班主任實習總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-24 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格教學的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀了。在漫長的等待中，我們實習隊來到了永川區(qū)北山中學。一、實習學校根據(jù)了解，永川區(qū)北山中學始建于清康熙58年的桂山書院，1938年，為避戰(zhàn)亂，于此興辦了國立十六中學，直到解放前夕。1975年，經(jīng)四川省教育廳批準，在此建立永川縣第十初級中學校。1985年經(jīng)四川省教育廳考察認定，批準為全日制高級完全中學，即“四川省永川縣北山中學?！?，直轄后，更名為重慶市永川北山中學校。在實習隊初進學校與教師舉行座談時，主管教學的領導就告訴大家北山中學的教學情況以及近幾年來的升學率情況，高一高二分別有16個班，重點班各有2個。實習隊實習的是高一高二年級，我負責的是高二班，是文科重點班，作為地理學科教育實習及實習班主任對其日常事物進行管理。在三個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。同時，作為實習生一員，一直謹記實習守則，遵守實習學校的，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，我感到很有成就感。二、教學工作方面聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我根據(jù)自己所在辦公室擁有三個地理老師的優(yōu)勢，積極向他們學習，但我并不局限于本辦公室的教學資源，自己還去聽高一各位科任老師的課，總共聽了5個課任老師共17節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。備課與上課重慶作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識?，F(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的
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