理。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的專家講座，也更新了教學觀念。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜!非常感謝各級領導對我們農(nóng)村教師的關愛，給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。二十年的教學歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的農(nóng)村學生難教難管，卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野