【文章內(nèi)容簡介】 立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。注重培養(yǎng)特長人才班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。注重家教結(jié)合，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。四、班級主題活動安排：周次、主題活動第一周，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。，早日進(jìn)入正常秩序。第二周。“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊(duì)會，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。：“安全伴我成長 ”第三周1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。，搞好個人和集體衛(wèi)生。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)“講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會。第四周人人做環(huán)保小使者的活動?！罢l聽課最專心”?！拔拿鞫Y儀，行為規(guī)范”主題班會。第五周開展人人每天至少撿一片廢紙的活動?！罢l做操最規(guī)范”。：學(xué)習(xí)雷鋒精神“植樹節(jié)”系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。第六周?！罢l做作業(yè)最認(rèn)真”。：文明禮儀第七周。(看誰的本子寫得又整齊又不浪費(fèi)紙)，組織一次“安全逃生演練”。第八周。3. 主題班會——“與好書交朋友”：熱愛讀書：“我讀書 我快樂”。，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志。第二批新隊(duì)員入隊(duì)。第九周1. 進(jìn)行路隊(duì)比賽。(比比哪一路隊(duì)站得最整齊)。第十周“世界環(huán)境日”.。第十一周和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。第十二周“學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。第十三周1. 開展“感恩母親”系列活動。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十四周1. 全面進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2. ，組織一次安全疏散演練。第十五周。——“生命與成長”：熱愛勞動：“感恩 生命”。第十六周——“我健康 我快樂”：熱愛運(yùn)動：“快樂迎考”。4. “健康心理，和諧校園”心理健康教育月第十七周六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十八周。第十九周。，不能因天熱而貪眠，注意午休。第二十周，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。，樹立榜樣。，做好放假前的準(zhǔn)備工作。五、其它組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。認(rèn)真組織各項(xiàng)評比。檢查工作計(jì)劃表篇五一、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)二、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計(jì)劃，消除錯誤)寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手。總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答。接連再問了幾個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。這時(shí)，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見……，停頓片刻”，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式